【題目】2018年2月22日，在短道速滑男子500米決賽中，武大靖為中國贏得平昌冬奧會首枚金牌。下列說法正確的是（ ）

A. 把冰刀磨得很鋒利，是為了增大摩擦力

B. 沖過終點后不能立即停止滑行，是因為運動員具有慣性

C. 以滑行中的運動員作為參照物，觀眾是靜止的

D. 運動員用力蹬冰面就會向前運動，說明力是維持物體運動的原因

【答案】B

【解析】（1）增大壓強的方法：增大壓力和減小接觸面積；

（2）慣性是物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，其大小只與質(zhì)量有關(guān)；

（3）要判斷物體的動與靜，就要比較物體與參照物的位置關(guān)系。如果物體相對于參照物的位置發(fā)生了變化，則稱這個物體是運動的；如果物體相對于參照物的位置沒有發(fā)生變化，則稱這個物體是靜止的；

（4）力是改變物體運動狀態(tài)的原因。

解答：A、把冰刀磨得很鋒利，是通過減小受力面積來增大壓強，故A錯誤；

B、沖過終點后運動員由于慣性繼續(xù)向前運動，不能立即停止滑行，故B正確；

C、以滑行中的運動員作為參照物，觀眾與運動員有位置的變化，是運動的，故C錯誤；

D、運動員用力蹬冰面對冰面有一個向后的力，因為物體間力的作用是相互的，地面對運動員一個向前的力，運動員就會向前運動，說明力是改變物體運動的原因，故D錯誤。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理小組探究“彈簧的伸長量與其受到拉力的關(guān)系”的實驗裝置如圖甲所示。

（1）如圖乙所示的彈簧測力計，它的量程是：_____，它的分度值是_____。

（2）探究過程中，實驗數(shù)據(jù)如表，請在圖丙中作出彈簧的伸長量與其受到的拉力的關(guān)系圖象。

（_____）

懸掛物質(zhì)量/g

0

50

100

150

200

250

彈簧伸長量/cm

0

1

2

3

4

5

（3）彈簧的伸長量為3.5cm時，彈簧受到的拉力是_____N。

（4）由圖線得出：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量和其受到的拉力成_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小車在水平方向受到兩個力的作用，我們通過觀察小車在水平方向受到不同的兩個力作用時，小車是否處于靜止來探究二力平衡需要滿足哪些條件。

（1）把小車放在較__________（選填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，對實驗結(jié)論的得出更有利。

（2）向兩吊盤中加砝碼，當(dāng)兩盤中的砝碼質(zhì)量___________（選填“相等”或“不相等”）時，小車靜止。

（3）保持兩吊盤中的砝碼質(zhì)量相等，將小車在桌面上旋轉(zhuǎn)一個角度松手后，小車會________，直到兩邊的拉線_________________。

（4）如果將兩邊的吊盤掛在小車一端的同一掛鉤上，且沿同一方向拉小車，可以發(fā)現(xiàn)小車不會靜止，這是為了表明小車受到的二力若平衡，必須滿足________這一條件而設(shè)計的一個步驟。

（5）通過上述過程可知：作用在同一物體上的兩個力，只有當(dāng)大小____、方向____，且作用在_____上，這兩個力才彼此平衡。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛自重是5.0×104 N的卡車，裝著25箱貨物，每箱貨物的質(zhì)量是300 kg，行駛到一座立有限重標志(如圖所示)的橋前，問：(g取10 N/kg)

(1)這輛卡車總重多少牛？

(2)要想安全過橋需要卸下幾箱貨物？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“用溫度計測水的溫度”的實驗中：

(1)實驗室常用的溫度計是根據(jù)________的原理制成的。

(2)使用溫度計之前，應(yīng)觀察它的______、_______和零刻度線的位置。

(3)請指出如圖甲所示的操作的錯誤之處：________。

(4)第一小組的同學(xué)在測量溫水的溫度時，溫度計示數(shù)如圖乙所示，溫水的溫度應(yīng)記為______℃。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】相關(guān)資料表明，大部分重大交通事故都是因為汽車超載超速造成的。興趣小組決定對超載超速問題進行一次模擬探究，經(jīng)過討論后認為，可以用小球作為理想模型，代替汽車作為研究對象。如圖，將小球從高度為h的同一斜面上由靜止開始滾下，推動同一小木塊向前移動一段距離s后停下來。完成甲、乙、丙三次實驗，其中h1=h3>h2，mA=mB<mC。

（1）把小球放在同一高度由靜止開始沿斜面滾下是為了控制______________相同；

（2）實驗中超載超速帶來的危害程度用___________表示；

（3）研究超載帶來的危害時，選擇甲、乙、丙三次實驗中的_______________進行比較；

（4）為比較超載超速帶來的危害程度，興趣小組利用上述器材進行定量研究。得到數(shù)據(jù)如下表：

請根據(jù)上表數(shù)據(jù)分析，貨車超載20%與超速20%兩者相比，潛在危害較大的是_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著全球汽車保有量的急劇增加，燃油汽車尾氣排放帶來的環(huán)境問題也日趨嚴峻，為汽車尋找合適新能源成為了各汽車企業(yè)重點研究課題。Mirai是某品牌汽車企業(yè)首款數(shù)量產(chǎn)的新型氫燃料電池車，它不是利用氫氣燃燒獲取能量，而是利用氫氣和氧氣化學(xué)反應(yīng)過程中電子轉(zhuǎn)移形成電流獲得電能，其燃料電池工作原理如圖，燃料電池的部分參數(shù)如下表：

請回答

（1）Mirai在環(huán)保方面最大的優(yōu)點是_____（寫一點即可）；

（2）新型氫燃料電池原理示意圖中“X”所代表微粒的符號是_____。

（3）Mirai的燃料電池堆棧的體積約為_____升（保留兩位小數(shù)點）

（4）燃料電池以最大功率工作10秒鐘，總共輸出多少電能___________？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一木塊放在彈簧上，用手壓木塊，彈簧被壓縮。松開手，木塊豎直向上飛起直到最高點。下列說法正確的是（ ）

A. 手壓木塊時，手對木塊的壓力與彈簧對木塊的支持力是一對平衡力

B. 彈簧恢復(fù)原狀過程中，彈性勢能不變

C. 木塊在沒有離開彈簧前，所受彈力方向豎直向下

D. 木塊到達最高點時，只受到重力作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究“物體動能與質(zhì)量和速度的關(guān)系”實驗中，將鋼球從某一高度由靜止釋放，鋼球擺到豎直位置時，撞擊水平木板上的木塊，將木塊撞出一段距離。

（1）本實驗使鋼球獲得動能的操作方法是___。

（2）從上表數(shù)據(jù)可以看出，實驗中控制了___相同，從而探究動能與____的關(guān)系。

（3）第1次實驗時若不考慮能量損失，鋼球?qū)δ緣K最多可做___J的功；第3次實驗時，木塊被撞后滑出木板無法記錄數(shù)據(jù)，需要重做第三次實驗，甲同學(xué)建議換用同樣較長的木板，乙同學(xué)建議換一個較大的木塊，丙同學(xué)建議降低鋼球下擺的高度，你認為應(yīng)當(dāng)采用___同學(xué)的建議。

（4）由上述實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結(jié)論：___。

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