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【題目】將一臺“220 V、1500 W”的電熱水器接到220 V的照明電路中，計算：

（1）該熱水器的電阻多大？熱水器在1 min內產生的熱量是多少J？工作1 h要用電多少度？

（2）如果將接這個電熱水器的插座安裝保險絲（參照下表的熔絲規(guī)格），應該選取多大直徑？

【答案】（1）32.27Ω 9×104J 1.5度 （2）1.25mm

【解析】解：（1）由可得，該電熱器的電阻

熱水器在1min內產生的熱量

Q=W=Pt=1500W×60s=9×104J，

工作1h要用電W’=Pt=1.5kW×1h=1.5kWh=1.5度。

（2）由P=UI可得，電熱水器的額定電流，

因此應選額定電流為7.5A的熔絲，由表可知，應該選取直徑為1.25mm的熔絲。

答：（1）該熱水器的電阻為32.27Ω，熱水器在1 min內產生的熱量是9×104J，工作1 h要用電1.5度；（2）如果將接這個電熱水器的插座安裝保險絲應該選取直徑為1.25mm的熔絲；

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示，將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動刻度尺使之振動，聽塑料尺振動時發(fā)出的聲音。

(1)實驗通過改變___________ 來改變聲音的響度，通過改變_______來改變聲音的音調。

(2)換用鋼尺做此實驗，鋼尺伸出桌面的長度、振動幅度和頻率與塑料尺均相同時，聽到聲音的主要差異是________ (選填“響度”“音調”或“音色”)不同。

(3)實驗設計隱含的物理方法是比較法和_________法。

(4)刻度尺振動產生的聲音通過________傳進耳朵，引起鼓膜______，人便聽到聲音。

(5)實驗中當刻度尺伸出桌面的部分超過一定長度時，無論如何用力撥動也聽不到聲音。原因是___。

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【題目】如下圖所示的四個電路，下列說法中正確的是

A. 甲圖中，當開關閉合時，只有L1、L3兩燈能發(fā)光

B. 乙圖中，當閉合開關S1、S2、S3、S4、S5、S6，發(fā)生電源短路

C. 丙圖中，5個燈泡屬于并聯(lián)連接

D. 丁圖中，當兩個開關閉合時，只有L1發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究凸透鏡成像規(guī)律時，做了如下實驗：①用平行光正對凸透鏡照射，移動光屏得到一個最小、最亮的光斑，如圖1所示；②保持該透鏡位置不變，將點燃的蠟燭放在如圖2所示的位置，移動光屏得到燭焰清晰的像（圖中未畫出）。則（ ）

A. 實驗②中，燭焰在光屏上成放大的像

B. 實驗②中，像到透鏡的距離一定大于15cm

C. 若增大蠟燭與透鏡的距離，所成的像會變大

D. 若使該透鏡成虛像，蠟燭與透鏡的距離應小于10cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）實驗探究某物質的熔化過程，測得3kg某物質溫度隨時間變化的圖象如圖所示。已知該物質在固態(tài)下的比熱容c1=2.1×103J/（kg·℃），設物質從熱源吸熱的功率恒定不變，根據圖象解答下列問題：

①在最初2min內，物質溫度升高了40℃，該物質吸收的熱量是_______J。

②在4min~8min內，該物體吸收的熱量是____________J。

（2）太陽能熱水器的吸熱板面積為2.5平方米，假設太陽投射到該區(qū)域每平方米上的輻射功率為p。=630 w，那么完成下列問題：

①太陽照射1小時，該太陽能熱水器能吸收__________J的太陽能。

②該水箱容積為200L，熱利用率為40％，太陽照射1h能使裝滿水的熱水器中水箱的水溫度升高____℃。

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【題目】如圖所示，一束光原來會聚于b點，在虛線區(qū)域內放入甲透鏡后，光會聚于主光軸MN上的c點;在虛線區(qū)域內換放乙透鏡后，光會聚于主光軸MN上的a點(abc三點在同一條直線上).則甲透鏡是______透鏡;若小明想進一步探究凸透鏡成像的特點，應選擇______(甲/乙)透鏡.若在虛線區(qū)域內放上一塊有一定厚度的玻璃磚，這束光將會聚于b點的________側(選填左/右).

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【題目】如圖是小明探究“平面鏡成像特點”的實驗；

(1)實驗探究的步驟正確的順序是_____

A.移動點燃的蠟燭到另一位置，重做上面的實驗，在紙上記錄物與像的位置 B、B' ；C、C'。

B.拿另一支沒有點燃的蠟燭，豎立著在玻璃板后面移動，直到它與前面的蠟燭的像完全重合在紙上記下該蠟燭的位置 A'

C.在水平桌面上鋪一張白紙，將一塊玻璃板豎立在紙上，在紙上記下玻璃板的位置。

D．選取兩支大小相同的蠟燭，把一支蠟燭點燃放在玻璃板的前面，看到玻璃板后面有蠟燭的像時在紙上記下蠟燭的位置 A。

(2)在實驗中使用玻璃板代替平面鏡，這是為了_____，此時成像的清晰度比日常使用平面鏡_____（選填“好一些”或“差一些”）

(3)步驟 A 的實驗目的是_____。

(4)步驟 D 中，點燃蠟燭 A 的好處是_____。

(5)細心的小明透過玻璃板觀察蠟燭 A 的像時，看到點燃的蠟燭通過玻璃板成兩個像，若測得兩個像之間的距離為 0.6cm，則玻璃板的厚度為_____cm。

(6)同桌的右座位的同學說看不到蠟燭的像，為了讓同桌也能夠看到蠟燭的像，小明只將玻璃板向右平移（如圖甲），則蠟燭像的位置_____（選填“向右移動”、“向左移動”或“不變”），同桌_____（選填“可能”或“不可能）看到蠟燭的像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在課外實踐活動中，同學們用頻閃照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.2s曝光一次。

（1）在課外實踐活動中，小芳所在的興趣小組用閃光照相機拍下紙錐豎直下落的照片如圖所示，由此可以判斷反映紙錐下落的速度隨時間變化圖象如圖的_________。

（2）若測得紙錐在A、C兩位置間的實際距離為8.40cm，則AC過程中紙錐的平均速度為______m/s。

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【題目】如圖所示為一款內燃機的汽缸結構圖，已知活塞的面積為S，在做功沖程中燃氣的平均壓強為P，做程沖程中活塞移動的距離為L，內燃機每分鐘消耗的燃油質量為m，燃料的熱值為q，飛輪每分鐘轉動N周．（以上各物理量均采用國際單位中的主單位，以下計算結果均用題目中的已知量表示）求：

（1）做功沖程中活塞受到的壓力；

（2）做功沖程中燃氣對活塞所做的功；

（3）每分鐘燃料完全燃燒放出的熱量；

（4）內燃機的機械效率．

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