【題目】“測量小燈泡的額定功率”的實驗電路圖如圖甲所示,電源電壓恒為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,功率大約為0.8W.

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的實物連接完整,要求P向右滑動時燈變暗;

(2)現(xiàn)有滑動變阻器R1(5Ω 0.3A)和R2(50Ω 1A),實驗時應(yīng)選用滑動變阻器_____;

(3)閉合開關(guān)S前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P滑到____端(填“A”或“B”);

(4)閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表和電壓表均有示數(shù),接下來他首先應(yīng)該操作的是____(填序號)

A.檢查電路是否有斷路 B.檢查電路是否短路 C.移動滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光

(5)實驗過程中,移動滑動變阻器的滑片P的同時,眼睛應(yīng)注視____;

(6)調(diào)節(jié)滑片P至某位置時,小燈泡恰好正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為_____W;

【答案】 R2 B C 電壓表 0.75

【解析】1)由電路圖知,電壓表應(yīng)與燈泡并聯(lián),由燈泡的額定電壓2.5V,所以電壓表應(yīng)使用0-3V量程P向右滑動時燈變暗,說明向右滑動時滑動變阻器接入的電阻增加,根據(jù)以上一下的原則,應(yīng)接在A點,如圖:

2燈泡正常發(fā)光時電壓為2.5V,功率大約為0.8W,根據(jù)P=UI知道燈泡的額定電流是:I=0.8W/2.5V=0.32A由串聯(lián)電路特點和歐姆定律可得燈泡正常發(fā)光時變阻器連入阻值:R=UR/I=UU/I=6V2.5V/0.32A=10.9Ω,所以實驗時應(yīng)選用滑動變阻器R2

3)為了保護電路,閉合開關(guān)S前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P滑到最大值B端;

4)因為電流表和電壓表都有示數(shù),就應(yīng)該考慮是燈泡實際功率太小,所以應(yīng)該移動滑動變阻器,觀察小燈泡是否發(fā)光,故選C。

(5)實驗過程中,移動滑動變阻器的滑片P的同時,眼睛應(yīng)注視電壓表,達到小燈泡的額定電壓為2.5V;

6)燈泡正常發(fā)光時電壓為2.5V,由圖丙知道,電流表量程0-0.6A,分度值0.02A,讀出電流表示數(shù)I=0.3A,所以燈泡的額定功率:P =U I=2.5V×0.3A=0.75W

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】心電圖儀(如圖所示)通過一系列的傳感手段,可將與人心跳對應(yīng)的生物電流情況記錄在勻速運動的坐標(biāo)紙上.醫(yī)生通過心電圖,可以了解到被檢者心跳的情況,例如,測量相鄰兩波峰的時間間隔,便可計算出內(nèi)心臟跳動的次數(shù)即心率.同一臺心電圖儀正常工作時測得待檢者甲、乙的心電圖分別如圖甲、乙所示.若醫(yī)生測量時記下被檢者甲的心率為.則:

根據(jù)甲的心率為可知,甲每次心跳時間間隔即甲心電圖紙帶相鄰波峰走紙所用時間________;

這臺心電圖儀輸出坐標(biāo)紙的走紙速度大小為多少毫米每秒________?

乙的心率為多少次每分鐘?__________

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【題目】如圖是小芳同學(xué)探究“平面鏡成像的特點“實驗裝置.

(1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于________;

(2)在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動,直到它跟蠟燭M的像完全重合.由此可以得出的結(jié)論是_____________________________

(3)實驗時,小芳同學(xué)把蠟燭N與蠟燭M的像完全重合后,再移去蠟燭N,在蠟燭N的原來的位置上放一光屏,光屏上_______(選填“能”或“不能”)承接到蠟燭M的像;

(4)細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時,看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個像的原因是_________________________;

(5)經(jīng)過三次實驗,記錄的像A'、B'、C'與物A、B、C對應(yīng)的位置如圖乙所示,為了得到更多的實驗結(jié)論,接下來小明應(yīng)該進行的操作是:(a)_______,(b)_______;

(6)實驗過程中,如果在桌面上無論怎樣移動蠟燭N,都無法與蠟燭M的像完全重合,原因可能是_____________________________

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【題目】在學(xué)習(xí)伏安法測電阻的實驗中,老師將同學(xué)們分成兩組,一組測量定值電阻的阻值;另一組測量小燈泡的電阻:

1)小紅小組測量的是定值電阻的阻值,他們連接的部分電路如圖甲所示,請你用筆畫線代替導(dǎo)線將實物電路連接完整.要求:導(dǎo)線不能交叉,且滑片P向右移動時,電流表示數(shù)變大______

2)小紅小組在某次測量時,電流表和電壓表示數(shù)如圖乙所示,則此時測得的待測電阻的阻值為______Ω

3)小聰小組測量的是小燈泡的電阻值,她們測得的數(shù)據(jù)如下表格,并繪出U﹣I圖象如圖丙的A所示.然后小紅小組根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)求出了小燈泡電阻的平均值,她們的這種做法合理嗎?為什么?_______

4)小明小組同學(xué)用與小聰小明相同的器材和電路圖也做這實驗時,由于接線錯誤,根據(jù)測量的數(shù)據(jù)繪出U﹣I圖象如圖圖丙的B所示,你認為錯誤的原因可能是_______________________

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【題目】某同學(xué)用如圖所示的電路研究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系,電源電壓3V保持不變.調(diào)節(jié)電阻箱R1和滑動變阻器R2的滑片,讀出了第一組數(shù)據(jù),然后他不再調(diào)節(jié)滑片,僅改變電阻箱R1的阻值,讀得另外兩級數(shù)據(jù),如表所示,下列有關(guān)實驗的說法正確的是

A. 能得到通過導(dǎo)體的電流與電阻成反比,因為R1的阻值越大時通過的電流越小

B. 不能得到通過導(dǎo)體的電流與電阻成反比,因為他改變R1的阻值了

C. 可以計算出三次實驗中R2連入電路的阻值為12Ω

D. 分析R2兩端電壓和通過的電流可以得到R2中的電流與它兩端的電壓成正比的結(jié)論

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【題目】如圖所示,為某型號電飲水機的銘牌及簡化后的電路原理圖,其中S為手動開關(guān),S1為溫控開關(guān),R1為加熱器中的電阻絲,R2為待機時指示燈所在支路上的保護電阻(電路中忽略了指示燈及其電阻).通過測試得知,在待機時間最長的季節(jié),待機22min后加熱2min,然后再待機、加熱,如此循環(huán)。求:

(1)待機最長是在______季(選填“夏”或“冬”),待機時通過R2的最大電流;_

(2)電阻R1的阻值;

(3)飲水機制熱2min電阻R1放出的熱量。

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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變.閉合開關(guān),滑動變阻器的滑片Pab滑動的過程中,燈泡工作時的電阻不變.可能觀察到的現(xiàn)象是( 。

A. L1逐漸變亮 B. L2逐漸變暗

C. 電流表示數(shù)變大 D. L1逐漸變暗

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【題目】小宇同學(xué)用如圖甲所示的裝置對冰加熱.根據(jù)實驗記錄畫出的溫度隨時間變化的圖線如圖乙所示.請你回答:

1)在使用溫度計前,應(yīng)該先觀察它的量程、零刻線,再認清它的_____。在實驗時,有下列溫度計可供選擇:

A.體溫計

B.水銀溫度計(量程為﹣10℃110℃

C.家用寒暑表(量程為﹣20℃60℃

D.酒精溫度計(量程為﹣80℃50℃

根據(jù)這個實驗的要求,應(yīng)選用哪支溫度計?答:_________

2)該溫度計的工作原理是____________

3)圖甲中溫度計的示數(shù)為______

4)圖乙中_____段表示冰的熔化過程,熔化過程持續(xù)了_____min

5)根據(jù)圖乙可知道當(dāng)時水的沸點是____,水在沸騰過程中溫度____(填變大,變小不變.)

6)小宇進一步觀察到圖_______是水在沸騰時的情況。

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【題目】某學(xué)習(xí)小組在探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系時,選用了體積為10cm3、20cm3、30cm3的三個鋁塊和托盤天平進行實驗。

(1)調(diào)節(jié)天平平衡后,小明用天平測量鋁塊1(體積為10cm3)是質(zhì)量,如圖甲。這一操作中的錯誤是______。改正錯誤后,他正確操作,平衡時右盤砝碼和游碼在標(biāo)尺上位置如圖乙。請將此鋁塊的質(zhì)量填寫在下表空白處。他接下來繼續(xù)測量了鋁塊2和鋁塊3的質(zhì)量并完成了下表格的記錄________。

(2)小組在進行數(shù)據(jù)分析時,發(fā)現(xiàn)鋁塊3的數(shù)據(jù)與鋁塊1和鋁塊2反映的規(guī)律不相符,為了得到同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同的結(jié)論,他們將鋁塊3的質(zhì)量數(shù)據(jù)改為81.并用描點法畫出鋁塊的m-V圖象,請你在上面的方格紙中建立坐標(biāo)系完成他們的圖象_________。

(3)請你對他們更改數(shù)據(jù)的做法進行評價______。如果是你,對這種情況采用的做法應(yīng)該是______。

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