在測(cè)2.5V小燈泡(電阻大約為10Ω左右)額定功率的實(shí)驗(yàn)時(shí),小明連接了如圖所示的電路.其中電源電壓為6V.
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線將圖中的電路連接完整;
(2)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi),滑片應(yīng)移到______(選填“A”或“B”)處,閉合上開(kāi)關(guān)之后,小明發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均有示數(shù),但小燈泡不亮,經(jīng)檢查,電路連接無(wú)誤,各元器件完好,那么可能的原因是______;
(3)小明調(diào)節(jié)滑片P的位置,使電壓表的示數(shù)為2.5V,這時(shí)電流表的指針如圖所示,其示數(shù)為_(kāi)_____ A,則該燈泡的額定功率是______ W.

(4)小明根據(jù)測(cè)量得到的多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出了小燈泡I-U圖象,如圖所示.結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線,小明很納悶,請(qǐng)你幫助他分析原因.

【答案】分析:(1)根據(jù)小燈泡的額定功率確定電壓表的量程,且與燈泡并聯(lián);根據(jù)歐姆定律求出額定電流確定電流表的量程,且與燈泡串聯(lián),注意電表的正負(fù)接線柱;滑動(dòng)變阻器連接線柱要一上一下串聯(lián)入電路中.
(2)連接電路時(shí),為保護(hù)電路,滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)滑到阻值最大處;電壓表、電流表均有示數(shù),但小燈泡不亮,滑動(dòng)變阻器滑片還在阻值最大處,此時(shí)燈泡兩端的電壓很小,燈泡不能發(fā)光.
(3)根據(jù)電流表量程和分度值讀出電流表的示數(shù),根據(jù)公式P=UI可求燈泡的額定功率.
(4)圖象不是直線說(shuō)明電壓與電流的比值電阻是變化的,可以從影響電阻大小的因素進(jìn)行分析.
解答:解:(1)小燈泡的額定電壓為2.5V,所以電壓表的量程選3V,且與燈泡并聯(lián);燈泡的額定電流為=0.25A<0.6A,故電流表選0.6A的量程,且與燈泡串聯(lián),注意電表的正負(fù)接線柱;滑動(dòng)變阻器連接線柱要一上一下串聯(lián)如電路中.電路圖如圖:

(2)連接電路時(shí),滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑到阻值最大處,為了更好的保護(hù)電路;滑動(dòng)變阻器與燈泡串聯(lián),滑片在阻值最大處,此時(shí)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓很大,燈泡兩端的電壓很小,所以燈泡不能發(fā)光.
(3)電流表的量程為0.6A,分度值為0.02A,所以示數(shù)為0.3A,
該燈泡的額定功率:
P=UI=2.5V×0.3A=0.75W.
(4)由圖象可知電壓和電流的比值是變化的.小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大,所以通過(guò)小燈泡的電流不與其兩端的電壓成正比.
故答案為:(1)如上圖;(2)B;滑動(dòng)變阻器的電阻值較大,使燈泡的電流(或電壓)太。唬3)0.3;0.75;
(4)小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大,所以通過(guò)小燈泡的電流不與其兩端的電壓成正比.
點(diǎn)評(píng):本題考查根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)電路圖和電流表的讀數(shù)、電路連接注意事項(xiàng)以及額定功率的計(jì)算和對(duì)電路故障的分析等,是一道綜合題目,對(duì)于電學(xué)知識(shí)要求全面掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

18、在測(cè)2.5V小燈泡(電阻大約8Ω左右)額定功率的實(shí)驗(yàn)時(shí),小明連接了如圖的電路.其中電源電壓為6V.
(1)圖中有一處連接錯(cuò)誤,請(qǐng)用“×”標(biāo)出,并正確連接好實(shí)物圖.同時(shí)在虛線框中畫(huà)出其對(duì)應(yīng)的電路圖.

(2)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi),滑片應(yīng)移到
最大阻值
處(最大阻值或最小阻值).
(3)閉合上開(kāi)關(guān)之后,小明發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均有示數(shù),但小燈泡不亮,經(jīng)檢查,電路連接無(wú)誤,各元件完好,那么可能原因是
滑動(dòng)變阻器阻值較大,燈泡兩端的電壓較小

(4)小明調(diào)節(jié)滑片P的位置,使電壓表的示數(shù)為2.5V,這是電流表的指針如圖所示,則該燈泡的額定功率是
0.75
W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?丹徒區(qū)模擬)在測(cè)2.5V小燈泡(電阻大約為10Ω左右)額定功率的實(shí)驗(yàn)時(shí)小亮連接了如圖甲所示的電路,其中電源電壓為6V.
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線將圖中的電路連接完整;
(2)在連接電路時(shí),有甲“10Ω  1A”和乙“20Ω  1A”兩個(gè)滑動(dòng)變阻器可供選擇,則應(yīng)該選擇變阻器
連入電路,才能保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行;
(3)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)
斷開(kāi)
斷開(kāi)
(選填“斷開(kāi)”或“閉合”),滑片P應(yīng)移到
B
B
(選填“A”或“B”)處,閉合上開(kāi)關(guān)之后,小亮發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均有示數(shù),但小燈泡不亮,經(jīng)檢查,電路連接無(wú)誤,各元器件完好,那么可能的原因是
滑動(dòng)變阻器連入電路阻值太大,電路中電流較小,燈泡實(shí)際功率太小
滑動(dòng)變阻器連入電路阻值太大,電路中電流較小,燈泡實(shí)際功率太小

(4)小亮調(diào)節(jié)滑片P的位置,使電壓表的示數(shù)為2.5V,這時(shí)電流表的指針如圖所示,其示數(shù)為
0.3
0.3
A,則該燈泡的額定功率是
0.75
0.75
W.
(5)小亮根據(jù)測(cè)量得到的多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出了小燈泡I-U圖象,如右圖所示.結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線,小亮很納悶,請(qǐng)你幫助他分析原因.
燈泡的電阻隨溫度的變化而變化
燈泡的電阻隨溫度的變化而變化

(6)若電壓表的小量程已損壞,在不添加任何器材的情況下,請(qǐng)你在方框內(nèi)畫(huà)出能測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)電路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?富源縣模擬)在測(cè)2.5V小燈泡(電阻大約為10Ω左右)額定功率的實(shí)驗(yàn)時(shí),小明連接了如圖所示的電路,其中電源電壓為6V.
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線將圖中的電路連接完整.
(2)在連接電路時(shí),有甲“10Ω 1A”和乙“20Ω 1A”兩個(gè)滑動(dòng)變阻器可供選擇,則應(yīng)該選擇變阻器
(填“甲”或“乙”)連入電路,才能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行.
(3)將圖中的小燈泡更換成定值電阻,且電路連接完好,還可以完成的實(shí)驗(yàn)是(
B
B

A.探究電流的磁場(chǎng)強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系     B.探究電流與電壓的關(guān)系
C.探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系         D.探究電流與電阻的關(guān)系.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在測(cè)2.5V小燈泡(電阻大約為10Ω左右)額定功率的實(shí)驗(yàn)時(shí),劉星連接了如圖甲所示的電路.其中電源電壓為6V.

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線將甲圖中的電路連接完整;
(2)在連接電路時(shí),有甲“10Ω 1A”和乙“20Ω 1A”兩個(gè)滑動(dòng)變阻器可供選擇,則應(yīng)該選擇變阻器
連入電路,才能保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行;
(3)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)
斷開(kāi)
斷開(kāi)
(選填“斷開(kāi)”或“閉合”),滑片應(yīng)移到
A
A
.(選填“A”或“B”)
(4)劉星同學(xué)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)如圖所示,為
2.2
2.2
V,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向
B
B
(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(5)劉星同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
W.
(6)小勇同學(xué)若閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)為6V,產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的
B
B
C
C
.(填寫(xiě)序號(hào))
A.小電燈短路
B.小電燈的燈絲斷了
C.小電燈的燈座接觸不良
D.變阻器滑片接觸不良.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?南通模擬)在測(cè)2.5V小燈泡(電阻大約為10Ω左右)額定功率的實(shí)驗(yàn)時(shí),小明連接了如圖甲所示的電路,其中電源電壓為6V.
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線將圖甲中的電路連接完整.
(2)在連接電路時(shí),有甲“10Ω 1A”、乙“20Ω 0.2A”和丙“30Ω 0.5A”三個(gè)滑動(dòng)變阻器可供選擇,則應(yīng)該選擇變阻器
(填“甲”、“乙”或“丙”)連入電路,才能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行.
(3)小明合理地連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器燈泡都不亮.小明分析了產(chǎn)生故障的原因(電流表、電壓表均無(wú)故障),請(qǐng)你依據(jù)表一中電流表、電壓表示數(shù)出現(xiàn)的幾種情況,幫小明判斷故障原因,并將其填寫(xiě)在表一對(duì)應(yīng)的空格里.
表一:
電流表 電壓表 故障原因
示數(shù)不為0 示數(shù)為0
示數(shù)為0 示數(shù)不為0
表二:
U/V I/A R/Ω P/W 燈泡亮度
2 0.25 8 0.5
2.5
2.8 0.32 9 0.896 很亮
(4)排除故障后,小明調(diào)節(jié)變阻器滑片的位置,使小燈泡兩端電壓分別為2V、2.5V、2.8V,依次測(cè)出通過(guò)小燈泡的電流,并觀察發(fā)光情況,記錄在表二中.當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)小燈泡電阻是
8.33
8.33
Ω(計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)),小燈泡的額定功率是
0.75
0.75
W.
(5)分析表格中的數(shù)據(jù)可知燈泡的亮度由
實(shí)際功率
實(shí)際功率
決定.
(6)將圖甲中的小燈泡更換成定值電阻(有多種阻值電阻可選用)后,下列實(shí)驗(yàn)還可以完成的是
C
C

①探究電流的磁場(chǎng)強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系    ②探究電流與電壓的關(guān)系
③探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系        ④探究電流與電阻的關(guān)系
A.①②.   B.②③④.    C.②④.     D.③④

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