【題目】小宇利用如圖所示裝置將一細(xì)光束斜射到空氣中,用于探究“光的折射規(guī)律”。

1)為了更清晰地觀察水中的光路。可以采用的辦法是:________________.實(shí)驗(yàn)中,_____(填“能”或“不能”)看見(jiàn)反射光線。

2)實(shí)驗(yàn)的折射光路如圖中所示,可以判定折射角________(填“大于”、“小于’’或“等于’’)入射角。增大入射角觀察到折射角在__________(填“增大”或“減小”).

【答案】在水中加入少量豆?jié){或牛奶 大于 增大

【解析】

(1)[1][2]由于光線在無(wú)色的水中是看不到的,故可在水中加入少量豆?jié){或者牛奶,即可看到入射光線和反射光線;

(2)[3][4]從圖中知,折射角大于入射角,當(dāng)入射角增大時(shí),折射角和反射角都在增大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】“區(qū)間測(cè)速”目前在全國(guó)大部分高速路實(shí)行。所謂的“區(qū)間測(cè)速”,就是在兩監(jiān)測(cè)點(diǎn)安裝監(jiān)控和測(cè)速探頭,測(cè)出同一輛車通過(guò)兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間,再根據(jù)兩點(diǎn)間的距離算出該車在這一區(qū)間路段的平均車速,如果這個(gè)平均車速超過(guò)了該路段的最高限速,即被判為超速。若監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B相距30 km,一輛轎車通過(guò)監(jiān)測(cè)點(diǎn)A的速度為100 km/h,通過(guò)監(jiān)測(cè)點(diǎn)B的速度為110 km/h,通過(guò)兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間如圖所示,該路段最高限速120 km/h。

(1) 原來(lái)檢測(cè)的方法是監(jiān)控探頭判斷通過(guò)監(jiān)測(cè)點(diǎn)時(shí)的車速。如果按原來(lái)的方法,該轎車通過(guò)監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B時(shí)會(huì)不會(huì)判為超速?

(2) 通過(guò)計(jì)算說(shuō)明,采用“區(qū)間測(cè)速”,這輛轎車會(huì)不會(huì)被判為超速?

(3) 據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)發(fā)生的車禍中,有超過(guò)四分之一是超速引起的。為勸導(dǎo)駕駛員不要超速行駛,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條勸導(dǎo)語(yǔ)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究比較不同物質(zhì)吸熱能力的實(shí)驗(yàn)中:

(1)在兩個(gè)完全相同的燒杯中分別裝入_____、初溫都相同的水和煤油(選填質(zhì)量體積”)。

(2)實(shí)驗(yàn)中選擇相同規(guī)格的電加熱器,可以認(rèn)為在相同時(shí)間內(nèi)水和煤油_____相同,然后比較_____的方法來(lái)完成探究實(shí)驗(yàn)的。

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)分別描繪出了水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象,如圖所示,則_____的吸熱能力更強(qiáng),因此暖手寶中裝的儲(chǔ)熱液具有的比熱容_____。(選填:較大較小”)

(4)由圖象可得煤油的比熱容為_____J/(kg℃)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),小明用 9 個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格 板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為 10cm, 實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在____________。

(2)凸透鏡固定在光具座零刻度線上,小輝將光源移至 40cm 時(shí),在光屏上出現(xiàn)倒立、_________(選填放大、縮小等大”)的實(shí)像;___________就是利用這一成像規(guī)律工作的(選 照相機(jī)、投影儀放大鏡

(3)同學(xué)們對(duì)小輝使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià),其中錯(cuò)誤的是____________

A.與燭焰相比,實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng),光屏上所成的像比較穩(wěn)定

B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小

C.零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央,可直接測(cè)出物距和像距

D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一自主水下航行器,某科研機(jī)構(gòu)按一定比例做了一個(gè)縮小的仿真模型,質(zhì)量為.水平地面上有一質(zhì)量為足夠高的長(zhǎng)方體平底薄壁容器,長(zhǎng),寬,內(nèi)裝有深度為的水.再將該模型緩慢放入水中靜止時(shí),有的體積露出水面.求:

1)該模型漂浮時(shí)浸入水中的體積是多少?

2)當(dāng)模型漂浮時(shí),容器對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?

3)若該模型利用容器中的水自動(dòng)進(jìn)行充水至懸浮,容器底部受到水的壓強(qiáng)比模型未放入水中時(shí)增大多少?(

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明測(cè)量南京雨花石的密度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

1)將天平放在_______桌面上,游碼放在標(biāo)尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示,應(yīng)將天平的平衡螺母向_______端調(diào),使橫梁平衡。

2)如圖乙所示,雨花石的質(zhì)量為_______g

3)將雨花石放入盛有適量水的量筒中,測(cè)得其體積為10cm3,則雨花石的密度是_____kg/m3。

4)根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù),在圖丙中描出一個(gè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)A,接著他又換用另一石塊重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn),將所測(cè)數(shù)據(jù)在圖上又描出了另一個(gè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)B,ρAρB分別代表雨花石和另一石塊的密度,ρA______(“>”、“=”、“<”)ρB

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)測(cè)得1kg某物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示。已知該物質(zhì)在固態(tài)下的比熱容為21×103J/kg·℃,設(shè)物質(zhì)從熱源吸熱的功率恒定不變,在最初2min內(nèi),物質(zhì)溫度升高了40℃,則吸收的熱量為_(kāi)________J,吸熱功率為_(kāi)________W。仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)固態(tài)升溫快,變成液態(tài)后升溫變慢,原因是_________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是某學(xué)習(xí)小組自制的電子稱原理圖,它利用電壓表示數(shù)來(lái)指示物體的質(zhì)量,托盤、彈簧上端和滑動(dòng)變阻器滑片固定在一起,托盤和彈簧的質(zhì)量不計(jì),OA間有可收縮的導(dǎo)線,當(dāng)盤中沒(méi)有放物體時(shí),電壓表的示數(shù)為0.已知電阻R0為定值電阻,滑動(dòng)變阻器最大阻值為15Ω,電源電壓的U=3V,電壓表的量程為03V,現(xiàn)將1kg的物體放在托盤中,滑片剛好距R上端1/3處(不計(jì)摩擦,彈簧始終在彈性限度內(nèi)),電壓表示數(shù)為1.5V,則定值電阻R0的阻值為_____Ω;為保證該電子稱正常工作,當(dāng)所測(cè)物體質(zhì)量達(dá)到可測(cè)量的最大值時(shí),電壓表的示數(shù)為_____V

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小楠用天平和量筒測(cè)量某種礦石的密度。

(1)他將天平放在水平臺(tái)面上,游碼歸“0”后,發(fā)現(xiàn)指針指示的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),才能使天平水平平衡。

(2)天平調(diào)好后,小楠將礦石放在天平的左盤,當(dāng)右盤砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示時(shí),天平再次水平平衡,礦石的質(zhì)量是________g。

(3)小楠用量筒測(cè)量礦石的體積,如圖丙所示,礦石的體積是________cm3。

(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出礦石的密度為________g/cm3。

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同步練習(xí)冊(cè)答案