如圖甲所示的電路中,電阻R1的阻值為20Ω,R2為滑動變阻器,其規(guī)格能夠滿足電路要求.電流表A、A1的表盤均如圖乙所示,電源電壓為12V,且保持不變.閉合開關(guān)S,在保持電路元件正常使用的情況下,求:
(1)電流表A1的示數(shù);
(2)電路中的最大電功率為多少?此時通過R2的電流I2是多少?
(3)若R2為一個規(guī)格為“30Ω 2A”的滑動變阻器,電流表A的示數(shù)變化的最大值△I是多少?
(4)聯(lián)系家庭電路,并結(jié)合以上計(jì)算結(jié)果,類比說一說對合理使用家用電器的啟示.
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科目:初中物理 來源:2017屆北京市九年級9月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)桌上有滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、滑動變阻器、開關(guān)各一個,已調(diào)零的電壓表和電流表各一塊,導(dǎo)線若干,還有多個阻值己知的不同的定值電阻。用這些器材,小明計(jì)劃“探究通過導(dǎo)體的電流I跟其電阻R成正比”。小明的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①上圖連接好電路,閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)變阻器的滑片P,使滑動變阻器調(diào)到適當(dāng)阻值,用電流表測出通過電阻R的電流I,并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中;
②調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,改變兩端的電壓,把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中;
③重復(fù)步驟②,再做四次實(shí)驗(yàn)。
請你根據(jù)以上敘述回答下列問題:
(1)小明計(jì)劃探究的問題中的自變量是 ;
(2)小明計(jì)劃探究的問題中的控制變量是 ;
(3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知,小明實(shí)際探究的是通過導(dǎo)體的電流I與 的關(guān)系;
(4)針對小明計(jì)劃探究的問題,實(shí)驗(yàn)步驟②中應(yīng)更換 。
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南邵陽卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小剛同學(xué)在家里用實(shí)心磚和平鋪在水平桌面上的海綿等一些自備器材,做探究“壓力作用效果與那些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).
(1)若要探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系,應(yīng)選用圖甲和圖 來比較.
(2)若要探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系,應(yīng)選用圖甲和圖 來比較.
(3)若小剛測得實(shí)心磚的長20cm、寬15cm、厚5cm,它的重力是30N,則甲圖中實(shí)心磚對海綿產(chǎn)生的壓強(qiáng)是 Pa.
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南邵陽卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)例中,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是( )
A.冬天,人們常常搓手取暖 B.燒開水時,水蒸氣將壺蓋頂起
C.鉆木取火 D.用打氣筒給籃球打氣時筒壁溫度升高
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南邵陽卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖,開關(guān)能同時控制兩盞燈,且一盞燈的燈絲斷了也不影響另一盞燈工作的電路是( )
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(海南卷)物理(解析版) 題型:作圖題
圖為某人用手托起一金屬球時的情景,人的手臂相當(dāng)于一個杠桿,支點(diǎn)為O,球?qū)κ值膲毫镕,請畫出F的力臂L
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(海南卷)物理(解析版) 題型:填空題
科技館內(nèi)有一個“靜電球”,當(dāng)人觸摸“靜電球”時,頭發(fā)絲便會一根根地豎起來,形成“怒發(fā)沖冠”的景象,如圖所示。這是由于頭發(fā)絲帶有__________(選填“同種”或“異種”)電荷而相互_______(選填“吸引”或“排斥”)的結(jié)果。
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科目:初中物理 來源:2016屆福建省南安市等四校九年級上第一次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:填空題
小明同學(xué)感覺到身體不舒服,媽媽用體溫計(jì)正確測量他的體溫,常用體溫計(jì)是根據(jù)液體的 原理制成的。體溫計(jì)的示數(shù)如圖所示,體溫計(jì)的分度值是 oC,小明同學(xué)的體溫是 oC。
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省連云港灌云縣西片八年級上第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
壹元硬幣的外觀具有銀白色的光澤,一些同學(xué)認(rèn)為是鐵制的,在探究中,有同學(xué)提出:“我們可以先拿磁鐵吸一下”.“拿磁鐵吸一下”這一過程屬于科學(xué)探究中的 ( )
A.結(jié)論 B.評估 C.猜想與假設(shè) D.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
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