【題目】即將告別母校的你,認(rèn)為校園生活中的物理量估測最合理的是( )

A. 籃球板上籃圈到地面的距離約為3m

B. 同學(xué)在校園散步的速度約14m/s

C. 物理書的寬度約為80cm

D. 一個中學(xué)生重約50N

【答案】A

【解析】試題分析:首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解,對于選項中的單位,可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換,排除與生活實際相差較遠(yuǎn)的選項,找出符合生活實際的答案.

解:

A、一層樓的高度在3m左右,籃球板上籃圈到地面的距離與此差不多,約為3m.此選項符合實際;

B、中學(xué)生正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右.此選項不符合實際;

C、中學(xué)生伸開手掌,大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm,物理書的寬度比18cm大一些,在26cm左右.此選項不符合實際;

D、中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右,受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N左右.此選項不符合實際.

故選A

練習(xí)冊系列答案
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(1)多次讓物體從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,該實驗要探究的是物體動能的大小與物體____的關(guān)系.

(2)該實驗物體的動能是指物體____的動能(選填“A”或“B”).

(3)該實驗物體動能的大小是通過____來反映的.

(4)該實驗物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B碰撞時____(填“碰撞前A“碰撞后A“碰撞前B”或“碰撞后B”)的速度,它是通過____(選填“高度”或“質(zhì)量”)來改變的.

(5)實驗中多次讓物體從斜面的同一高度上由靜止?jié)L下時,應(yīng)改變____(選填“物體A”或“物體B”)的質(zhì)量,這是為了研究物體動能與物體質(zhì)量的關(guān)系.

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【題目】在測量未知電阻R1(阻值為150Ω)的實驗中,提供的實驗器材有:電源(電壓3V)、滑動變阻器R(0~50Ω),電阻箱R0(0~9999Ω)、電流表(0~0.6A)、電壓表(0~3V)、開關(guān)及導(dǎo)線若干.

(1)小華同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的電路,根據(jù)實驗器材數(shù)據(jù)可粗略估算通過電流表的電流大小,則最大電流是 A,最小電流是 A,你認(rèn)為小華 (選填“能”或“不能”)準(zhǔn)確測出R1阻值.

(2)小明同學(xué)設(shè)計了如圖乙所示的電路進(jìn)行測量,正確連接電路后,小明先將開關(guān)S撥至 ,調(diào)節(jié)變阻器的滑片至某一位置,記下此時電壓表的示數(shù)U1,再將開關(guān)S撥至另一位置,調(diào)節(jié) ,使電壓表的示數(shù)恰好為U1.記下電阻箱的示數(shù)為R′,則未知電阻R1的測量值為

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A. 動能減小,重力勢能減小

B. 動能不變,重力勢能不變

C. 動能減小,重力勢能增大

D. 動能增大,重力勢能減小

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D. 電阻R0消耗的最大功率為1.8W

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