魔術(shù)師表演了魔術(shù)--“神奇的戒指”(如圖),魔術(shù)的奧秘是:雙手拉長穿過戒指的橡皮筋,低處的手中留下一段橡皮筋;保持雙手位置不變,低處的手慢慢地放出這段橡皮筋,橡皮筋在收縮過程中,戒指就從低處慢慢上升,給觀眾留下了戒指會自動上升的假象.該魔術(shù)表演中:用力拉長橡皮筋表明力能使物體發(fā)生________;戒指在橡皮筋上不會下滑是因?yàn)槭艿搅薩_______力的作用.
形變 摩擦
分析:(1)力可以改變物體的形狀,力也可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài).
(2)兩個(gè)相互接觸的物體要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運(yùn)動時(shí),在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙物體相對運(yùn)動的摩擦力.
解答:(1)用力拉長橡皮筋時(shí),橡皮筋被拉長,橡皮筋改變了形狀.表明力可以使物體發(fā)生形變.
(2)戒指在橡皮筋上不會下滑而靜止,靜止的戒指有下滑的運(yùn)動趨勢戒指和橡皮筋之間產(chǎn)生了摩擦力.
故答案為:形變;摩擦.
點(diǎn)評:(1)掌握力的作用效果.
(2)掌握摩擦力產(chǎn)生的條件、大小、方向和作用點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中物理
來源:
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(2011?湖州)魔術(shù)師表演了魔術(shù)--“神奇的戒指”(如圖),魔術(shù)的奧秘是:雙手拉長穿過戒指的橡皮筋,低處的手中留下一段橡皮筋;保持雙手位置不變,低處的手慢慢地放出這段橡皮筋,橡皮筋在收縮過程中,戒指就從低處慢慢上升,給觀眾留下了戒指會自動上升的假象.該魔術(shù)表演中:用力拉長橡皮筋表明力能使物體發(fā)生
形變
形變
;戒指在橡皮筋上不會下滑是因?yàn)槭艿搅?div id="uwnnqim" class="quizPutTag">摩擦
摩擦
力的作用.
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科目:初中物理
來源:2011-2012學(xué)年安徽省安慶九中九年級(上)期中物理試卷(解析版)
題型:填空題
魔術(shù)師表演了魔術(shù)--“神奇的戒指”(如圖),魔術(shù)的奧秘是:雙手拉長穿過戒指的橡皮筋,低處的手中留下一段橡皮筋;保持雙手位置不變,低處的手慢慢地放出這段橡皮筋,橡皮筋在收縮過程中,戒指就從低處慢慢上升,給觀眾留下了戒指會自動上升的假象.該魔術(shù)表演中:用力拉長橡皮筋表明力能使物體發(fā)生
;戒指在橡皮筋上不會下滑是因?yàn)槭艿搅?u> 力的作用.
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科目:初中物理
來源:2011-2012學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣魯垛鎮(zhèn)八年級(下)期中物理試卷(解析版)
題型:填空題
魔術(shù)師表演了魔術(shù)--“神奇的戒指”(如圖),魔術(shù)的奧秘是:雙手拉長穿過戒指的橡皮筋,低處的手中留下一段橡皮筋;保持雙手位置不變,低處的手慢慢地放出這段橡皮筋,橡皮筋在收縮過程中,戒指就從低處慢慢上升,給觀眾留下了戒指會自動上升的假象.該魔術(shù)表演中:用力拉長橡皮筋表明力能使物體發(fā)生
;戒指在橡皮筋上不會下滑是因?yàn)槭艿搅?u> 力的作用.
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科目:初中物理
來源:2012年中考物理提高專練填空題—運(yùn)動、長度和時(shí)間的測量 力(解析版)
題型:填空題
魔術(shù)師表演了魔術(shù)--“神奇的戒指”(如圖),魔術(shù)的奧秘是:雙手拉長穿過戒指的橡皮筋,低處的手中留下一段橡皮筋;保持雙手位置不變,低處的手慢慢地放出這段橡皮筋,橡皮筋在收縮過程中,戒指就從低處慢慢上升,給觀眾留下了戒指會自動上升的假象.該魔術(shù)表演中:用力拉長橡皮筋表明力能使物體發(fā)生
;戒指在橡皮筋上不會下滑是因?yàn)槭艿搅?u> 力的作用.
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科目:初中物理
來源:2011年浙江省湖州市中考物理試卷(解析版)
題型:填空題
魔術(shù)師表演了魔術(shù)--“神奇的戒指”(如圖),魔術(shù)的奧秘是:雙手拉長穿過戒指的橡皮筋,低處的手中留下一段橡皮筋;保持雙手位置不變,低處的手慢慢地放出這段橡皮筋,橡皮筋在收縮過程中,戒指就從低處慢慢上升,給觀眾留下了戒指會自動上升的假象.該魔術(shù)表演中:用力拉長橡皮筋表明力能使物體發(fā)生
;戒指在橡皮筋上不會下滑是因?yàn)槭艿搅?u> 力的作用.
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