【題目】媽媽用電動(dòng)自行車(chē)送小明上學(xué)。途中媽媽提醒小明“坐好,別動(dòng)!”這個(gè)“別動(dòng)”的參照物是
A.電動(dòng)自行車(chē)上的座位 B.路旁的樹(shù)木
C.迎面走來(lái)的行人 D.從身旁超越的汽車(chē)
【答案】A
【解析】
試題分析:小明相對(duì)于路旁的樹(shù)木、迎面走來(lái)的行人、從身旁超越的汽車(chē)的位置都發(fā)生了改變,是運(yùn)動(dòng)的;只有相對(duì)于電動(dòng)自行車(chē)上的座位位置不發(fā)生改變,小明才和電動(dòng)自行車(chē)上的座位相對(duì)靜止,才是安全的。故選A
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】醫(yī)生常用聽(tīng)診器為病人診病。聽(tīng)診器運(yùn)用了聲音 (填“具有能量”或“傳遞信息”)的道理;來(lái)自患者的聲音通過(guò)橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵,這樣可以提高聲音的 (填“音調(diào)”或“響度”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)木塊A放在長(zhǎng)木板B上,彈簧測(cè)力計(jì)一端接A,另一端固定在墻壁上,長(zhǎng)木板B放在水平地面上,在恒力F的作用下,長(zhǎng)木板B以速度v勻速運(yùn)動(dòng),水平彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為T(mén),下列關(guān)于摩擦力的說(shuō)法正確的是 ( )
A. 木塊受到的摩擦力大小等于F
B. 長(zhǎng)木板受到的摩擦力大小等于T
C. 若長(zhǎng)木板以2v的速度運(yùn)動(dòng)時(shí),長(zhǎng)木板受到的摩擦力大小等于2F
D. 若用2F的力作用在長(zhǎng)木板上,木塊受到的摩擦力大小仍等于T
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明想知道所喝奶茶的密度.他用天平測(cè)出杯子和奶茶的總質(zhì)量為76.2g,倒入量筒中40 cm3后,再用天平測(cè)出杯子和剩余奶茶的質(zhì)量,砝碼和游碼的示數(shù)如圖示,則倒入量筒中奶茶的質(zhì)量為 g.經(jīng)過(guò)計(jì)算可知,奶茶的密度為 g/ cm3,喝掉一部分后,奶茶的密度將 (選填“變大”、“不變”或“變小”).
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【題目】下列估測(cè)中最接近真實(shí)值的是( )
A. 人感覺(jué)舒適的室溫是42℃
B. 課桌的高度約為1.8m
C. 我國(guó)1元硬幣的質(zhì)量大約是6g
D. 人正常呼吸一次的時(shí)間約為1min
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【題目】夏天更容易聞到各種氣味,說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)的快慢與有關(guān).冬天烤火取暖是通過(guò)的方式增加人體內(nèi)能的.
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【題目】如圖所示,將系在細(xì)線(xiàn)下的小球拿至A點(diǎn),然后由靜止釋放,小球?qū)⒃贏、C兩點(diǎn)之間往復(fù)擺動(dòng),如果不考慮空氣對(duì)小球的阻力,下列分析中正確的是( )
A. 小球在擺動(dòng)過(guò)程中始終受到平衡力的作用
B. 當(dāng)小球擺至B點(diǎn)時(shí),如果細(xì)線(xiàn)突然斷裂,小球?qū)⒇Q直下落
C. 當(dāng)小球擺至C點(diǎn)時(shí),如果小球所受的力同時(shí)消失,小球?qū)㈧o止在C位置
D. 小球擺動(dòng)過(guò)程中,隨著小球位置的改變,小球所受重力的大小和方向也隨之改變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2014年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)由藍(lán)光二極管的發(fā)明者獲得,這項(xiàng)發(fā)明使制成白光LED燈成為現(xiàn)實(shí).要制成白光LED燈,除藍(lán)光二極管外,還需_ 、____兩種色光二極管;汽車(chē)后剎車(chē)燈的光源,若采用發(fā)光二極管(LED),則通電后亮起的時(shí)間會(huì)比采用白熾燈大約快0.5s,故有助于后車(chē)駕駛員提前做出反應(yīng),即遇到情況時(shí)可提前0.5s剎車(chē)。在限速為120km/h的高速公路上,行車(chē)安全距離約可以減少___ m.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,探究“摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 讓木塊在水平桌面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),目的是使摩擦力大小等于測(cè)力計(jì)讀數(shù)
B. 在桌面上鋪上毛巾使接觸面粗糙一些,測(cè)力計(jì)示數(shù)變大,說(shuō)明壓力越大,摩擦力越大
C. 在木塊上放砝碼,目的是改變木塊對(duì)桌面的壓力
D. 繩對(duì)木塊的拉力和木塊對(duì)繩的拉力大小相等
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