19.納米技術(shù)是21世紀(jì)高科技項(xiàng)目,我國(guó)已經(jīng)造出的直徑為0.25nm的碳纖維管,居世界領(lǐng)先地位,一根頭發(fā)的直徑為0.0075mm,合7.5×10-6m,這相當(dāng)于一根直徑為0.25nm的碳纖維管平齊緊繞30000 圈累積的長(zhǎng)度.

分析 單位換算只是把后面的單位換算,前面的數(shù)字是倍數(shù),不參與換算.

解答 解:0.0075mm=0.0075×10-3m=7.5×10-6m;
圈數(shù)為:n=$\frac{7.5×1{0}^{-6}m}{0.25×1{0}^{-9}m}$=30000圈.
故答案為:7.5×10-6;30000.

點(diǎn)評(píng) 物理上任何單位換算,都是把后面的單位換算,前面的數(shù)字是倍數(shù),不參與換算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.洛浦公園依洛河而建,橫跨洛河兩岸,融園林綠化,園林文化為一體,景色秀美,很多游客在此拍照留影,全自動(dòng)照相機(jī)所用的感光元件是一種光敏電阻,它是由半導(dǎo)體材料制造的;洛浦公園的建成一定程度上減弱了洛陽(yáng)市區(qū)的“熱島效應(yīng)”,這是利用了水比熱容大的特性.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

10.如圖所示,折射光線與主光軸平行,請(qǐng)畫(huà)出相應(yīng)的入射光線;

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

7.一位同學(xué)用燈泡L1和L2組成了串聯(lián)電路,他連接的電路如圖所示.
A.閉合開(kāi)關(guān),觀察到的現(xiàn)象是電壓表的指針會(huì)反向偏轉(zhuǎn);
B.請(qǐng)你在實(shí)物圖上只改動(dòng)一根導(dǎo)線,使電壓表能夠測(cè)出L1兩端電壓.并畫(huà)出改正后的電路圖.(要求:在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫(huà)“×”,用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫(huà)出,導(dǎo)線不許交叉).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列圖示所對(duì)應(yīng)的解釋中不正確的是(  )
A.
驗(yàn)鈔機(jī)--紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光
B.
紅外探測(cè)器--紅外線具有熱效應(yīng)
C.
氟利昂--破壞臭氧層,減弱臭氧層對(duì)紫外線的吸收
D.
消毒碗柜--紅外線具有殺菌消毒作用

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.小麗同學(xué)在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中.如圖所示連接電路,閉合開(kāi)關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈L1、L2均不發(fā)光,電流表示數(shù)為零.為判定電路中何處發(fā)生故障,她用一個(gè)電壓表分別接到電流表、燈L1、L2的兩端測(cè)量電壓.測(cè)量結(jié)果是:燈L1、燈L2兩端均無(wú)電壓,電流表兩端有電壓.由以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,小麗分析找出了電路發(fā)生故障的原因.你認(rèn)為電路的故障可能是( 。
A.電流表斷路B.燈L1斷路C.燈L2短路D.燈L2斷路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.航天員將地球上質(zhì)量為50kg的物體帶到月球上,此時(shí)物體的質(zhì)量為50000g,已知該物體的密度為2g/cm3,該物體的體積為0.025m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.小剛同學(xué)想測(cè)出一個(gè)實(shí)心塑料球的密度,但是發(fā)現(xiàn)塑料球放在水中會(huì)漂浮在水面上,無(wú)法測(cè)出它的體積,小剛設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟:

A.用天平測(cè)量塑料球的質(zhì)量,天平平衡時(shí)如圖a所示.記錄塑料球質(zhì)量為m;
B.把適量的水倒進(jìn)量筒中如圖b所示,記錄此時(shí)水的體積為V1;
C.用細(xì)線在塑料球下吊一個(gè)小鐵塊放入水中,靜止時(shí)如圖c所示,記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V2;
D.把小鐵塊單獨(dú)放入水中靜止時(shí)如圖d所示,記錄此時(shí)量筒的為V3
E.利用密度公式計(jì)算出結(jié)果.
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程,回答下列問(wèn)題.
(1)可以省略的記錄是V1
(2)寫(xiě)出計(jì)算塑料球密度的表達(dá)式ρ=$\frac{m}{{V}_{2}-{V}_{3}}$.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

9.畫(huà)出懸掛在墻上的物體小球靜止時(shí)的受力示意圖.

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同步練習(xí)冊(cè)答案