【題目】如圖所示,在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,下列說法不正確的是( )

A.不能通過該實驗比較它們比熱容的大小
B.加熱相同時間后,分別測量兩者的溫度,發(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水
C.加熱時攪拌沙子,目的是使沙子受熱均勻
D.在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片,過一會兒發(fā)現(xiàn)裝水燒杯上方玻璃片內(nèi)側(cè)有小水珠

【答案】A
【解析】解:A、Q=cm△t可知,若二者的質(zhì)量相同,在吸收相同熱量時,根據(jù)升高溫度的高低可以探究比熱容的大小,故A錯誤;
B、由Q=cm△t可知,加熱相同時間后,分別測量兩者的溫度,發(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水,這說明水的比熱容大于沙子的比熱容,故B正確;
C、加熱時攪拌沙子,目的是使沙子受熱均勻,故C正確;
D、裝水燒杯上方玻璃片內(nèi)側(cè)的小水珠是由水蒸氣液化而成的,故D正確.
故選:A.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解比熱容的概念的相關知識,掌握比熱容(C):單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容. (物理意義就類似這樣回答) 比熱容的單位是:焦耳/(千克?℃),讀作:焦耳每千克攝氏度,以及對水的比熱容的特點及應用的理解,了解水的比熱是:C=4.2×103焦耳/(千克?℃),它表示的物理意義是:每千克的水當溫度升高(或降低)1℃時,吸收(或放出)的熱量是4.2×103焦耳.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下圖是探究浮力大小的實驗步驟示意圖,依次讀出甲、乙、丙、丁圖中彈簧測力計的示數(shù)分別為F1、F2、F3F4

(1)由甲、乙兩圖彈簧測力計的示數(shù)可以求出石塊受到的浮力F=____________;(用測量量表示)

(2)若F1F2、F3F4之間滿足關系:_______________,則可探究出浮力的大小。

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【題目】一個豎直放置在水平桌面上的圓柱形容器,內(nèi)裝密度為p 的液體。將掛在彈簧測力計下的金屬塊A 浸沒在該液體中(A與容器底未接觸),金屬塊A 靜止時,彈簧測力計的示數(shù)為F,將木塊B 放人該液體中,靜止后木塊B露出液面的體積與其總體積之比為7 : 12 ;把金屬塊A 放在木塊B 上面,木塊B 剛好沒入液體中(如下圖所示)。若已知金屬塊A 的體積與木塊B 的體積之比為13 : 24 ,則金屬塊A 的體積為_____________。

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【題目】如圖所示,甲車向左做勻速直線運動,當突然剎車時,豎直放置的木塊將會向______(選填”)邊傾倒。如果要使木塊按圖乙的情況傾倒,則小車的運動情況是__________。

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【題目】“樂享健康,騎樂無窮”,騎車出行已經(jīng)成為一種健康環(huán)保的出行和鍛煉方式,下列關于自行車運動中需要增大或減小摩擦的部件中,增大或減小摩擦的方法與其他三項不同的是

A. 自行車把手表面有凹凸不平的花紋

B. 自行車輪胎上刻有花紋

C. 遇到緊急情況時用力捏車閘

D. 軸承中加潤滑油

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【題目】小聰探究“影響重力大小的因素”和“判斷重力方向”如下:

(1)在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關系時,實驗記錄如表:

實測物體

物體質(zhì)量m(kg)

重力G(N)

比值()(N/kg)

物體1

0.1

0.98

9.8

物體2

0.2

1.96

9.8

物體3

0.3

2.94

9.8

①在探究過程中,需要的測量工具有_________________________________;

②分析表中實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:___________________

(2)在探究重力方向時,實驗裝置如圖所示,操作如下:將該裝置放在水平桌面上,逐漸改變木板M與桌面的夾角α,會觀察到懸線OA的方向___________________(變化/不變);以上實驗現(xiàn)象分析得出:重力的方向總是___________________

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【題目】如圖甲所示電路,電源電壓為3V且保持不變.閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P從最右端滑到左端的過程中,如圖乙所示,是 (選填“R1”或“R2”)的I﹣U關系圖象,根據(jù)圖象可知,該電阻阻值為 Ω
, 滑動變阻器R2的最大阻值是 Ω

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【題目】一個正方體鐵塊從如圖a所示的實線位置(此時正方體的下表面恰好與液面齊平)下降至圖中的虛線位置。則圖b中能正確反映鐵塊上表面受到液體的壓強與鐵塊上表面下降的距離h的關系圖象。(液體的高度變化不計)

求:

(1)正方體鐵塊的邊長;

(2)該液體的密度;

(3)若正方體鐵塊上表面距液面0.6 m,下表面受到液體的壓強和壓力是多少?(g取10 N/kg)

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【題目】如圖所示裝置,閉合開關,用外力使導體棒ab水平向右運動,發(fā)現(xiàn)導體棒cd也隨之運動.此裝置中:
(1)甲部分發(fā)生的是現(xiàn)象,人們根據(jù)這一原理發(fā)明了
(2)有一種“車窗爆破器”,陸續(xù)安裝BRT公交車的窗玻璃上,其原理是:當爆破器中的線圈有電流通過時,爆破器中的“鎢鋼頭”會產(chǎn)生一個瞬間的沖擊力,上述過程產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化是電能轉(zhuǎn)化為機械能,圖中(甲/乙)部分產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化,與這一過程是相同的.

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