【題目】不計(jì)繩重，用桶從井中提水的時(shí)候，對(duì)__________做的功是有用功，對(duì)_________做的功是額外功;如果桶掉到井里，從井里撈桶時(shí)，撈上來(lái)的桶帶有一些水，這時(shí)對(duì)桶做的功是________功，對(duì)水做的功是________功.

【答案】水桶有用額外

【解析】

當(dāng)用桶從井中打水時(shí)，我們的目的就是為了把水提上來(lái)，所以對(duì)水做的功為有用功；但水是盛在水桶里面的，又不得不對(duì)水桶做功，所以對(duì)水桶做的功為額外功；若桶掉到井里而將桶打撈上來(lái)時(shí)，我們的目的就是為了把水桶提上來(lái)，所以對(duì)水桶做的功為有用功；但水桶里面有一些水，又不得不對(duì)水做功，所以對(duì)水做的功為額外功.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】3 在不計(jì)繩重和摩擦的情況下，利用一滑輪組勻速提升物體．下表是在利用該滑輪組將一物體勻速提升到一定高度時(shí)采集到的信息．

物體所受重力G/N

作用在繩子自由端的拉力F/N

滑輪組做的有用功W有用/J

拉力做的總功W總/J

500

200

1000

1200

（1）通過(guò)計(jì)算確定該滑輪組提起物體的繩子段數(shù)，并在右邊虛線框中畫(huà)出該滑輪組的組裝示意圖．（要求：盡量用較少的滑輪）

（2）不計(jì)繩重和軸的摩擦，用該滑輪組將重為800N的物體勻速提升1m時(shí)，拉力做的總功為多少?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列工具、物品或設(shè)施中，使用時(shí)利用了大氣壓強(qiáng)的是:

A. 天平 B. 溫度計(jì) C. 船閘 D. 塑料吸盤(pán)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】3 利用太陽(yáng)能電池在太陽(yáng)光照射下發(fā)電叫光伏發(fā)電。某中學(xué)的教學(xué)樓頂安裝了總功率為25kw的光伏發(fā)電系統(tǒng)。

（1）一天的有效光照時(shí)間按8h計(jì)算，該光伏發(fā)電系統(tǒng)一天共發(fā)電多少千瓦時(shí)？

（2）該光伏發(fā)電系統(tǒng)一天的發(fā)電量，如果由熱電轉(zhuǎn)換效率為30%的熱電廠來(lái)完成，需要燃燒多少千克煤？（煤的熱值）

（3）請(qǐng)寫(xiě)出兩條光伏發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】擊劍是一項(xiàng)歷史悠久的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，1931年電動(dòng)裁判器的發(fā)明使擊劍比賽更加公平。在擊劍比賽中，當(dāng)甲方運(yùn)動(dòng)員的劍擊中乙方的導(dǎo)電服時(shí)（相當(dāng)于開(kāi)關(guān)“S甲”閉合），電路導(dǎo)通，乙方指示燈亮；當(dāng)乙方運(yùn)動(dòng)員的劍擊中甲方的導(dǎo)電服時(shí)（相當(dāng)于開(kāi)關(guān)“S乙”閉合），電路導(dǎo)通，甲方指示燈亮。請(qǐng)你在方框內(nèi)畫(huà)出能反映電動(dòng)裁判器原理的電路圖。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小云家衛(wèi)生間安裝了換氣扇和照明燈，換氣扇和照明燈的電路連接如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．換氣扇和照明燈不能同時(shí)工作

B．換氣扇和照明燈只能同時(shí)工作

C．換氣扇和照明燈工作時(shí)，通過(guò)它們的電流一定相等

D．換氣扇和照明燈工作時(shí)，它們兩端的電壓一定相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一量筒內(nèi)有1000cm3、密度為1.2×103kg/m3的糖水，長(zhǎng)時(shí)間放置蒸發(fā)后，從刻度上發(fā)現(xiàn)量筒中還剩500cm3的糖水，求剩下糖水的密度．（水的密度為1g/cm3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置觀察水的沸騰

（1）組裝器材時(shí)，應(yīng)先固定圖甲中的（選填“A”或“B）
（2）安裝好實(shí)驗(yàn)器材后，小明在燒杯中倒入水，溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為℃；
（3）在水溫升高到90℃后，小明每隔1min觀察1次溫度計(jì)的示數(shù)，記錄在表中，直至水沸騰，如此持續(xù)3min后停止讀數(shù)；

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

90

92

94

96

98

99

99

99

①在第7min小明忘記記錄數(shù)據(jù)，此時(shí)的水溫應(yīng)為℃；
②小明觀察到：沸騰時(shí)水中氣泡的情形為圖丙中圖（選填“C”或“D”）；
③為了減少?gòu)拈_(kāi)始加熱到沸騰的時(shí)間，可以采取的措施是： ．
（4）請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖丁所示的坐標(biāo)系中畫(huà)出水沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在教室里,老師用投影儀投放畫(huà)面時(shí),畫(huà)面的像是( )

A. 正立、放大的虛像 B. 倒立、放大的實(shí)像

C. 正立、放大的實(shí)像 D. 倒立、放大的虛像

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