2．如圖實驗中，在保持電壓不變這一步中，實驗要求（　　）
A．調(diào)節(jié)R′的滑片到適當(dāng)位置，使R兩端電壓保持不變
B．調(diào)節(jié)R′的滑片到適當(dāng)位置，使R′兩端的電壓不變
C．換用不同電壓的電源，調(diào)節(jié)R′的滑片，保持R上的電壓不變
D．改變電阻R電阻的大小，調(diào)節(jié)R′的滑片，保持R兩端的電壓不變

分析 電流與電壓和電阻有關(guān)，要探究電流與電阻的關(guān)系，需保持電阻兩端的電壓不變．

解答 解：導(dǎo)體中的電流與電壓和電阻兩個因素有關(guān)，由題意知，實驗中保持電壓不變，可知在探究電流與電阻的關(guān)系；
要探究電流與電阻的關(guān)系，應(yīng)改變電阻的大小，同時調(diào)節(jié)滑動變阻器保持電阻兩端的電壓不變．所以ABC錯誤，D正確．
故選D．

點評 此題是探究電流與電阻關(guān)系的實驗，考查了控制變量法的應(yīng)用，是考試中經(jīng)常出現(xiàn)的問題，須掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小紅同學(xué)在做“探究平鏡成像”的實驗時，將一塊玻璃飯豎直架在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A．進行觀察，如圖所示，在此實驗中：
（1）為了驗證猜想，她選用薄玻璃板（選填“平面鏡”或“薄玻璃板”），目的是：便于確定像的位置．
（2）所用刻度尺的作用是便于比較像與物到鏡面的距離關(guān)系關(guān)系．
（3）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系．
（4）移去后面的蠟燭B，并在所在位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能”），所以平面鏡所成的像是虛像．（選填“實”或“虛”）
（5）小紅將蠟燭逐漸遠離玻璃板時．它的像的大小將不變．（填“變大”、“變小”或“不變”） 
（6）小明同學(xué)在尋找蠟燭像位置時，無論怎樣移動蠟燭B，都不能與蠟燭A的像重合，其可能的原因是玻璃板未與水平桌面垂直．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小艾同學(xué)在做“用電流表探究串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”的實驗時，將實驗桌上的器材連成如圖所示電路，當(dāng)他用開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)三個燈泡均不亮，電流表指針也不偏轉(zhuǎn)．
（1）說明發(fā)生這種現(xiàn)象的原因；
（2）請你只拆去一根導(dǎo)線，使閉合開關(guān)后三個燈泡同時發(fā)光；
（3）畫出拆去導(dǎo)線后的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．把圖的元件連接起來，S作總開關(guān)，滑片向左移動時燈L1變亮，燈L2亮度不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．在一個足夠深的容器內(nèi)有一定量的水，將一個長12厘米、橫截面積50cm2的圓柱形實心塑料塊掛于彈簧秤上，當(dāng)塑料塊底面剛好接觸水面時，彈簧秤示數(shù)為5牛，如圖所示．已知彈簧的伸長與受到的拉力成正比，彈簧受到1牛的拉力時伸長1厘米．若往容器內(nèi)緩慢加水，當(dāng)所加水的體積至1300厘米3時，彈簧秤示數(shù)恰好為零．根據(jù)以上信息，塑料塊的密度為0.83×103kg/m3，容器的底面積為120cm2．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．有一個體積為1dm3的空心鐵球，實驗時它的溫度由30℃升高到40℃時吸收的熱量是1.817×104J，則該求空心部分體積是0.5dm3．（空心部分吸熱忽略不計，已知ρ鐵=7.9×103kg/m3，C鐵=0.46×103　J/（kg•℃））

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于慣性的說法中正確的是（　�。�
A．物體運動的速度越大，慣性越大
B．靜止的物體沒有慣性，運動的物體有慣性
C．物體在沒有受到外力時具有的性質(zhì)叫慣性
D．跑步時腳絆著石塊，就會向前傾倒，這是由于人具有慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．在下列空格處填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?br />（1）課桌的高度約80cm　
（2）正常的成年人的脈搏每跳動一次時間約為0.8s
（3）人步行的速度約為1.2m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．完成下列單位換算：
（1）300nm=3×10-6dm；
（2）360km/h=100m/s．
（3）15min=0.25h．

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同步練習(xí)冊答案