5.電壓力鍋集高壓鍋和電飯鍋的優(yōu)點于一體,既安全又節(jié)能.某型號電壓力鍋的額定電壓為220V,圖2是其工作原理圖,R1、R2分別是主加熱器和保壓加熱器,R1的額定功率為800W;L是用來指示電壓力鍋工作狀態(tài)的變色發(fā)光二極管,當通過它的電流小于40mA時,發(fā)紅光,達到40mA時,開始發(fā)綠光,只要有電流通過L其兩端電壓就恒為2V;R0是特殊電阻,其阻值隨鍋內(nèi)溫度變化而改變;接通電路,開關S自動與觸點a、b閉合,開始加熱,當鍋內(nèi)水溫達到105℃時,S自動與a、b斷開,并與觸點c接通,開始保壓,此時鍋內(nèi)水溫不變,且未沸騰

(1)電壓力鍋正常工作時,若指示燈L發(fā)綠光,求R0的最大阻值.
(2)當鍋內(nèi)氣壓為110千帕時,鍋內(nèi)氣體對鍋蓋(400厘米2)的壓力多大?
(3)在保壓狀態(tài)下,加熱器正常工作1h耗電0.2kWh,求R2的阻值.
(4)用該壓力鍋對5L、20℃的水加熱,正常工作35min后,求水溫升高到多少攝氏度?[已知消耗的電能有90%被有效利用,水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)].

分析 (1)發(fā)光二極管L與電阻R0串聯(lián),L兩端電壓恒為2V,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律求出R0兩端電壓,指示燈發(fā)綠光,電路中的最小電流I為40mA,根據(jù)歐姆定律求出R0的最大阻值.
(2)根據(jù)p=$\frac{F}{S}$的變形公式即可求出鍋內(nèi)氣體對鍋蓋的壓力;
(3)已知消耗的電能和時間,先根據(jù)公式W=Pt求出加熱器的電功率,再根據(jù)公式R=$\frac{{U}^{2}}{P}$求出R2的阻值.
(4)已知消耗的電能有90%被有效利用,根據(jù)公式Q=ηPt可求水吸收的熱量,再利用公式Q=cm△t可求水升高的溫度.

解答 解:(1)要使指示燈發(fā)綠光,電路中的最小電流I為40mA,L兩端電壓恒為2V,則R0兩端電壓:U0=U-UL=220V-2V=218V;
由I=$\frac{U}{R}$可得,R0=$\frac{{U}_{0}}{I}$=$\frac{218V}{0.04A}$=5450Ω;
(2)鍋內(nèi)氣壓為P=110千帕=1.1×105Pa.鍋蓋面積S=400cm2=0.04m2
鍋內(nèi)氣體對鍋蓋的壓力F=PS=1.1×105Pa×0.04m2=4400N.
(3)保壓時,加熱器R2工作,加熱器電功率P2=$\frac{{W}_{2}}{t}$=$\frac{0.2kW•h}{1h}$=0.2KW=200W,
由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得,R2=$\frac{{U}_{額}^{2}}{{P}_{2}}$=$\frac{(220V)^{2}}{200W}$=242Ω;
(4)假設電壓力鍋在35min內(nèi)一直處于加熱狀態(tài),則水吸收的熱量:
Q=η(P1+P2)t
Q=90%×(800W+200W)×35×60s=1.89×106J
Q=cm(t-t0)=cρV(t-t0
1.89×106J=4.2×103J/kg.℃×1.0×103kg/m3×5×10-3m3×(t-20℃)
t=110℃
由于鍋內(nèi)水溫達到105℃時,壓力鍋處于保壓狀態(tài),溫度保持不變,所以吸熱后水溫升高到105℃.
答:(1)R0的最大阻值為5450Ω.
(2)當鍋內(nèi)氣壓為110千帕時,鍋內(nèi)氣體對鍋蓋(400厘米2)的壓力為4400N.
(3)R2的阻值為242Ω.
(4)用該壓力鍋對5L、20℃的水加熱,正常工作35min后,水溫升高到105攝氏度.

點評 本題考查電阻、電功率、壓力、吸收熱量和升高溫度的計算,關鍵是公式及其變形的靈活運用,重點是對電路圖的分析,這也是本題的難點.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.目前,中國正在制造自己的航母,一艘航母的艦載機飛離航母后,所受浮力將減。ㄟx填“增大、“減小”、“不變”),航母將上浮一些 (選填“上浮一些”、“下沉一些”、“位置不變”).

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16.一個橢圓形厚玻璃瓶中灌滿水,把細玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入玻璃瓶中,如圖所示.沿著不同方向用力捏厚玻璃瓶,我們看到的現(xiàn)象是什么?這一現(xiàn)象說明什么?如果你拿著它從樓下走到樓上(或從山下到山上),你會觀察到玻璃管內(nèi)水柱高度變化情況是什么?發(fā)生這個現(xiàn)象的原因是什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.小明利用如圖甲所示的電路探究“電流跟電阻的關系”,已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω.

(1)請根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整(導線不允許交叉);
(2)實驗電路接好后,合上開關時,小明發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)較大,而電流表無示數(shù),其故障原因可能是電阻R斷路.
(3)故障排除后,進行實驗,實驗中改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流隨電阻變化的圖象.
①由圖象可以得出結(jié)論:電壓一定時,電流與電阻成反比.
②上述實驗中,小明用5Ω的電阻做完實驗后,然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開關,電壓表的示數(shù)將會變大(填“變大”“變小”或“不變”),此時應該向左(填“左”或“右”)移動滑片,使電壓表的示數(shù)為2V.
(4)實驗室提供了三個不同規(guī)格的滑動變阻器:A:“30Ω 2A”,B:“50Ω 1A”,C:“100Ω  0.1A”,要完成整個實驗,應該選取滑動變阻器B(填代號),不選另外兩個滑動變阻器的原因分別是:①A的最大阻值不能達到需要的40Ω;②C允許通過的電流不能達到需要的0.4A.

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20.小紅按圖甲所示的電路探究電流跟電壓的關系.
(1)根據(jù)圖甲,將圖乙中的實物電路連接完整.(要求變阻器滑片向右移動時,電流表的示數(shù)變。
(2)正確連接電路后,閉合開關,①若發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都很大,這說明小華在實驗操作上存在的問題是變阻器的滑片沒有處于最大電阻值處;②若電壓表示數(shù)約為3V,但無論怎樣移動變阻器滑片,電流表示數(shù)始終為0,則電路中出現(xiàn)的故障可能是電阻斷路.
(3)排除故障后,調(diào)節(jié)變阻器的滑片,測出通過電阻R的電流值和對應的電壓值如表,分析表中的數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是電阻一定時,電流與電壓成正比.
電壓U/V123
電流I/A0.10.20.3
(4)為了使上述實驗結(jié)論更具有普遍性,你認為還應進行下列的哪一項操作?答:B.
A.換用電壓不同的電源再做實驗    B.換用阻值不同的電阻再做實驗
(5)現(xiàn)將圖乙中的電阻R換成一個額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡,若要測出該小燈泡的額定功率,則原實驗電路中必須更換的器材是電源.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示,重為200N的冰壺從出發(fā)點A被運動員推著運動6m后,在B被推出,沿冰道運動30m到O點停下來.被推出去的冰壺停下來,是由于冰面對冰壺有摩擦阻力;從A點到O點運動過程中,若運動員對冰壺的推力是10N,運動員對冰壺做的功是60J.冰壺的重力做的功為0J.

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17.無水箱式電熱水器具有體積小、加熱快的優(yōu)點,圖甲是它的工作原理圖.

(1)溫控器:水溫傳感器測量到出水溫度并將信息傳給微電腦芯片,微電腦芯片將測量到的水溫和預先設定的溫度進行比較,然后即時控制溫控器內(nèi)的兩個開關的狀態(tài),從而讓噴頭噴出預先設定溫度的熱水.請在圖乙虛線框中補齊溫控器內(nèi)的兩個開關.
(2)水壓控制開關:當熱水器內(nèi)沒有水或水壓過低時,圖丙所示的水壓控制開關能確保電熱水器停止工作.圖中頂桿必須具有很好的絕緣性才能防止漏電.
(3)家庭電路中該電熱水器在正常電壓下工作,當噴頭噴出水的流量為4.5L/min時,5℃的冷水經(jīng)過加熱后溫度最高可達38℃,已知通過電熱水器的電流為52.5A,則該電熱水器的加熱效率多少?

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14.下表是小明測一滑輪組機械效率時收集的有關數(shù)據(jù).
動滑輪重
G動/N
物重
G/N
鉤碼上升
高度h/m
動力
F/N
動力作用點移動距離s/m滑輪組的
機械效率η
10.510.10.70.347.6%
20.520.11.10.360.6%
30.540.120.3
(1)請在圖中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法.
(2)將表格中的數(shù)據(jù)補充完整.
(3)用同一滑輪組提升不同重物至同一高度,提升的物重增加時,除克服動滑輪重所做的額外功外,其它額外功將變大 (選填“變大”、“變小”或“不變”).進一步分析可知,在動滑輪和繩重一定的情況下,該滑輪組的機械效率與物重和摩擦有關.
(4)第一次實驗中,鉤碼上升0.1m所用的時間為1.5s,則動力的功率為0.14W.

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15.在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖中的實物電路連接完整.
(2)在閉合開關前,應該把滑動變阻器的滑片P調(diào)到A(A/B)端.該同學在開關閉合后,發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均有示數(shù),但小燈泡不亮,經(jīng)檢查,電路連接無誤,各元件完好,為了能使小燈泡發(fā)光,下一步應進行的操作是C
A.更換一相同規(guī)格的小燈泡      B.檢查電路是否斷路
C.移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)然后正常進行實驗,有關記錄在下表中:
①該同學觀察到燈的亮度變化是:第二次比第一次暗,第三次比第一次更亮.你認為,根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)分析,可得出一些什么結(jié)論呢?燈的實際功率越大,燈越亮(寫出一條即可).
實驗次數(shù)123
電壓(V)2.201.502.50
電流(A)0.220.16
②由于粗心大意,該同學沒有記錄燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù),于是他根據(jù)第一次實驗數(shù)據(jù)計算出燈泡電阻R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.2V}{0.22A}$=10Ω,再計算出燈泡兩端電壓為2.5V時的功率P=$\frac{{U}^{2}}{R}$=$\frac{(2.5V)^{2}}{10Ω}$=0.625W.則燈泡的額定功率<0.625W(>/</=),原因是燈絲溫度越高,燈絲電阻越大.
(4)該同學在實驗中進行了3次測量,其測量的目的是A
A、找普遍規(guī)律    B、求平均值減少誤差   C、都對.

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