猜想 | 電流表示數/A | 電壓表示數/V |
如果A成立 | ||
如果C成立 | 0.6 | 0 |
分析 (1)根據實驗原理與題目要求連接實物電路圖.
(2)根據電路故障分析電路故障現象.
(3)由圖示電流表確定其量程與分度值,讀出其示數,然后由P=UI求出燈泡額定功率.
(4)根據小燈泡上標有“3.5V”,電源電壓恒為6V,可以判斷電壓表不能接在燈泡的兩端,應接在滑動變阻器的兩端.
解答 解:(1)燈泡額定電壓為3.8V,電壓表應選0~15V量程,滑片P向左移動時燈變亮,滑動變阻器應接左下接線柱,把燈泡與滑動變阻器串聯接入電路,電壓表并聯在燈泡兩端,實物電路圖如圖所示:
(2)燈泡不亮,可能是燈泡發(fā)生短路或電路存在斷路造成的;
如果燈絲斷了,電路斷路,電流表示數為零,電壓表測電源兩端電壓,電壓表示數為6V;
如果電流表有示數為0.6A,說明電路不存在斷路,電壓表示數為零,說明與電壓表并聯的燈泡發(fā)生短路,故C正確;
(3)由圖示電流表可知,其量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數為0.32A,燈泡額定功率P=UI=3.8V×0.32A=1.216W;
(4)根據小燈泡上標有“3.5V”,電源電壓恒為6V,可以判斷,電壓表不能接在燈泡的兩端,此時滑動變阻器的兩端約為6V-3.5V=2.5V,不超量程,所以電壓表應接在滑動變阻器的兩端.如圖所示:
故答案為:(1)實物電路圖如圖所示;(2)0;6;C;(3)0.32;1.216;(4)見上圖.
點評 本題考查了連接實物電路圖、電路故障分析、電流表讀數、求燈泡額定功率;連接實物電路圖時要注意電壓表量程的選擇,注意滑動變阻器的接法;對電表讀數時,應先確定其量程與分度值,然后再讀數,讀數時視線要與電表刻度線垂直.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
器材和裝置 | 長度和橫截面積相同的錳鋼和鎳鉻合金絲(AB\GH)、電池、燈泡、開關、導線. | ||||||
記錄表格 |
| ||||||
結論 | 在上述其他條件相同時,錳鋼的電阻比鎳鉻合金絲的電阻小. |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用通信設備對話是為了方便 | B. | 太空是真空,不能傳聲 | ||
C. | 聲音只能在地面上傳播 | D. | 太空中噪聲太大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗次數 | 電壓表讀數/V | 電流表讀數/A | 燈泡電阻/Ω | 燈泡電阻的平均值 |
1 | 0.5 | 0.16 | 3.13 | R=$\frac{3.13+5.00+5.56+6.25+7.35}{5}$=5.46 |
2 | 1.0 | 0.20 | 5.00 | |
3 | 1.5 | 0.27 | 5.56 | |
4 | 2.0 | 0.32 | 6.25 | |
5 | 2.5 | 0.34 | 7.35 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 要把擰得很緊的瓶蓋打開,在手和瓶蓋間墊一塊毛巾 | |
B. | 騎自行車剎車時,用力越大自行車停得越急 | |
C. | 汽車司機的方向盤上帶有凹凸不平的花紋 | |
D. | 移動較重的貨箱時,在貨箱下面墊上幾根圓木 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
質量m/kg | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 | 0.40 |
滑行距離s/m | 0.42 | 0.41 | 0.43 | 0.42 | 0.43 | 0.42 | 0.42 |
質量/kg | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 | 0.40 |
滑行距離/m | 0.42 | 0.41 | 0.43 | 0.42 | 0.43 | 0.42 | 0.42 |
0.42 | 0.40 | 0.38 | 0.36 | 0.32 | 0.30 | 0.28 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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