跟凸透鏡主光軸平行的光線(xiàn)經(jīng)過(guò)透鏡后會(huì)聚的情形如圖(甲)所示.小英想利用這個(gè)透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律,實(shí)驗(yàn)裝置如圖(乙)所示,凸透鏡固定在光具座上位于50cm刻線(xiàn)處,光屏和點(diǎn)燃的蠟燭位于凸透鏡兩側(cè).小英將蠟燭移至30cm刻度線(xiàn)處,移動(dòng)光屏,直到光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像,則該像是倒立、
縮小
縮小
的實(shí)像(選填“放大”或“縮小”).小英將蠟燭移至45cm刻度線(xiàn)處時(shí),她通過(guò)凸透鏡看到了燭焰的虛像,則該像是
正立
正立
、放大的像.(選填“倒立”或“正立”)
分析:根據(jù)圖甲得出凸透鏡的焦距.
根據(jù)物距和焦距的關(guān)系得出凸透鏡成像性質(zhì).
凸透鏡成像的三種情況:
u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像.
2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像.
u<f,成正立、放大的虛像.
解答:解:平行于主光軸的光線(xiàn)經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚在主光軸上一點(diǎn),這點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn),焦點(diǎn)到光心的距離是凸透鏡的焦距,所以凸透鏡的焦距是f=28cm-20cm=8cm.
蠟燭移至30cm刻度線(xiàn)處,u=50cm-30cm=20cm,凸透鏡的焦距是8cm,u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像.
蠟燭移至45cm刻度線(xiàn)處,u=50cm-45cm=5cm,凸透鏡的焦距是8cm,u<f,成正立、放大的虛像.
故答案為:縮小;正立.
點(diǎn)評(píng):凸透鏡三種成像情況和應(yīng)用是凸透鏡成像習(xí)題的重要依據(jù),一定要熟練掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,必須使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在
同一高度上
同一高度上
.跟凸透鏡主光軸平行的光線(xiàn)經(jīng)過(guò)透鏡后會(huì)聚的情形如圖1所示.若將一燭焰放在此凸透鏡左側(cè)如圖2所示的位置,則在透鏡的
側(cè)(填:“左”或“右”)可以看到一個(gè)燭焰
立的、
放大
放大
的(填:“放大”、“縮小”或“等大”)實(shí)像,此成像特點(diǎn)可應(yīng)用在
投影儀
投影儀
上.
若將蠟燭向遠(yuǎn)離透鏡方向移動(dòng)了9cm,同時(shí)像變?yōu)?!--BA-->
立(填:“正”、“倒”)、
縮小
縮小
(填:“放大”、“縮小”或“等大”)的
實(shí)
實(shí)
(填:“虛”、“實(shí)”)像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?懷柔區(qū)一模)跟凸透鏡主光軸平行的光線(xiàn)經(jīng)過(guò)透鏡后會(huì)聚的情形如圖(甲)所示.若將一燭焰放在此凸透鏡左側(cè)如圖(乙)所示的位置,則在透鏡的
側(cè)(填:“左”或“右”)可以看到一個(gè)燭焰
立的、
放大
放大
的(填:“放大”、“縮小”或“等大”)實(shí)像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?南安市質(zhì)檢)跟凸透鏡主光軸平行的光線(xiàn)經(jīng)過(guò)透鏡后會(huì)聚的情形如圖甲所示.若將一燭焰放在此凸透鏡左側(cè)如圖乙所示的位置,則在透鏡的
側(cè)(填:“左”或“右”)可以看到一個(gè)燭焰
立的、
放大
放大
的(填:“放大”、“縮小”或“等大”)實(shí)像.生活中
投影儀或幻燈機(jī)
投影儀或幻燈機(jī)
就是利用這一原理制成的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,必須使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在
同一高度
同一高度
.跟凸透鏡主光軸平行的光線(xiàn)經(jīng)過(guò)透鏡后會(huì)聚的情形如圖1所示.若將一燭焰放在此凸透鏡左側(cè)如圖2所示的位置,則在透鏡的
側(cè)(填:“左”或“右”)可以看到一個(gè)燭焰
立的、
放大
放大
的(填:“放大”、“縮小”或“等大”)實(shí)像.若將蠟燭向遠(yuǎn)離透鏡方向移動(dòng)了9cm,則物體的像將向
(填:“左”、“右”)移動(dòng),同時(shí)像變?yōu)?!--BA-->
立(填:“正”、“倒”)、
縮小
縮小
(填:“放大”、“縮小”或“等大”)的
實(shí)
實(shí)
(填:“虛”、“實(shí)”)像.像的大小與原來(lái)相比
變小
變小
(填:“變大”或“變小”).

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