(2012•吳中區(qū)二模)如圖是家用電冰箱及其電路圖.冰箱所用的電源是 電源(選填“交流”或“直流”).冰箱壓縮機(jī)由溫控開關(guān)自動控制,冷藏室照明燈由冰箱門聯(lián)動開關(guān)控制,冰箱門關(guān)閉后.聯(lián)動開關(guān)處于 狀態(tài),冰箱里的溫度降低到一定程度后,溫控開關(guān)會自動 (選填“斷開”或“閉合”).
科目:初中物理 來源: 題型:
有一種亮度可以調(diào)節(jié)的小臺燈,其電路如圖甲。電源電壓為24Ⅴ,燈泡L的額定電壓為24Ⅴ,通過燈泡L的電流跟其兩端電壓的關(guān)系如圖乙。當(dāng)燈泡正常發(fā)光時,燈絲的電阻為 ▲ Ω。調(diào)節(jié)滑動變阻器R,使燈泡的實際功率為3.6W時,燈泡兩端的電壓是 ▲ Ⅴ,此時滑動變阻器R連入電路的阻值是 ▲ Ω。
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,以下說法正確的是( 。
A. 物體內(nèi)能增加,一定要從外界吸收熱量
B. 物體的溫度降低時,所含的熱量減少
C. 內(nèi)能少的物體也可能將能量傳給內(nèi)能多的物體
D. 只要物體的溫度不變,物體的內(nèi)能就一定不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
一節(jié)干電池的電壓為 伏.家庭電路中,電冰箱與電視機(jī)是 的(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),家中電燈工作時將 能轉(zhuǎn)化為光能.
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科目:初中物理 來源: 題型:
(1)用滑輪組提升重物G,在圖1中畫出最省力的繞繩方法.
(2)教室里的一個開關(guān)可以同時控制兩盞燈,請將圖2連接成符合教室里電路實際情況的電路圖.
(3)如圖3所示,輕質(zhì)杠桿繞O轉(zhuǎn)動,杠桿上吊一重物G,在力F1作用下杠桿靜止在水平位置,l為F1的力臂,請在圖中作出力F1的示意圖及杠桿所受的阻力F2的示意圖.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,是“研究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置.
(1)實驗中通過觀察 的大小,來判斷小球動能的大小.
(2)質(zhì)量和速度誰對動能的影響較大呢?某物理興 趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示:
表一(小球撞擊時的速度為v=8cm/s) 表二(小球質(zhì)量為m=100g)
序號 小球質(zhì)量m/g 木塊滑行距離S/cm 序號 小球撞擊速度v/cm•s﹣1 木塊滑行距離S/cm
1 100 10 1 8 10
2 200 20 2 16 40
3 300 30 3 24 90
①分析表一可以得到的結(jié)論是 .
②分析這兩組數(shù)據(jù)可以得 對物體的動能影響較大.
(3)同學(xué)們利用上述實驗裝置探究“動能大小與質(zhì)量”的關(guān)系,他們將不同質(zhì)量的小球從斜面上由靜止自由滑下,實驗記錄數(shù)據(jù)如表:
鋼球的質(zhì)量m/g 0.1 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 0.40
木塊滑行距離S/m 0.12 0.10 0.12 0.12 0.11 0.13 0.12
該同學(xué)根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)得出物體的動能大小與質(zhì)量無關(guān),你認(rèn)為實驗結(jié)論與物理事實是否相符? (選填:相符或不相符);你認(rèn)為出現(xiàn)此實驗現(xiàn)象的主要原因是 .
(4)實驗中木塊 (選填“一定要”或“不一定要”)放在同一位置.
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當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流隨導(dǎo)體電阻變化規(guī)律的圖像如圖所示。請根據(jù)圖像判斷,當(dāng)導(dǎo)體電阻為60Ω時,通過該導(dǎo)體的電流為 A.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的電路中,正常發(fā)光的三盞燈突然全部熄滅,經(jīng)檢查保險絲完好,用試電筆插進(jìn)插座的兩孔,氖管均發(fā)光。造成這一現(xiàn)象的原因是( )
A.插座發(fā)生短路了 B.進(jìn)戶的零線斷了
C.進(jìn)戶的火線斷了 D.某盞電燈的燈絲斷了
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