8．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于25μm的顆粒物，是造成霧霾天氣的主要原因之一．把它和電子、原子核、分子等粒子一起按照空間尺度由大到小排序．以下排列正確的是（　�。�
A．PM2.5  分子   原子核   電子B．分子   PM2.5  原子核   電子
C．分子    原子核   PM2.5  電子D．分子    原子核   電子  PM2.5

分析 物質(zhì)由分子構(gòu)成，分子由原子構(gòu)成，原子由原子核和電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，質(zhì)子和中子又由夸克構(gòu)成．

解答 解：PM2.5指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，屬于物體，因此它的尺度最大，物質(zhì)由分子構(gòu)成，分子由原子構(gòu)成，原子由原子核和和核外電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成．原子核在中間像太陽一樣，電子則在原子核周圍，圍著他運(yùn)動(dòng)，就像太陽周圍的行星一樣，原子核大于電子．所以正確的排列是：PM2.5、分子、原子核、電子．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查宏觀和微觀物質(zhì)的尺度大小，是一道基礎(chǔ)題，比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖，小球從斜面上A處由靜止?jié)L下，經(jīng)過B處，最終停在粗糙水平面上的C處，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．小球由A處運(yùn)動(dòng)到B處的過程中，小球受到非平衡力的作用
B．小球由B處運(yùn)動(dòng)到C處，阻力改變了小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C．小球由A處運(yùn)動(dòng)到C處的過程中，做減速運(yùn)動(dòng)
D．小球停在C處時(shí)，所受的重力和支持力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖所示，用水平拉力F拉動(dòng)物體A在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)，物體B靜止不動(dòng)，下列關(guān)于A對(duì)B的摩擦力及彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)情況說法正確的是（　�。�
A．A對(duì)B的摩擦力方向水平向右
B．彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于A對(duì)B的摩擦力
C．彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)小于A對(duì)B的摩擦力
D．彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于A對(duì)B的摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．在一個(gè)密閉的小車中用細(xì)線固定住一個(gè)實(shí)心小球，并使小車和小球均處于靜止?fàn)顟B(tài)（如圖所示）．此時(shí)，若給小車一個(gè)方向向東，大小為10N的力使小車運(yùn)動(dòng)，則小車在運(yùn)動(dòng)的一瞬間，小球?qū)⒈３朱o止（選填“保持靜止”或“向東運(yùn)動(dòng)”）；若一段時(shí)間后，小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則它所受的摩擦力大小為10N（忽略空氣阻力）；當(dāng)小球與車保持相對(duì)靜止時(shí)，小球所受的重力和細(xì)線所受到的拉力不是（選填“是”或“不是”）一對(duì)平衡力，它們的大小相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，曉賢同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，曉賢發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)相等重量的砝碼時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．此時(shí)木塊在水平方向受到兩個(gè)力的作用，這些力是平衡的．曉賢再把右盤中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是木塊受到向左的摩擦力，這時(shí)木塊在水平方向受到的力平衡（填“平衡”或“不平衡”）．
（3）要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置提出改進(jìn)意見：將木塊換成小車，減小小車與桌面之間的摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．當(dāng)運(yùn)動(dòng)員站在跳板上時(shí)，跳板變得彎曲，說明了力能使物體發(fā)生形變；而彎曲的跳板能將運(yùn)動(dòng)員彈起來，是因?yàn)榘l(fā)生彈性形變的跳板具有彈性勢(shì)能；打樁機(jī)的重錘被舉高后落下能將樁打入地里，是因?yàn)楸慌e高的重錘具有重力勢(shì)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，當(dāng)用大小相同的力豎直向下分別作用在A點(diǎn)和B點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)作用在A點(diǎn)時(shí)，塑料尺彎曲的程度較大，這說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．如圖所示，小車受到大小為60N、方向與水平方向成30°角的斜向右上方的拉力作用，請(qǐng)用力的示意圖表示出這個(gè)拉力．（作用點(diǎn)在A點(diǎn)）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

5．按照題目要求作圖：

（1）如圖（1）所示，一重為10N 的正方體物塊放在斜面上靜止，斜面對(duì)該物塊的支持力為 6N，畫出該物塊受到的力的示意圖．
（2）懸掛的小球擺動(dòng)到圖（2）所示位置時(shí)，請(qǐng)畫出小球所受力的示意圖．
（3）木塊在粗糙水平桌面上向右勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)?jiān)谌鐖D（3）畫出木塊在水平方向上所受力的示意圖．

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