如圖所示,AC、EG分別為長度和粗細(xì)都相同的錳銅絲和鎳鉻合金絲,B、F分別為這兩段電阻絲的中點(diǎn),張明同學(xué)用該裝置做“探究決定電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)見下表:
步驟 M接 N接 電流/A
1 A C 0.5
2 A B 1.0
3 A和C B 2.0
4 E G 0.2
5 E F 0.4
6 E和C F 0.8
(1)實(shí)驗(yàn)中是如何比較金屬絲電阻大小的?答:
在保持金屬絲兩端電壓相同的情況下,通過電流表示數(shù)的大小來比較金屬絲電阻的大小
在保持金屬絲兩端電壓相同的情況下,通過電流表示數(shù)的大小來比較金屬絲電阻的大小
;
(2)比較步驟1和2(或4與5),得出結(jié)論:
在導(dǎo)體的材料和橫截面積一定時(shí).電阻大小與導(dǎo)體的長度有關(guān),長度越長,電阻越大
在導(dǎo)體的材料和橫截面積一定時(shí).電阻大小與導(dǎo)體的長度有關(guān),長度越長,電阻越大
;
(3)比較步驟2和3(或5與6),得出結(jié)論:
在導(dǎo)體的材料和長度一定時(shí),電阻大小與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān),橫截面積越大,電阻越小
在導(dǎo)體的材料和長度一定時(shí),電阻大小與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān),橫截面積越大,電阻越小
分析:(1)電路中的電壓一定,當(dāng)電阻絲的阻值變化時(shí),電路中的電流也隨之變化,利用電路中電流的變化,可以確定電阻的變化.
(2)電阻的大小在不考慮溫度的前提下,有三個(gè)決定因素:材料、長度、橫截面積.因此要研究電阻的大小與每一個(gè)因素的具體關(guān)系時(shí),要用到控制變量法.即研究電阻的大小與哪個(gè)因素有關(guān),就要讓這個(gè)因素變化,其余的因素都相同,去做對(duì)比實(shí)驗(yàn);根據(jù)這個(gè)思路可以解決此題.
解答:解:(1)在電壓一定的情況下,導(dǎo)體的電阻越大,電路中的電流就越小,電阻越小,電路中的電流就越大,由此可知,電路中的電流大小可以確定電路中電阻的阻值大。淮藢(shí)驗(yàn)中就是在保持金屬絲兩端電壓相同的情況下,通過比較電路中接入不同金屬絲時(shí)電流的大小來比較金屬電阻的大小.
(2)比較步驟1和2(或4與5)可知,金屬絲的材料相同,橫截面積相同,長度不同,電阻值也不相同,故結(jié)論為:在導(dǎo)體的材料和橫截面積一定時(shí).電阻大小與導(dǎo)體的長度有關(guān),長度越長,電阻越大,
(3)比較步驟2和3(或5與6)可知,金屬絲的材料和長度相同,橫截面積不同,電阻值也不相同,故結(jié)論為:在導(dǎo)體的材料和長度一定時(shí),電阻大小與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān),橫截面積越大,電阻越。
故答案為:(1)在保持金屬絲兩端電壓相同的情況下,通過電流表示數(shù)的大小來比較金屬絲電阻的大小;(2)在導(dǎo)體的材料和橫截面積一定時(shí).電阻大小與導(dǎo)體的長度有關(guān),長度越長,電阻越大;(3)在導(dǎo)體的材料和長度一定時(shí),電阻大小與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān),橫截面積越大,電阻越。
點(diǎn)評(píng):探究導(dǎo)體電阻的決定因素,由于電阻的大小與多個(gè)因素有關(guān),因此探究時(shí),要用到控制變量法.在探究性的實(shí)驗(yàn)題中,若要探究的物理量與多個(gè)因素有關(guān),都要用到控制變量法:如探究液體蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān);電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān);導(dǎo)體電流與電壓、電阻的關(guān)系時(shí)等等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

12、如圖所示,AC、EG分別為長度和粗細(xì)都相同的錳銅絲和鎳鉻合金絲,B、F分別為這兩段電阻絲的中點(diǎn),張明同學(xué)用該裝置做“探究決定電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)見下表:
步驟 M接 N接 電流/A
1 A C 0.5
2 A B 1.0
3 A和C B 2.0
4 E G 0.2
5 E F 0.4
6 E和C F 0.8
(1)比較步驟
1和4
,得出結(jié)論:導(dǎo)體電阻大小與材料有關(guān).
(2)比較步驟1和2(或4與5),得出結(jié)論:
當(dāng)導(dǎo)體的材料、橫截面積相同時(shí),長度越長,電阻越大
;
(3)比較步驟2和3(或5與6),得出結(jié)論:
當(dāng)導(dǎo)體的長度、材料相同時(shí),橫截面積越大,電阻越小

(4)張明同學(xué)在完成上述實(shí)驗(yàn)后,將M同時(shí)接到A和E,N同時(shí)接到C和G,讀出安培表示數(shù)為0.7A,再與步驟1與4結(jié)果相比較,又悟出一個(gè)電流規(guī)律:
并聯(lián)電路的干路電流等于各支路電流之和

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,AC、EG分別為長度和粗細(xì)都相同的錳銅絲和鎳鉻合金絲,B、F分別為這兩段電阻絲的中點(diǎn),張明同學(xué)用該裝置做“探究決定電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)見下表:
步驟 M接 N接 電流/A
1 A C 0.5
2 A B 1.0
3 A和C B 2.0
4 E G 0.2
5 E F 0.4
6 E和C F 0.8
(1)比較步驟
1與4(2與5;3與6)
1與4(2與5;3與6)
,得出結(jié)論:導(dǎo)體電阻大小與材料有關(guān).
(2)比較步驟1和2(或4與5),得出結(jié)論:
橫截面積相同時(shí),導(dǎo)線越長電阻越大
橫截面積相同時(shí),導(dǎo)線越長電阻越大

(3)比較步驟2和3(或5與6),得出結(jié)論:
長度相同時(shí),橫截面積越大電阻越小
長度相同時(shí),橫截面積越大電阻越小

(4)張明同學(xué)在完成上述實(shí)驗(yàn)后,將M同時(shí)接到A和E,N同時(shí)接到C和G,讀出安培表示數(shù)為0.7A,再與步驟1與4結(jié)果相比較,又悟出一個(gè)電流規(guī)律:
并聯(lián)電路的總電流等于各支路電流之和
并聯(lián)電路的總電流等于各支路電流之和

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,AC、EG分別為長度和粗細(xì)都相同的錳銅絲和鎳鉻合金絲,B、F分別為這兩段電阻絲的中點(diǎn),張明同學(xué)用該裝置做“探究決定電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)見下表:
步驟 M接 N接 電流/A
1 A C 0.5
2 A B 1.0
3 A和C B 2.0
4 E G 0.2
5 E F 0.4
6 E和C F 0.8
(1)比較步驟1和2(或4與5),得出結(jié)論:
當(dāng)材料和粗細(xì)相同時(shí),長度越長,電阻越大
當(dāng)材料和粗細(xì)相同時(shí),長度越長,電阻越大

(2)比較步驟2和3(或5與6),得出結(jié)論:
當(dāng)材料和長度相同時(shí),橫截面積越大,電阻越小
當(dāng)材料和長度相同時(shí),橫截面積越大,電阻越小

(3)張明同學(xué)在完成上述實(shí)驗(yàn)后,將M同時(shí)接到A和E,N同時(shí)接到C和G,讀出安培表示數(shù)為0.7A,再與步驟1與4結(jié)果相比較,又悟出一個(gè)電流規(guī)律:
并聯(lián)電路中,干路上的電流等于各支路上的電流之和
并聯(lián)電路中,干路上的電流等于各支路上的電流之和

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?北京一模)如圖所示,AC、EG分別為長度和粗細(xì)都相同的錳銅絲和鎳鉻絲合金,B、F分別為這兩段電阻絲的中點(diǎn),一位同學(xué)用該裝置做“研究決定電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)見下表:
步驟 M接 N接 電流(A)
1 A C 2.0
2 A B 1.0
3 A和C B 0.5
4 E G 0.8
5 E F 0.4
6 E和G F 0.2
(1)比較步驟1(或4)與2(或5),得出結(jié)論:
導(dǎo)體的電阻與材料有關(guān).
導(dǎo)體的電阻與材料有關(guān).
;
(2)比較步驟2(或5)與3(或6),得出結(jié)論:
導(dǎo)體的電阻與橫截面積有關(guān)
導(dǎo)體的電阻與橫截面積有關(guān)

(3)比較步驟
1(或2)(或3)與4(或5)(或6)
1(或2)(或3)與4(或5)(或6)
,得出結(jié)論:導(dǎo)體電阻大小與材料有關(guān).

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