(3分)小紅的臥室簡單整潔,臥室的用電器只有一盞照明燈,墻面一側(cè)還有一個(gè)插座,如圖所示。請(qǐng)?jiān)谟覉D所示的虛線框內(nèi)畫出該房間電路的電路圖。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:綜合題
(5分)甲烷氣體(CH4)無色、無臭,是沼氣的主要成份.甲烷氣體在空氣中的濃度在一定范圍內(nèi),遇到明火會(huì)發(fā)生爆炸.由此,陽湖中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)就甲烷氣體的濃度測(cè)量展開探究活動(dòng).小組同學(xué)通過上網(wǎng)查詢,知道用二氧化錫制成的電阻阻值隨空氣中甲烷氣體濃度(甲烷氣體在空氣中的體積分?jǐn)?shù))的增大而減。麄儚奈锢韺(shí)驗(yàn)室借來一只二氧化錫電阻Rx,并從產(chǎn)品說明書上獲取相關(guān)參數(shù),如下表所示.
甲烷氣體濃度/% | O | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
Rx/Q | 25 | 20 | 15 | lO | 7 | 5 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
(1)在甲圖中,根據(jù)磁感線方向,標(biāo)出磁體的N、S極;
(2)請(qǐng)?jiān)趫D乙中用筆畫線代替導(dǎo)線連接電路,所連接的電路應(yīng)符合安全用電的原則。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
(7分)小明家電熱吹風(fēng)機(jī)的銘牌如表格(甲)所示,其工作原理如圖(乙)所示.由于使用了多年,吹風(fēng)機(jī)中的電熱絲明顯氧化導(dǎo)致其電阻發(fā)生了變化,電動(dòng)機(jī)性能仍保持不變.為準(zhǔn)確測(cè)量氧化電熱絲的實(shí)際電阻值,小明在家中把該吹風(fēng)機(jī)單獨(dú)接入家庭電路并使其吹熱風(fēng),發(fā)現(xiàn)電能表的轉(zhuǎn)盤6min內(nèi)轉(zhuǎn)過132圈,電能表規(guī)格如圖(丙)所示.問:
(1)吹熱風(fēng)時(shí)電吹風(fēng)的總功率是多少?電熱絲的實(shí)際功率為多少?
(2)為恢復(fù)電熱吹風(fēng)機(jī)的銘牌功率,應(yīng)與氧化電熱絲串聯(lián)還是并聯(lián)一段新電熱絲?
(3)新電熱絲的阻值是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:綜合題
(10分)根據(jù)提供的材料,完成相應(yīng)的問題。
如何減少“碳足跡”
[材料一]:
家庭中的“碳足跡”是每家每戶在生活消費(fèi)中的“碳”排放量?茖W(xué)健康的生活理念和方式:一方面可以是采取“低碳的生活方式”,減少碳排放;另一方面可以是通過一定的措施,來達(dá)到碳平衡。
日常生活的二氧化碳排放量:
家居用電:二氧化碳排放量(kg)=耗電千瓦時(shí)×0.785。
交 通:①開小車:二氧化碳排放量(kg)=油耗公升數(shù)×2.7。
②乘公交車:二氧化碳排放量(kg)=公里數(shù)×0.0128
家用燃?xì)猓阂夯蜌猓憾趸寂欧帕浚╧g)=耗氣千克數(shù)×0.58。
家用自來水: 二氧化碳排放量(kg)=自來水噸數(shù)×0.91。
[材料二]:
小陽同學(xué)家2013年4月份的“碳足跡” :
家居用電:150度。
交 通:①4月份上班、上學(xué)(以20天計(jì)):爸爸開小車上班每天耗油約3升,媽媽每天乘公交車上班來回5公里
②4月份全家開小車外出效游2次,共耗油約40升。
家用燃?xì)猓杭s9千克。
家用自來水:15噸
試問:
(1)小陽家4 月份因?yàn)殚_小車而產(chǎn)生的“碳”排放量是多少千克?
(2)小陽家客廳有4盞60瓦的電燈,每天開燈約4小時(shí),通常是4盞燈全亮。小陽建議家里踐行“低碳的生活方式”,客廳只開兩盞燈。按這種生活方式,小陽家一年(計(jì)365天)可減少排放二氧化碳多少千克(結(jié)果保留整數(shù))?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中,小明制成簡易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。
(1)甲、乙電磁鐵串聯(lián)的目的是 。
(2)電磁鐵磁性的強(qiáng)弱可通過 來顯示
(3)根據(jù)圖示的情境可得到的結(jié)論是 。
(4)電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是 。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
如圖甲所示的電路中,電源電壓為9V,且保持不變,小燈炮標(biāo)有“6V 6W”的字樣,小燈泡的電流隨電壓的變化曲線如圖乙.求:
(1)小燈炮正常發(fā)光時(shí)電阻;
(2)當(dāng)電流表的示數(shù)為0.7A時(shí),小燈泡的電功率;
(3)當(dāng)電壓表的示數(shù)為2V時(shí),整個(gè)電路10s內(nèi)消耗的電能
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com