【題目】如圖所示是某同學扔實心球的四個分解動作,其中人對實心球不做功的是分解動作__________(選填序號)。分解動作④中,實心球被拋出后,球落地前相對于人是__________(選填“運動”或“靜止”),實心球的慣性__________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。


【答案】②和④ 運動 不變

【解析】

[1]①撿起球的過程,人對球有向上的力,球在力的方向上通過一定距離,對球做功;

②將球停在空中,人對球有向上的力,球沒有在力的方向上通過距離,對球沒有做功;

③移動球的過程中,人對球有力的作用,球在力的方向上通過距離,對球做功;

④球飛出去,人對球沒有力的作用,對球沒有做功。

人對實心球不做功的是分解動作是②和④。

[2]實心球被拋出后,球落地前相對于人的位置發(fā)生改變,球是運動的。

[3]慣性的大小與質量有關,球的質量不變,球的慣性不變。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關”的實驗中,提供了如圖的實驗器材,其中R1R2。

實驗一:探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關系:

1)請按照圖中的電路圖將對應實物圖連接完整;

____________

2)電路中電阻絲的連接方式是為了控制_____;電阻絲放出熱量的多少,通過_____來進行判斷:

3)閉合開關,經(jīng)過一定時間,用電阻絲R1熱的煤油溫度升高了△t1,用電阻絲R2加熱的煤油溫度升高了△t2,那么△t1_____t2(選填“大于”,“等于”或“小于”)

實驗二:探宂電流產(chǎn)生的熱量與電流的關系

4)閉合開關,移動滑動變阻器的滑動觸頭,使電路中的電流變成實驗一中電流的2倍,且通電時間相同。實驗發(fā)現(xiàn):用電阻絲R1(或R2)加熱的煤油,溫度升高(或_____2 (或2t2)(選填“大于“等于”或“小于”),該實驗說明電流產(chǎn)生的熱量與電流的_____正比例關系。

5)你認為做這個實驗產(chǎn)生誤差的主要原因是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了能自動記錄跳繩的次數(shù),某科技小組設計了一種自動計數(shù)器,其簡化電路如圖甲所示R1是一種光敏元件,每當繩子擋住了射向R1的紅外線時,R1的電阻會變大,自動計數(shù)器會計數(shù)一次,信號處理系統(tǒng)能記錄AB間每一時刻的電壓,若已知電源電壓為12V,某一時段AB間的電壓隨時間變化圖像如圖乙所示,當AB兩端電壓為______V 時,跳繩自動計數(shù)器會計數(shù)一次,繩子擋住了射向R1的紅外線時,R1的阻值會變?yōu)樵瓉淼?/span>_______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,盛有鹽水的杯子靜止在水平桌面上,杯子的底面積為40cm2,鹽水深20cm。質量為55g的雞蛋懸浮在杯中:(g10N/kgρ鹽水=1.1×103 kg/m3

(1)計算雞蛋所受的浮力F;

(2)計算鹽水對杯底的壓強p;

(3)計算鹽水對杯底的壓力F。

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【題目】在“設計制作模擬調(diào)光燈”的綜合實踐活動中,小華設計的電路圖如圖所示,已知電源電壓為6V,小燈泡上標有“4.8V 0.4A”字樣,滑動變阻器的規(guī)格是“10Ω 1A”,假設小燈泡燈絲電阻固定不變,他正確連接電路且操作規(guī)范后閉合開關,此時電路中的電流是_____A,該電路不足之處是當滑動變阻器接入電阻過小時,會燒壞燈泡,對此你改進的措施是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組同學研究動滑輪的使用特點,他們先用彈簧測力計緩慢提起重物(重力為2),如圖(a)所示,再用動滑輪緩慢提起相同重物,如圖(b)所示;接著他們換了重物(重力為3)再做一次實驗,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中。


(1)小明看了記錄的數(shù)據(jù)后,認為第一次的數(shù)據(jù)是正確的,第二次的數(shù)據(jù)是錯的。

序號

拉力F2(牛)

使用動滑輪拉力F1(牛)

第一次

2

1

第二次

3

2.3

小明為了說明理由,畫了動滑輪工作示意圖(如圖所示),并做了如下根據(jù)如圖所示可知:動滑輪工作時,動力臂l1是直徑,阻力臂l2是半徑,再根據(jù)杠桿平衡條件:F1l1= F2l2,因為l1=2 l2,所以F1=。因此第一次數(shù)據(jù)是正確的,第二次數(shù)據(jù)是錯誤的。


你認為小明的分析和判斷是否合理,請簡要說明理由。_______________;

(2)小明進一步分析第二次實驗數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn):使用動滑輪提升重物,雖然能省力但做的功要比不用滑輪直接提升重物所做的功要多,請你分析一下,多做功的原因可能是____________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】先把一個重為0.5N的木塊放人裝有水的燒杯中,木塊處于漂浮狀態(tài);再沿燒杯壁往燒杯中緩慢地倒人濃鹽水并觀察現(xiàn)象。本實驗下列判斷錯誤的是(

A.在水中靜止時,木塊受到的浮力為0.5N

B.加入鹽水后,木塊受到的浮力將變大

C.加入鹽水后,木塊排開鹽水的體積將變小

D.加入鹽水后,木塊排開鹽水的質量將不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組用圖甲所示電路進行“探究電流與電阻的關系”實驗。


1

次數(shù)

1

2

3

R

5

10

20

I

0.2

0.1

(1)請將圖甲連接完整,要求滑動變阻器滑片向右移動時電阻變大____________。

(2)閉合開關前,滑動變阻器滑片P應該位于_______(選填“A”或“B)

(3)閉合開關后,同學們發(fā)現(xiàn),無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,電流表始終沒有示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,原因可能是_______________

(4)排除故障后,先將定值電阻接入電路,閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為某一定值,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,為__________A

(5)接下來斷開開關,取下的定值電阻,換成10Ω的定值電阻,閉合開關,應向_____________(選填“A”或“B)端移動滑片,直至電壓表示數(shù)為_________V 時,讀出電流表的示數(shù)。再更換20Ω定值電阻繼續(xù)實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中。由表1實驗數(shù)據(jù)可知:當導體兩端的電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成_________

(6)該小組想用一塊電流表和一個定值電阻R0,測未知電阻Rx的阻值。于是他們設計了如圖丙所示的電路圖,并進行如下實驗操作:

①閉合SS1,此時電流表的示數(shù)為。

②閉合S,斷開S1,此時電流表的示數(shù)為。

③請用已知量R0和測出量,表示出未知電阻Rx的表達式,則Rx=____________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】水平桌面上有一底面積為S的柱形薄壁容器,容器內(nèi)盛有適量的水(密度為ρ);在彈簧測力計下懸掛重為G的物體,并把該物體浸沒在水中,此時彈簧測力計示數(shù)為F,如圖所示。則( 。

A.物體的密度為

B.物體的密度為

C.放入物體后,容器對地面的壓強增加了

D.放入物體后,水對容器底的壓強增加了

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