物體雖振動,但在以下情況中我們可能聽不到聲音,在聲源和人耳之間 (填“有”或“沒有”)傳播聲音的介質(zhì);聲源振動的頻率高于 Hz或低于 Hz;傳入人耳的聲音太小,其聲強(qiáng)級小于 dB。

沒有 20000 20 0

【解析】

試題分析:聲音從產(chǎn)生到引起聽覺的三個(gè)階段: ①聲源的振動產(chǎn)生聲音;②空氣等介質(zhì)的傳播;③鼓膜的振動。在聲源和人耳之間沒有傳播聲音的介質(zhì)我們是能聽不到聲音的;可聞聲(人耳的聽覺頻率范圍):頻率在20Hz~20000Hz之間的聲波,聲源振動的頻率高于20000Hz或低于20Hz,我們是能聽不到聲音的;人剛能聽到的最微弱的聲音是 0 dB,傳入人耳的聲音太小,其聲強(qiáng)級小于0dB,我們是能聽不到聲音的。

考點(diǎn):聲音的傳播、人的聽覺范圍、噪聲

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇東臺南沈灶鎮(zhèn)中學(xué)初三上期第一次學(xué)情檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的各種工具中,屬于費(fèi)力杠桿的是

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇東臺第一教研片初二上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題

向云層中投撒干冰是人工降雨的方法之一,被投到云層中的干冰很快 為氣體,并從周圍吸收大量的熱,使云層中的水蒸氣 為小水滴或凝華為小冰晶下落而形成雨(均填物態(tài)變化名稱).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇東臺第一教研片初二上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒,聽到卡片的聲音發(fā)生變化。這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來探究( )

A.音調(diào)是否與聲源振動的頻率有關(guān)

B.聲音能否在真空中傳播

C.聲音能否在固體中傳播

D.聲音傳播是否需要時(shí)間

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年福建龍巖第一中學(xué)分校初二上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:簡答題

請你想象一下,如果“聲音的速度變?yōu)?.1 m/s”,我們的世界會有什么變化?請寫出三個(gè)有關(guān)的合理場景.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年福建龍巖第一中學(xué)分校初二上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

潛水員在不浮出水面的情況下依然可以聽到岸上的談話聲,以下分析不正確的是 ( )

A.空氣可以傳播聲音 B.岸上的人的聲帶在振動

C.水可以傳播聲音 D.潛水員的聲帶在振動

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年福建龍巖第一中學(xué)分校初二上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)際應(yīng)用中,沒有利用聲音攜帶的信息的是 ( )

A.有經(jīng)驗(yàn)的人選瓷器總是敲一敲分辨音質(zhì)

B.遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著可能有一場大的暴風(fēng)雨

C.我們在深夜看電視時(shí)應(yīng)把音量關(guān)小

D.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,判定固定鋼軌的螺絲是否松動

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年福建龍巖初級中學(xué)初二上期第一次階段測試物理卷(解析版) 題型:填空題

2004年12月26日,在南亞、東南亞地區(qū)發(fā)生強(qiáng)烈地震,引發(fā)了海嘯,造成大量的人員傷亡,但在現(xiàn)場卻很少發(fā)現(xiàn)動物的尸體。人們猜測可能是由于動物能夠聽到地震產(chǎn)生的 聲波,這種聲波的 小于20 ,人耳無法聽到。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年重慶市等初三模擬聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示是測量大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)裝置,小趙利用該裝置在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了測量,測得水銀柱高為758mm:對比標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值,測得結(jié)果偏小,下列分析中不正確的是( )

A.測量時(shí)玻璃管傾斜

B.學(xué)校實(shí)驗(yàn)室地理位置較高

C.玻璃管上方混入了少量空氣

D.讀數(shù)時(shí)視線傾斜

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案