如圖所示。跳水運動員站在跳板上靜止不動，下列說法正確的是（ ）

A. 跳板被壓彎說明力可以改變物體的運動狀態(tài)

B. 跳板被壓彎說明力可以改變物體的形狀

C. 跳板對運動員的支持力和運動員對跳板的壓力是一對平衡力

D. 運動員對跳板的壓力和運動員所受的重力是一對平衡力

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．先閱讀下面短文：
氣溫影響空氣的密度，氣溫高，空氣的密度小，聲速大，因而聲速與氣溫有關(guān)．由此出現(xiàn)聲音不一定由聲源沿直線傳播的情況．晴天的中午，地表迅速升溫，地表附近的氣溫較上層的氣溫高，聲音在地表附近的傳播較上層快，于是地面的聲源發(fā)出的聲音向四周傳播時會向上拐彎，拐到溫度低、密度大的上方傳播．
根據(jù)短文回答下列問題：
（1）由所給材料知，聲音在空氣中傳播時，愛走溫度高、密度小的路徑．
（2）“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”說的是：在清冷的深夜，姑蘇城外寒山寺的鐘聲因傳播路徑向下（選填“上”或“下”）拐彎而傳播到幾里外的楓橋邊．
（3）赤日炎炎，在沙漠中即使相距不太遠的人也難以聽到對方的叫喊，其中一個主要的原因是聲音傳播時向上（選填“上”或“下”）拐彎．
材料衣服錫箔紙泡沫塑料距離長較長短材料衣服錫箔紙泡沫塑料響度較響較響弱．

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科目：初中物理 來源：2017屆廣西欽州市九年級3月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列用電器，利用電流熱效應(yīng)工作的是（　�。�

A. 手機

B. 電熱杯

C. 電視機

D. 電冰箱

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科目：初中物理 來源：2017屆武漢市九年級三月月考物理試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲所示，雙輪電動平衡車因其體積小，操控新穎方便，越來越受到年青人的喜愛。下表是某雙輪電動平衡車的部分技術(shù)參數(shù)。

（1）當(dāng)電動平衡車在平直路面上水平向右勻速行駛時，請在圖乙中畫出該車輪受到地面摩擦力的示意圖。

（2）體重為600N 的小明站在該雙輪電動平衡車上時，若每個車輪與地面的接觸面積為20cm2 ，則地面受到的壓強是多大？

（3）該雙輪電動平衡車充滿電后，小明騎著它在水平路面上勻速行駛10. 8 km 后，發(fā)現(xiàn)電動車的電能剛好消耗了一半。若電動平衡車行駛時受到的阻力為總重的0. 1倍，則此電動平衡車的效率約為多少？

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科目：初中物理 來源：2017屆武漢市九年級三月月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，用力打擊一摞棋子中間的一個，該棋子由靜止開始沿水平方向飛出，這表明：______________________。上面的棋子由于_____________________要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，同時，這些棋子因為受到_____________________的作用，又落到下面的棋子上。

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科目：初中物理 來源：2017屆武漢市九年級三月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)將一根導(dǎo)線繞在一枚鐵釘上制成一個電磁鐵后，利用下圖所示的電路研究它的磁性。為了讓電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目增多，下列措施可行的是 （ ）

A. 取出自制電磁鐵中的鐵釘

B. 將滑動變阻器的滑片向右滑動

C. 減少鐵釘上所繞線圈的匝數(shù)

D. 把電池的正負極對調(diào)

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省蘇州市相城區(qū)九年級上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在“測量小燈泡的功率”的實驗中.

(1)按如圖甲正確連接好電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn):小燈泡不亮，電流表示數(shù)為零，而電壓表示數(shù)接近電源電壓，經(jīng)檢查，電流表是完好的，僅滑動變阻器或小燈泡存在故障，則電路中的故障是______________.排除故障后，閉合開關(guān)，仍發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表指針偏轉(zhuǎn)很小，要使該小燈泡發(fā)光只需__________________;

(2)觀察小燈泡在不同電壓下的亮度，讀出電壓表，電流表示數(shù)，實驗記錄見表:

實驗序號

電壓U/N

電流I/A

小燈泡亮度

實際功率P/W

1

2.0

0.18

偏暗

0.36

2

2.5

0.20

正常發(fā)光

0.50

3

3.0

偏亮

當(dāng)小燈泡兩端電壓為3V時，小明觀察到電流表指針的位置如圖丙所示，則小燈泡的實際功率為_____________W.

(3)本實驗電路除了能測出小燈泡的功率，小明認為還能測出小燈泡燈絲的阻值，小華認為還能探究電流與電壓的關(guān)系，你認為______同學(xué)的觀點是錯誤的，理中是_____

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省蘇州市相城區(qū)九年級上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

把兩段阻值相等的電熱絲串聯(lián)后接在電源上，在時間t內(nèi)電流做功W1，若把這兩段電熱絲并聯(lián)后接在同一電源上，在時間t內(nèi)電流做功W2，則W1與W2之比是

A. 4:1 B. 2:1 C. 1:4 D. 1:2

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．閱讀以下短文，回答短文后的問題：
在探究“電流跟電壓和電阻的關(guān)系”的過程中，某班的一些學(xué)生進行了以下猜想：
猜想A：電流可能跟電壓成正比；
猜想B：電流可能跟電阻成反比；
猜想C：電阻可能跟電壓成正比．
為了檢驗上述猜想是否正確，某同學(xué)按下圖所示的電路圖連接實物進行了實驗探究（其中R為定值電阻，R′為滑動變阻器），并設(shè)計扣下探究方案：
步驟1：保持定值電阻R的阻值不變，閉合開關(guān)S后，調(diào)節(jié)搰動變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)成整數(shù)倍地變化（例如：2V、4V、6V等），分別讀出并記錄對應(yīng)于不 同電壓的電流表的示數(shù)，比較每次電流表的示數(shù)是否成整數(shù)倍地變化．
步驟2：換用不同的定值電阻，使電阻成整數(shù)倍地變化（5Ω、10Ω、15Ω等），調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，保持每次定值電阻兩端的電壓不變，分別讀出并記錄對應(yīng)不同阻值的電流表的示數(shù)，比較每次的電阻值與電流值的乘積是否相等．
（1）在閉合開關(guān)S前，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于何處最右端（選填“最左端”或“最右端”）
（2）“步驟1”的設(shè)計目的，是為了檢驗上述A、B、C猜想中哪一個猜想正確？
（3）在上述探究過程中，采用的研究方法叫做“控制變量法”，想想看，初中物理在研究哪些問理時用到這種方法？至少舉出一例．

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同步練習(xí)冊答案