甲乙兩同學(xué)進(jìn)行爬桿比賽,爬到桿頂(桿長(zhǎng)相同)時(shí),甲用10s,乙用9s,若甲乙兩人的體重之比為5:6,則甲乙兩人爬到桿頂做功之比是 ,甲乙兩人平均功率之比是 .
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省南通市如皋市初三月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
水具有比熱容大的特點(diǎn),如圖現(xiàn)象中與此特點(diǎn)無(wú)關(guān)的是( )
A.
用水冷卻汽車發(fā)動(dòng)機(jī)
B.
空調(diào)房間放盆水可以增加濕度
C.
海邊的晝夜溫差較小
D.
冬天暖氣設(shè)備用熱水供暖
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省南京市初三月考物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,質(zhì)量為40g的金屬小球從導(dǎo)軌的a處自由滑下,依次經(jīng)過(guò)b處、c處,到達(dá)d處時(shí)恰好停下.在從a到b的過(guò)程中,重力做功為 J;在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能 .(選填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省南京市初三第一次月考物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某人在動(dòng)物園內(nèi),用彈簧測(cè)力計(jì)稱出了一頭大象的重量,在稱象過(guò)程中,他用到了吊車、鐵籠和一根很長(zhǎng)的配槽鋼等輔助工具,操作步驟如下:
a、如圖甲所示,將鐵籠系于槽鋼上的B點(diǎn),當(dāng)?shù)踯嚨蹉^在槽鋼上的懸吊點(diǎn)移至O點(diǎn)時(shí),槽鋼在水平位置平衡.
b、將大象引入鐵籠,保持吊鉤懸吊點(diǎn)O點(diǎn)和鐵籠懸掛點(diǎn)B點(diǎn)的位置不變,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉住槽鋼的另一端,使之再次在水平位置平衡,如圖乙所示,測(cè)得OB=6cm,OA=9m,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為200N,根據(jù)上述數(shù)據(jù)測(cè)出了大象的重量.
(1)大象的重為 N.
(2)設(shè)計(jì)步驟a的目的是 .
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省南京市初三第一次月考物理試卷 題型:填空題
現(xiàn)有30包大米,總質(zhì)量為150kg,小明想盡快將它們搬上10m高處的庫(kù)房,如圖為小明可以提供的用于搬動(dòng)物體的功率與被搬運(yùn)物體質(zhì)量之間的關(guān)系圖象,由圖可知他可以提供的最大功率為 W;為 盡可能快地將大米搬上庫(kù)房,他每次應(yīng)搬 包,若每次下樓時(shí)間是上樓時(shí)間的一半,則他最快完成搬運(yùn)任務(wù)并返回原地所用的時(shí)間是 s.(g=10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省南京市初三第一次月考物理試卷 題型:選擇題
四個(gè)同學(xué)在公園進(jìn)行登山比賽.如果規(guī)定功率最大者獲勝,那么最后勝出者一定是( )
A.體重最大的一個(gè) B.時(shí)間最短的一個(gè)
C.做功最快的一個(gè) D.速度最大的一個(gè)
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省連云港市灌云縣初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題
小明是學(xué)校的升旗了,他將國(guó)旗在國(guó)歌聲中勻速升到旗桿頂端,旗桿頂端裝的簡(jiǎn)單機(jī)械應(yīng)是 滑輪,利用它的好處是 ;國(guó)旗勻速上升過(guò)程中,國(guó)旗的機(jī)械能 (變大/不變/變。
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省連云港市初三期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小剛用兩只燈泡連接成電路并閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)兩燈都亮;斷開(kāi)開(kāi)關(guān)后兩燈都不發(fā)光,由于連線較亂,一時(shí)無(wú)法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián),以下是小剛設(shè)計(jì)的三種判斷方法.
方法一:把其中一只燈泡從燈座上取下,觀察另一只燈泡是否工作進(jìn)行判斷;
方法二:把任意一根導(dǎo)線斷開(kāi),觀察兩只燈泡是否工作進(jìn)行判斷;
方法三:把任意一只燈泡的兩個(gè)接線柱用導(dǎo)線連接起來(lái),觀察另一只燈泡是否工作進(jìn)行判斷.
(1)小明設(shè)計(jì)的第一種方法,在取下其中一只燈泡,閉合開(kāi)關(guān),如果觀察到 的現(xiàn)象,說(shuō)明該電路是并聯(lián)的,如果觀察到 現(xiàn)象,說(shuō)明該電路是串聯(lián)的.
(2)在用方法二和方法三進(jìn)行判斷時(shí),發(fā)現(xiàn)這兩種方法都存在不足之處,方法二的不足是 ,方法三的不足是 .
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