小明同學(xué)用托盤天平和量筒測量石塊的密度,實驗步驟如下:
A.用細線將石塊拴好,輕輕放入量筒內(nèi)的水中,測出水和石塊的總體積V總.
B.計算石塊的密度.
C.往量筒中倒入適量的水,測出水的體積V水.
D.用天平稱出石塊的質(zhì)量m.
(1)上述實驗步驟的正確順序是 .
(2)測量石塊質(zhì)量時,右盤有10g、5g的砝碼各1個,游碼的位置如圖甲所示,天平恰好平衡,石塊的質(zhì)量
為 g.
(3)先在量筒中倒入20mL的水,然后將小礦石浸沒在水中,此時水面如圖丙所示眼睛應(yīng)該在 (A/B/C)位置再次讀取水的體積,根據(jù)觀測結(jié)果可知該小礦石的體積為 cm3,密度為 g/cm3.
(4)若考慮石塊吸水,所測得的密度 (偏大/偏。,原因: .
科目:初中物理 來源:2016屆湖南省鄂州市四校九年級下學(xué)期第一次聯(lián)考理綜物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖10所示,將兩塊相同的橡皮泥做成實心球形和碗形,分別放入相同的甲、乙兩杯水中,靜止時甲杯中橡皮泥所受的浮力___________乙杯中橡皮泥所受的浮力(選填"大于"、"小于"或"等于"),甲杯中的水位_______乙杯中水位。(選填"高于"、"低于"或"等于")
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年遼寧大石橋水源第二初中八年級4月階段檢測物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中:
(1)實驗中是根據(jù) 現(xiàn)象來比較壓力的作用效果的。
(2)如圖甲、乙所示的實驗?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是 。
(3)若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)再做如圖_______所示的實驗。
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年遼寧大石橋水源第二初中八年級4月階段檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題
騎自行車是一項很好的鍛煉活動,如圖所示.下列有關(guān)自行車及騎自行車的說法中,錯誤的是( )
A.騎自行車水平勻速行駛時人對車的壓力和車對人的支持力是一對平衡力
B.自行車的輪胎上刻有較深的花紋是為了增大摩擦
C.停止蹬車,車還能繼續(xù)向前運動,是因為車受到慣性力的作用。
D.將坐墊做的較寬,是為了減小人對坐墊的壓力,從而減小壓強
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年遼寧大石橋水源第二初中八年級4月階段檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如果你用繩子拴住一個小球使它在光滑的水平面上做圓周運動,當(dāng)繩子突然斷裂后,小球?qū)ⅲ海?)
A.保持原來的圓周運動
B.保持斷繩時的速度做勻速直線運動
C.小球運動速度減小,但保持直線
D.以上三種情況都有可能
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇鹽城阜寧縣實驗初中八年級第一次調(diào)研考物理試卷(解析版) 題型:計算題
純牛奶的密度為(1.1~1.2)×103kg/m3,小明很想知道自己每天喝的牛奶是不是純牛奶.他和幾位同學(xué)從實驗室借來器材,根據(jù)所學(xué)密度知識進行了如下測定:首先用天平稱出一盒牛奶的質(zhì)量是250g,喝完再稱得空盒質(zhì)量是26g,然后認真觀察牛奶盒,發(fā)現(xiàn)牛奶的凈含量是200ml.
問:(1)盒中牛奶的密度是多少?
(2)經(jīng)他們檢測計算同學(xué)們喝的牛奶是否符合純牛奶標(biāo)準?
(3)小明他們在測量牛奶密度過程中,他的那個環(huán)節(jié)會導(dǎo)致密度密度偏大還是偏小?為什么?
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇鹽城阜寧縣實驗初中八年級第一次調(diào)研考物理試卷(解析版) 題型:填空題
小明在“測量液體密度的實驗”中得到的數(shù)據(jù)如下表,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得到液體密度為 ,容器的質(zhì)量為 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇鹽城阜寧縣實驗初中八年級第一次調(diào)研考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
對于密度公式ρ=m/V的理解,下列說法中正確的是( )
A.密度ρ與物體的質(zhì)量m成正比
B.密度ρ與物體的體積V成反比
C.密度ρ與物體的質(zhì)量m和體積V都有關(guān)
D.密度ρ在數(shù)值上等于物體的質(zhì)量m與物體體積V的比值
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省江陰市八年級下第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
學(xué)完密度的知識后,小明想知道所喝的早餐奶的密度.于是和小剛到實驗室,分別用不同的器材進行了測量.
(1)小明利用天平(含砝碼)、量筒、燒杯測量早餐奶的密度過程如下:
①將天平放在_____上,游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處,調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處,這時橫梁平衡;
②在燒杯中倒入適量的早餐奶,用天平測出燒杯和早餐奶的總質(zhì)量為76.2g;將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中,如圖甲所示,則量筒內(nèi)早餐奶的體積是_____cm3;
③再用天平測出燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量,砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示;則量筒中早餐奶的質(zhì)量為__g;
④經(jīng)過計算可知,早餐奶的密度為ρ=_____g/cm3.
(2)實驗中小剛發(fā)現(xiàn)自己桌上沒有量筒,思考了一會兒后,他利用天平、水(水的密度用ρ水表示)、燒杯測量早餐奶的密度,操作過程如下.
①用天平測出燒杯的質(zhì)量m0;
②用天平測出燒杯和裝滿水的質(zhì)量m1;
③用天平測出燒杯和裝滿早餐奶的質(zhì)量m2.
請你根據(jù)他測得的物理量計算出早餐奶的密度表達式ρ=_____(用字母表示).
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