3．某實驗探究小組用圖所示電路測小燈泡的電阻：
（1）閉合開關(guān)前，變阻器連入電路的電阻值應(yīng)最大，即滑片應(yīng)位于b端．（填“a”或“b”端）．電流表讀數(shù)最�。�
（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則電路中可能出現(xiàn)的故障是D
A．滑動變阻器開路      B．電壓表短路      C．燈短路       D．燈斷路
（3）該實驗電路除了可以測電阻外，還可以進行的實驗有測量小燈泡的電功率．（寫出一種即可）

分析 （1）實驗中閉合開關(guān)前，滑片應(yīng)滑到最大值處；
（2）電壓表有示數(shù)說明電壓表兩接線柱與電源之間是通路，燈泡不亮、電流表無示數(shù)說明電路斷路，由此分析故障原因；
（3）此實驗測量電壓和電流，根據(jù)P=UI也能計算燈泡的電功率．

解答 解：
（1）閉合開關(guān)前，變阻器連入電路的電阻值應(yīng)最大，即滑片應(yīng)滑到b端．此時電路中電阻最大，電流最小，即電流表示數(shù)最�。芷鸬奖Ｗo電路的作用；
（2）燈泡不亮，電流表無示數(shù)，說明電路中有斷路，電壓表有示數(shù)說明電壓表兩接線柱與電源之間是通路，說明電壓表并聯(lián)部分?jǐn)嗦�，選項D符合；
（3）該實驗電路除了可以測電阻外，根據(jù)P=UI可知，還可以進行的實驗有測量小燈泡的電功率．
故答案為：（1）最大；b；最��；（2）D； （3）測量小燈泡的電功率．

點評 本題考查了學(xué)生滑動變阻器的作用和使用，利用電流表、電壓表判斷電路故障的分析能力，電路故障分短路和開路兩種情況，了解短路或斷路對電路的影響是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．實驗室為你提供下列器材各一件：A、棉線　 B、刻度尺　C、鐵架臺　D、一大杯水　E、測力計　F、鐵塊（正方體）　G、量杯．請你從上述器材中選擇必要的器材，并從測量質(zhì)量、密度、壓強、浮力的四個實驗中選擇一個，按下面要求回答：
（1）你選定的實驗課題名稱是測量浮力的大�。�
（2）所需的實驗器材是A、E、F、G（填字母代號）．
（3）需要測量的物理量及符號是用棉線系住鐵塊，掛在彈簧測力計上，測出其重力G；將鐵塊浸沒在燒杯內(nèi)的水中，讀出彈簧測力計的拉力F拉．
（4）請寫出測量結(jié)果的表達(dá)式F浮=G-F拉．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，甲、乙、丙、丁是四幅實驗裝置圖，對它們解釋錯誤的是（　　）
A．
實驗說明導(dǎo)體在磁場中運動時，就一定產(chǎn)生電流
B．
實驗說明通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用
C．
實驗說明電磁鐵的磁性強弱與電流大小、線圈匝數(shù)有關(guān)
D．
實驗說明電流能產(chǎn)生磁場

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．運動員在200米賽跑中，起跑時的速度是7m/s，中途的速度是8m/s，最后沖刺時的速度是12m/s，如果他的成績是25s，則他全程的平均速度是8m/s，合28.8 km/h．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．小明同學(xué)在做”測定額定電壓為2.5V的小燈泡的電功率”的實驗．
（1）他在檢查儀器時發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖1所示，他應(yīng)將電流表的指針調(diào)到零刻度線位置．
（2）他連接實物電路如圖2并檢查電路連接無誤，閉合開關(guān)后，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是燈泡斷路．
（3）排除故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置，電流表和電壓表的示數(shù)如圖3所示，則此時通過小燈泡的電流是0.18A，燈泡兩端的電壓是1.8V．記錄好數(shù)據(jù)后，為了測量小燈泡的額定功率，在移動滑動變阻器的滑片時，眼睛要注意觀察電壓表，直至其示數(shù)為2.5V．
（4）小明按1、2、3次的實驗順序觀察到小燈泡越來越亮，小明根據(jù)觀察到的現(xiàn)象和表格中的數(shù)據(jù)總結(jié)出：小燈泡的實際功率越大，小燈泡越亮；根據(jù)表格中數(shù)據(jù)計算可知，小燈泡的額定功率是0.55W．
（5）若將兩個這種規(guī)格的小燈泡串聯(lián)后直接接在3V 電源的兩端，兩燈消耗的總電功率為0.48W．
實驗次數(shù)123
電壓U/V1.52.52.8
電流I/A0.160.220.23

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．某小組在做小孔成像實驗時，分別用直徑為3mm的小孔和直徑為2cm的大孔進行探究，得到了以下結(jié)論，其中錯誤的是（　　）
A．通過小孔形成的圓形光斑是像，通過大孔形成的光斑不是像
B．小孔形成的光斑與小孔的形狀無關(guān)，大孔形成的光斑與大孔的形狀有關(guān)
C．小孔和大孔所形成的光斑，其大小均與孔到地面的距離相關(guān)
D．不管光斑是不是像，它們都是由光的直線傳播形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．將一物塊輕輕放入盛滿水的大燒杯中，靜止后有81g水從大燒杯中溢出；將其輕輕放入盛滿酒精的大燒杯中，靜止后有72g酒精從大燒杯中溢出．已知ρ酒精=0.8×103kg/m3，則物塊在水中的狀態(tài)及物塊的密度是（　�。�
A．懸浮    1.0×103kg/m3B．漂浮  0.92×103kg/m3
C．下沉    1.2×103kg/m3D．漂浮  0.90×103kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．某同學(xué)做“平面鏡成像的特點”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后始終豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察，如圖所示：
（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于確定像的位置；
（2）在實驗剛開始時，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)蠟燭B總是在蠟燭A的像的左側(cè)，你分析這其中的原因可能是玻璃板沒有豎直放置，經(jīng)過調(diào)整后蠟燭B可以跟蠟燭A的像可以重合了，這個現(xiàn)象說明物體與像的連線與鏡面垂直；
（3）將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離平面鏡，可以看到它的像好像越來越小，但調(diào)整蠟燭B的位置后仍可以看到蠟燭B跟蠟燭A的像重合，這說明像與物的大小相同．
（4）在實驗中直尺的作用是可以測量物體與像到平面鏡的距離，并比較它們的大小是否相等；
（5）該同學(xué)想知道平面鏡成的是虛像還是實像，請你幫他想個辦法并分析：在像的位置放一張白紙，觀察白紙是否能接到像．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，是小明和小華“研究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置．

（1）實驗中為了研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系，需要控制小車撞擊時的速度不變．具體的控制方法是：質(zhì)量不等（選填“相等”或“不等”）的兩個小車從同一斜面相同（選填“相同”或“不同”）高度由靜止下滑．
（2）實驗中通過觀察木塊被小車推動的距離的大小，來判斷小車動能的大�。�
（3）小剛看到她們實驗時，發(fā)表了自己的觀點．小剛認(rèn)為：實驗中可以不用木塊，可以直接根據(jù)小車在水平桌面上滑行的距離，來判斷小車動能的大��；因為物體的動能越大，在水平面上滑行的距離就越長．小剛的觀點是錯誤（選填“正確”或“錯誤”）的．

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同步練習(xí)冊答案