12.為了通過實(shí)驗探究蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān),幾位同學(xué)做了如下三組實(shí)驗.

(1)小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進(jìn)行如圖2所示的實(shí)驗探究.
通過A、B兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的表面積有關(guān),通過AC兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān).
(2)小玲同學(xué)進(jìn)行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴水和一滴酒精(如圖2),結(jié)果發(fā)現(xiàn)酒精先蒸發(fā)完,于是他得出結(jié)論:液體蒸發(fā)的快慢與液體的種類有關(guān).
(3)小文同學(xué)進(jìn)行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上質(zhì)量相同的一滴水和兩滴水(如圖3),結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān),水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快,從實(shí)驗設(shè)計環(huán)節(jié)看,他沒有控制水的表面積(選填“質(zhì)量”或“表面積”)相同;從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看,“根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”是否正確?不正確(選填“正確”或“不正確”),理由是只有在水的體積相同時,先蒸發(fā)完的蒸發(fā)的才快.

分析 影響蒸發(fā)快慢的因素有:①液體的溫度;②液體的上表面積;③液體表面的空氣流動速度.
要探究蒸發(fā)快慢與其中一個因素的關(guān)系時,就要控制其余兩個因素一定,這種探究方法叫控制變量法.結(jié)合影響因素和控制變量法可對題干中的問題逐一做出解答.

解答 解:(1)A、B兩圖中,水的溫度和水上方空氣流動速度相同,只有水的表面積不同,因此通過A、B兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的表面積有關(guān);
要研究水蒸發(fā)快慢與水的溫度是否有關(guān),需控制水的表面積及表面上的空氣流動速度相同,而水的溫度不同,由圖可知符合條件的是A和C.
(2)在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴水和一滴酒精,發(fā)現(xiàn)酒精先蒸發(fā)完,由此可得出結(jié)論:液體蒸發(fā)的快慢與液體的種類有關(guān).
(3)小凡同學(xué)的驗證過程是錯誤的,因為從設(shè)計的環(huán)節(jié)看他沒控制水的表面積相同;
從得出結(jié)論的環(huán)節(jié)來看,“根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”的前提是水的體積相同,只有在水的體積相同時,先蒸發(fā)完的蒸發(fā)的才快.
故答案為:(1)表面積;AC;
(2)液體的種類;
(3)表面積;不正確;只有在水的體積相同時,先蒸發(fā)完的蒸發(fā)的才快.

點(diǎn)評 本題考查影響蒸發(fā)快慢的因素,在本題中應(yīng)用了控制變量法,這是初中物理最常用的方法,一定要學(xué)會.

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