下列實(shí)例中,目的是為了減小摩擦的是( )
A.自行車輪胎上制有凹凸的花紋B.用橡膠制作自行車的閘皮
C.自行車軸承中裝有滾珠D.騎自行車的人剎車時(shí)用力捏閘
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年北京市朝陽(yáng)區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:填空題
小陽(yáng)在學(xué)習(xí)升華與凝華這部分內(nèi)容的時(shí)候,看到老師做了演示實(shí)驗(yàn),把碘顆粒放入試管中,并用塞子塞緊,放在溫度約為90℃的熱水中,可以看到試管中有紫色的氣體產(chǎn)生。小陽(yáng)想:為什么不把試管放在酒精燈的火焰上直接加熱?他通過(guò)查閱資料得知:碘在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的熔點(diǎn)是113.5℃,由此分析得到用熱水加熱是為了使碘不發(fā)生 (選填物態(tài)變化的名稱),使碘從固態(tài) 變?yōu)闅鈶B(tài)。(2分)
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年北京市昌平區(qū)初三年級(jí)第二次統(tǒng)一練習(xí)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小紅的媽媽有一只翠玉手鐲,她想知道手鐲的密度。現(xiàn)在只有如下器材:一個(gè)水槽和足量的水、細(xì)線、刻度尺、一個(gè)正方體木塊。請(qǐng)你按照下面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路,把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整,并利用測(cè)量中的表示符號(hào)和水的密度ρ水,寫(xiě)出測(cè)量翠玉手鐲密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①水槽中裝入適量水,將木塊放入水槽中,用刻度尺測(cè)出木塊下表面到水面的距離h1;
②將手鐲放于木塊上,如圖所示,用刻度尺測(cè)出木塊下表面到水面的距離h2;
③ 。
翠玉手鐲密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式:ρ= 。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年北京市昌平區(qū)初三年級(jí)第二次統(tǒng)一練習(xí)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
電能的利用給人們的生產(chǎn)、生活帶來(lái)了很多方便,但如果使用不當(dāng)也會(huì)帶來(lái)危害,下列做法中不正確的是( )A.遇到雷雨天氣時(shí),在大樹(shù)下躲雨
B.保險(xiǎn)絲熔斷后,只要立即更換上新的保險(xiǎn)絲就可以恢復(fù)供電
C.不允許多個(gè)大功率用電器同時(shí)使用一個(gè)插座
D.使用試電筆時(shí),不能用手接觸到筆尾的金屬體
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年北京市昌平區(qū)初三年級(jí)第二次統(tǒng)一練習(xí)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來(lái)判斷的
B.公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲
C.課堂上能聽(tīng)到老師講課聲,是由于空氣能夠傳聲
D.用大小不同的力,先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音色會(huì)不同
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年北京市豐臺(tái)區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
科技小組制造了一個(gè)裝置,下圖為原理示意圖,MN為水平軌道,軌道上套著滑套h。固定在底座D上的電動(dòng)機(jī)乙通過(guò)定滑輪能使h沿軌道向左滑動(dòng)。已知底座放置在水平地面上,底面積為100cm2,電動(dòng)機(jī)乙和底座共重50N。固定在地面上的電動(dòng)機(jī)甲通過(guò)滑輪組,以0.2m/s的速度勻速提升物體A時(shí),電動(dòng)機(jī)甲作用在繩端的拉力為F1,滑輪組的機(jī)械效率為。勻速提升物體B時(shí),電動(dòng)機(jī)甲作用在繩端的拉力為F2,且。已知物體A、B的體積相同,密度之比ρ甲∶ρ乙=7∶12。(不計(jì)繩重及輪與軸間的摩擦,g取10N/kg)
求:(1)提拉物體A時(shí)的機(jī)械效率;
(2)若物體A重14N,電動(dòng)機(jī)甲勻速提升物體A,3s時(shí)間內(nèi)所做的功。
(3)當(dāng)物體B懸在空中,滑套h以0.1m/s的速度勻速向左運(yùn)動(dòng)時(shí),電動(dòng)機(jī)乙繩端拉力T的功率是1W,底座D對(duì)地面的壓強(qiáng)。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年北京市豐臺(tái)區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,為了測(cè)量凸透鏡的焦距,他取來(lái)平行光源,讓一束平行于主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后,在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑如圖所示,根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以知道,這個(gè)凸透鏡的焦距是_________cm。
保持凸透鏡的位置不變,把點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座25cm處,并移動(dòng)光屏到合適位置,在光屏上可以看到一個(gè)倒立、______的(選填“放大”、“縮小”、“等大”)的實(shí)像。____________(選填“放大鏡” 、“照相機(jī)” 或“幻燈機(jī)”)就是利用這一成像規(guī)律工作的。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年北京市豐臺(tái)區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,小明在水平冰面上滑冰車時(shí),用鐵釬子用力杵冰面,冰車加速向前滑行,但停止用力后會(huì)慢慢停下來(lái)。對(duì)此現(xiàn)象分析正確的是
A.用鐵釬子用力杵冰面,冰車能加速向前滑行是由于鐵釬子給冰面的力大于冰面給鐵釬子的力
B.收起鐵釬子,冰車在滑行的過(guò)程中,小明受到的重力和冰車對(duì)小明的支持力是一對(duì)平衡力
C.小明停止用力后,冰車向前滑行的過(guò)程中受到的合力方向與冰車的前進(jìn)方向相反
D.小明停止用力后,冰車最終會(huì)停下來(lái)是因?yàn)闆](méi)有力維持它的運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年上海市楊浦區(qū)中考4月基礎(chǔ)測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小王做“測(cè)定小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn),現(xiàn)有電源(電壓保持不變)、待測(cè)小燈、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器(“50Ω 2A”、“20Ω 2A”兩種規(guī)格)、電鍵及導(dǎo)線若干,其中待測(cè)小燈上只有所標(biāo)“0.22A”(指小燈正常工作電流)字樣清晰可見(jiàn)。他連接電路,并把滑片移到變阻器的一端,閉合電鍵后發(fā)現(xiàn)小燈發(fā)出明亮的光,而電壓表卻無(wú)示數(shù)。接著他移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)逐漸減小,電壓表示數(shù)逐漸增大,當(dāng)滑片移動(dòng)到中點(diǎn)位置附近時(shí),小燈正常發(fā)光,此時(shí)電壓表示數(shù)為2.3伏。他經(jīng)過(guò)思考分析,不更換實(shí)驗(yàn)器材重新正確連接電路,并規(guī)范操作,閉合電鍵發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表示數(shù)分別為0.16安和1.3伏。
① 請(qǐng)說(shuō)明小王判斷小燈正常發(fā)光的理由:____________________________________
② 實(shí)驗(yàn)中所用滑動(dòng)變阻器的最大阻值為_(kāi)____________歐,電源電壓為_(kāi)__________伏,小燈泡的額定功率為_(kāi)______________瓦。(需寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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