【題目】小胡同學(xué)用如圖所示的電路做實(shí)驗(yàn)，其中電源電壓恒定不變．實(shí)驗(yàn)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于________端．實(shí)驗(yàn)過程中，他記錄各電表的示數(shù)如表．

其中第次測量時(shí)，電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示，請將表格中數(shù)據(jù)補(bǔ)完整________

由表中數(shù)據(jù)可知：電壓表與電流表示數(shù)的比值________，它等于電路中________的阻值（填或）；第次實(shí)驗(yàn)，該電阻的功率是________．

實(shí)驗(yàn)時(shí)，滑動(dòng)變阻器滑片移動(dòng)方向?yàn)?/span>________（選填“”或“”）．

【答案】 ，，

【解析】

（1）為了保護(hù)電路，閉合開關(guān)前，滑片P要處在電阻最大的位置，即b端；

（2）由前三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，電源電壓為：；

電壓表V2使用小量程，分度值為0.1V，示數(shù)U2=1.9V，

則：，

電流表使用小量程，分度值為0.02A，示數(shù)為0.52A，如表格：

（3）電壓表與電流表示數(shù)的比值為R1的阻值，即：

；

第次實(shí)驗(yàn)，該電阻的功率為；

；

（4）由表中數(shù)據(jù)可知，電路中的電流逐漸變大，所以滑動(dòng)變阻器連入電阻變小，故滑片從b向a移動(dòng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年，大冶市創(chuàng)建個(gè)國文明城市，倡導(dǎo)文明出行，小紅對十字路口人行橫道的紅綠交通信號燈進(jìn)行了觀察，畫出了如下圖所小的控制人行紅、綠燈的電路圖，你認(rèn)為可行的是

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用兩個(gè)相同的電熱水器給質(zhì)量同為的物體甲和水加熱，它們的溫度隨加熱時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示，據(jù)此判斷甲物質(zhì)吸收的熱量為

A. B.

C. D. 條件不足，不能計(jì)算

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖l所示．你認(rèn)為____組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是：____________．

（2）在探究力的大小對二力平衡的影響時(shí)，利用了定滑輪能夠改變力的方向特點(diǎn)，并通過調(diào)整______來改變F1和F2的大小，得出二力平衡條件是兩個(gè)力大小要_________。

（3）保持F1和F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到如圖2中的位置，松手后，會(huì)發(fā)現(xiàn)小車______．實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足條件：作用在__________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是王強(qiáng)同學(xué)為探究串聯(lián)電路中電壓規(guī)律而設(shè)計(jì)的電路．

王強(qiáng)想，之間、之間與之間的電壓會(huì)有什么樣的關(guān)系呢？這一過程是科學(xué)探究要素中的________要素．

接著王強(qiáng)又想它們有可能會(huì)相等（即）．也可能其中某兩個(gè)之和等于第三個(gè)（即或等）．這一過程是科學(xué)探究要素中的________要素．

王強(qiáng)又設(shè)計(jì)了三幅電路圖和一個(gè)記錄表格，請把這三幅電路圖和記錄表格畫出來__________．

若間的電壓、間的電壓和間的電壓分別如圖中甲、乙，丙表盤上的示數(shù)，請把示數(shù)填在表格中，并經(jīng)________得出________的結(jié)論．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，小明先后沿桿和繩勻速向上爬，下列判斷正確的是（ ）

A.小明受到的摩擦力方向是豎直向下

B.小明沿繩勻速向上爬時(shí)受到的摩擦力大于重力

C.小明沿繩時(shí)受到的摩擦力等于沿桿時(shí)受到的摩檫力

D.若小明分別沿桿和繩勻速下滑時(shí)，小明對繩的壓力大于對桿的壓力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小亮探究“并聯(lián)電路電壓的關(guān)系”，小明先按圖甲所示電路圖連成圖乙的實(shí)物圖（電壓表尚未連接）

（1）在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須__．

（2）在檢查電路的鏈接是否有誤的過程中，小亮一眼就看出了小明連接的錯(cuò)誤（如圖所示），并指出如果直接閉合開關(guān)將出現(xiàn)__（選填“開路”或“短路”）現(xiàn)象，小燈泡L1、L2都不會(huì)亮，還可能造成__損壞．

（3）小亮只更改跟L1、L2的四個(gè)接線柱A、B、C、D相連的某根導(dǎo)線的一端，就使電路連接正確了．他的做法可能是__（指出一種即可）

（4）他們在電路中串聯(lián)滑動(dòng)變阻器的作用是__，閉合開關(guān)前，變阻器的滑片P應(yīng)置于__端（選填“左”或“右”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩容器中裝有質(zhì)量相等的水，水溫分別為25℃和75℃，現(xiàn)將一溫度為85℃的金屬球放入甲容器中，熱平衡后水溫升高到45℃，然后迅速取出金屬球并放入乙容器中，熱平衡后乙容器中水溫為（不計(jì)熱量散失和水的質(zhì)量的變化）

A. 65℃ B. 60℃ C. 55℃ D. 50℃

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用彈簧測力計(jì)、圓柱體、3個(gè)相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和鹽水，對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究，其裝置和彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖所示．

（1）分析甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)，說明浮力的大小與_____________有關(guān)．

（2）為了探究浮力大小與液體密度是否有關(guān)，可選用_________兩圖的裝置來進(jìn)行操作．

（3）根據(jù)上圖甲、丁可得出圓柱體在鹽水中受到的浮力為______N，得出鹽水的密度是_____kg/m3．

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小明想到，如果在丙圖中測力計(jì)7N的位置標(biāo)出水的密度值，就可以把這個(gè)改裝成一個(gè)密度秤．該密度秤的零刻度應(yīng)標(biāo)在____N處，該密度秤的刻度是______（選填“均勻”或“不均勻”）的．

（5）小明聯(lián)想到綜合實(shí)踐課上自己自制的“密度計(jì)”：他在吸管下端加適當(dāng)?shù)呐渲睾蠓忾]，使其能豎直漂浮在液面中．若放入水中,水面在管的A點(diǎn)處；放入另一種液體中，液面在B點(diǎn)處（如圖戊）．

①“密度計(jì)”上刻度A、B可分別表示液體的密度，則ρ液________ρ水（選填“＞”、“＜”或“=”）．

②為了使簡易密度計(jì)上兩條刻度線之間的距離大一些，以使測量結(jié)果更精確，你的改進(jìn)方法是__________．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案