在研究凸透鏡成像規(guī)律時作了如下記錄:當(dāng)物距u1=30cm時,在光屏上得到倒立、縮小的像;當(dāng)物距u2=20cm時,在光屏上得到倒立、放大的像.下列判斷該凸透鏡的焦距中最精確的是( )
A. 大于10cm,小于15cm B. 大于15cm,小于20cm
C. 大于10cm,小于20cm D. 大于10cm,小于30cm
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科目:初中物理 來源:2017年秋九年級上冊人教版物理 第十八章單元測試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
對于“電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的問題,劉星同學(xué)作了如下猜想:
猜想A:電流產(chǎn)生的熱量可能與電壓有關(guān)。
猜想B:電流產(chǎn)生的熱量可能與電流有關(guān)。
猜想C:電流產(chǎn)生的熱量可能與通電時間有關(guān)。
為了驗(yàn)證自己的猜想,他選擇了如圖甲所示的裝置(除電阻絲阻值不同外,其余條件均相同)及電源、開關(guān)、電壓表、導(dǎo)線若干。他將兩電阻絲串聯(lián)后接入電路,如圖乙所示。
(1)將兩電阻絲串聯(lián)接入電路的目的是為了控制通過電阻絲的________和通電時間相同,他采用的科學(xué)探究方法是______________。
(2)接通電路前他想:通電一段時間后觀察溫度計(jì)示數(shù)的變化,若兩只溫度計(jì)示數(shù)變化不同,則說明電流做功與電阻絲兩端的__________有關(guān),這就驗(yàn)證了猜想________。
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級下冊第十章第三節(jié)物體的浮沉條件及應(yīng)用同步練習(xí) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明自制了一個簡易實(shí)用的“救生圈”,用一個三通塑料管將3個大號空塑料瓶固定,如圖所示.已知每個空塑料瓶的體積是2L,則此“救生圈”全部浸沒在水中時所受浮力為 ______ N(忽略三通管和繩子的體積,g取10N/kg),扔到水中救人時,人和“救生圈”漂浮在水面上所受的總浮力 ______ (選填“大于”“等于”或“小于”)總重力.若在該“救生圈”上固定更多的空塑料瓶,使用時可 ______ (選填“增大”或“減小”)浮力.
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊第五章第一節(jié)透鏡同步訓(xùn)練 題型:填空題
為了防盜,在門上裝上一個“貓眼”.“貓眼”是在小孔中嵌入一定形狀的玻璃透鏡,不僅使屋內(nèi)的人能看清屋外的人是一個正立縮小的像,并可以擴(kuò)大觀察范圍.請根據(jù)以上信息和下圖(透鏡未畫出)判斷:“貓眼”中應(yīng)裝有 ______ 透鏡(選填“凸”、“凹”).
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊第五章第一節(jié)透鏡同步訓(xùn)練 題型:選擇題
下列光學(xué)器件中,不是凸透鏡的是( )
A. 照相機(jī)鏡頭 B. 放大鏡 C. 近視鏡 D. 老花鏡
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級下冊第十二章第2節(jié)《滑輪》同步練習(xí)試卷 題型:雙選題
建筑工地上需要將6塊相同的磚從地面運(yùn)送到樓頂,工人師傅利用如圖所示的裝置,分三次運(yùn)送.第一次運(yùn)1塊,第二次運(yùn)2塊,第三次運(yùn)3塊,每次運(yùn)送時,磚都勻速上升,繩重及摩擦均忽略不計(jì),這三次拉力依次為F1、F2、F3,效率為η1、η2、η3,則( )
A. F1+F2=F3 B. F1+F2>F3
C. η1+η2=η3 D. η1<η2<η3
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級下冊第十二章第2節(jié)《滑輪》同步練習(xí)試卷 題型:選擇題
如圖所示,甲、乙兩斜面(不計(jì)摩擦)高度均為h,但甲比乙長,現(xiàn)把質(zhì)量相等的兩個物體從斜面底端勻速推到斜面頂端,則推力F1與F2的關(guān)系為( )
A. F1>F2 B. F1<F2 C. F1=F2 D. 無法確定
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科目:初中物理 來源:人教版物理九年級第十三章第1節(jié)《分子熱運(yùn)動》同步練習(xí) 題型:選擇題
八月桂花盛開,微風(fēng)吹過,飄來陣陣花香,這說明( )
A. 分子非常小 B. 分了間有相互作用力
C. 分子是可分的 D. 分子處在無規(guī)則運(yùn)動中
故
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級下冊第十二章第3節(jié)《機(jī)械效率》同步練習(xí) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某小組在“測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)”中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向 ______ 緩慢拉動彈簧測力計(jì).
(2)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過程中邊拉動邊讀數(shù),彈簧測力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定,應(yīng)該靜止讀數(shù),你認(rèn)為他的想法 ______ (選填“正確”或“不正確”),因?yàn)樗龥]有考慮到 ______ 對滑輪組機(jī)械效率的影響.
(3)用丁圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得出表中第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請將表中的兩個數(shù)據(jù)填寫完整_______.
(4)通過比較 ______ 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:使用同一滑輪組提升同一重物時,滑輪組的機(jī)械效率與繩子段數(shù)無關(guān)(填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號)
(5)通過比較 ______ 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:同一滑輪組提升重物時,物重越大,滑輪組的機(jī)械效率越高.(填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號)
(6)通過比較3、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論: ______
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