5．學(xué)習(xí)了《讓“信息”飛起來》中波的特征后，小夏用示波器顯示了幾種聲音的振動(dòng)波形圖，如圖所示，根據(jù)波的特征分析可知：甲、丁可能是用不同的力敲擊同一個(gè)音叉的同一個(gè)位置發(fā)出的兩個(gè)聲音，甲、乙可能是兩種不同的發(fā)聲體發(fā)出的音調(diào)和響度均相同的兩個(gè)聲音．

分析 音調(diào)跟物體的振動(dòng)頻率有關(guān)，振動(dòng)頻率越大，音調(diào)越高．
響度跟物體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大．
相同時(shí)間內(nèi)，振動(dòng)的次數(shù)越多，頻率越大；偏離原位置越遠(yuǎn)，振幅越大．

解答 解：根據(jù)圖示可知：相同時(shí)間內(nèi)，甲和丁振動(dòng)的頻率相同，但甲的振幅大于丁的振幅，故甲、丁可能是用不同的力敲擊同一個(gè)音叉的同一個(gè)位置發(fā)出的兩個(gè)聲音
甲和乙振動(dòng)的振幅相同；振動(dòng)的頻率相同，振幅相同，音調(diào)相同，響度相同．
但波形不同，故甲、乙可能是兩種不同的發(fā)聲體發(fā)出的音調(diào)和響度均相同的兩個(gè)聲音．
故答案為：甲、丁；甲、乙．

點(diǎn)評(píng) 通過圖表示振幅和頻率的題目不多，這是一種讀圖能力的考查，這是考查的另一種新動(dòng)向，一定要掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，使線圈沿水平方向左右移動(dòng)，此時(shí)會(huì)看見兩只發(fā)光二極管輪流發(fā)光，該裝置發(fā)光時(shí)利用了電磁感應(yīng)原理，兩只發(fā)光二極管輪流發(fā)光的原因是二極管具有單向?qū)щ娦裕?/div>

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．質(zhì)量為20kg的物體靜止在水平地面上，與地面接觸面積為0.2m2，物體所受重力為200N，物體對(duì)地面的壓強(qiáng)是1000Pa．（g=10N/kg）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小偉用天平和量筒測(cè)量一小塊礦石A的密度．
（1）把天平放在水平工作臺(tái)面上，把游碼置于標(biāo)尺左端零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針搖動(dòng)位置如圖1所示，此時(shí)應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向右側(cè)調(diào)節(jié)（填“左”或“右”），使橫梁平衡．
（2）用調(diào)好的天平測(cè)礦石A的質(zhì)量，當(dāng)右盤中所加祛碼和游碼位置如圖2所示時(shí)，橫梁平衡，則礦石A的質(zhì)量是81.8g．
（3）將礦石A放入裝有水的量筒中，量筒水面變化情況如圖3所示，則礦石A的密度為4.09×103kg/m3．
（4）若線繩較粗，用此方法測(cè)出的密度值比它的真實(shí)值偏�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，人文環(huán)保的公交自行車已成為濟(jì)寧市一道亮麗的風(fēng)景．以下關(guān)于自行車的說法中正確的是（　�。�
A．輪胎表面凹凸的花紋可以增大摩擦
B．較寬的坐墊可以增大壓強(qiáng)
C．剎車手閘是一個(gè)費(fèi)力杠桿
D．尾燈利用光的折射達(dá)到警示提醒目的

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．在煎、蒸、拌烹調(diào)美食時(shí)所包含的物理知識(shí)中，你認(rèn)為正確的是（　�。�
A．煎鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容大
B．青椒炒肉主要是通過做功的方式使青椒和肉的內(nèi)能增加
C．清蒸桂魚是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱，使魚蒸熟
D．香蔥和豆腐要拌著才能入味，說明分子沒有無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．“拍案驚奇”是大家熟悉的成語故事．從物理學(xué)角度分析，“拍案”說明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生，“驚奇”說明聲音的響度大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

14．電動(dòng)機(jī)主要是利用電能來做功的設(shè)備，其轉(zhuǎn)動(dòng)的線圈也有內(nèi)阻，所以在工作時(shí)也會(huì)產(chǎn)生熱量．一個(gè)額定電壓為12V的小型電動(dòng)機(jī)，正常工作10min，能將質(zhì)量為10kg的物體舉高2m，線圈的電阻為4Ω，通過電動(dòng)機(jī)的電流是O.5A，求：
（1）電流做的功和舉高物體做的功．
（2）電流通過線圈產(chǎn)生的熱量．
（3）電動(dòng)機(jī)的效率．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．某同學(xué)希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律．所接電路圖如圖A所示，閉合開關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖B．

（1）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)比A2小，所以他認(rèn)為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個(gè)用電器，電流都會(huì)減弱一些”．你認(rèn)為造成這一現(xiàn)象的原因是電流表選的量程不同．
（2）電路中的實(shí)際電流以A2（A1/A2）表為準(zhǔn)，實(shí)際電流是0.42 A．
（3）另一同學(xué)連接的電路如圖C所示．他認(rèn)為：只需要兩個(gè)燈泡就可以完成實(shí)驗(yàn)，將兩只燈泡串聯(lián)接入電路中，閉合開關(guān)后觀察兩只燈泡的亮度．他觀察到燈泡L1發(fā)光較亮，燈泡L2發(fā)光較暗，所以他認(rèn)為電流在經(jīng)過一只燈泡后會(huì)減弱一些．你認(rèn)為他的觀點(diǎn)是否正確呢？請(qǐng)你不增加任何實(shí)驗(yàn)器材的情況下設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明你的觀點(diǎn)，在下面方框中畫出你設(shè)計(jì)的電路圖，將會(huì)看到仍然看到燈泡L1發(fā)光較亮說明他的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的．

（4）有一位同學(xué)連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時(shí)無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡(jiǎn)單判斷方法是否可行？請(qǐng)你在表中空格填寫“可行”或“不可行”．
方法操作現(xiàn)象結(jié)論方法是否可行
方法1把其中一燈泡從燈座中取下另一燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)
方法2把任意一根導(dǎo)線斷開兩燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案