【題目】從MP3耳機中聽到的樂曲聲是由耳機膜片的產生的．音量太大會使耳膜受損，為此需要減小聲音的（填“音調”“響度”或“音色”）；如果一只耳機的線扯斷了，而另一只耳機仍有聲音，由此可以判斷兩邊的耳機是（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）

【答案】振動；響度；并聯(lián)
【解析】解：變化的電流會引起耳機膜片的振動，所以會發(fā)出美妙的樂曲聲；
MP3耳機聲音響度過大時會導致耳機音量過大，需要減小聲音的響度；
由題意可知，兩個耳機之間互不影響，所以它們之間是并聯(lián)的；
所以答案是：振動，響度，并聯(lián)．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解聲音產生的原因的相關知識，掌握聲音是由于物體的振動產生的，發(fā)聲的物體叫聲源．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為制作彈簧測力計，某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關系作了探究．下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數(shù)據(jù)．

（1）分析表一和表二數(shù)據(jù)可知：

①在一定條件下，彈簧伸長的長度與它所受的拉力成 ；

②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度比乙彈簧 。（選壤“大“或“小”）．

（2）如圖所示的A、B兩彈簧測力汁分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同．則量程較大的是 （選填“A”或“B”下同）測力計，精度較高的是 測力計．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在實驗室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度．

(1)用調節(jié)好的天平測量礦石的質量．當天平平衡時，右盤中砝碼和游碼的位置如圖2l所示，礦石的質量是______g．

(2)因礦石體積較大，放不進量筒，因此他利用一只燒杯，按圖22所示方法進行測量，礦石的體積是_ __cm3,

(3)礦石的密度是______kg/m3，從圖A到圖B的操作引起的密度測量值比真實值_______(選填“偏大”、“偏小”、“不變”)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】相傳晉代書法家王羲之在木板上寫字，刻字的人發(fā)現(xiàn)墨汁透入木板有三分深．這是一種現(xiàn)象，說明了 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一絕緣細繩的一端與可繞O點轉動的輕質杠桿的E端相連，另一端繞過動滑輪D、定滑輪C，與滑動變阻器的滑片P相連；B為一可導電的輕質彈簧，如圖所示接入電路中，一端通過絕緣繩固定在地面上，另一端與滑片P相連；一人站在地面上拉住與杠桿H端相連的細繩．已知電源電壓為8V，燈泡標有“6V 3W”字樣，人的質量為50kg，人與地面的接觸面積為50cm2，EO：HO=2：5．人對繩子拉力最小時，電流表示數(shù)為I1，且滑片剛好位于滑動變阻器的a端；人對繩子拉力最大時，電流表示數(shù)為I2，且I1：I2=2：1，滑動變阻器的阻值與彈簧所受拉力的關系如下表所示：

R（Ω）

0

2

4

6

8

10

12

14

…

F（N）

0.5

50.5

100.5

150.5

200.5

250.5

300.5

350.5

…

不計杠桿、彈簧、滑片、細繩的重力，不計摩擦，不計彈簧電阻．整套裝置始終處于平衡狀態(tài)，物體A始終不離開地面．燈泡電阻不變，且不會被燒壞．g=10N/kg．求：

（1）人的拉力最大時，滑動變阻器接入電路的阻值是多少？

（2）物體A的質量是多少？

（3）人的拉力最大時，人對地面的壓強是多少？

（4）當燈泡正常發(fā)光時，物體A對地面的壓力是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按照題目要求作圖．

（1）如圖甲，做出以力臂L為力臂的動力F1及物體所受重力示意圖；

（2）以筆帶線畫出最省力的滑輪組繞法；

（3）在圖所示電路的〇里填上適當?shù)碾姳矸�，使電阻R1與R2并聯(lián)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在國際單位制中，長度的單位是 ，它的符號是 ，測量長度常用的工具是 ；時間的單位是 ，它的符號是 ，測量時間的常用工具是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們判斷物體運動的快慢，方法一：比較相同時間通過的路程，方法二：比較通過相同路程所用時間，方法三：比較通過路程與所用時間的比值．在百米賽跑中采用是哪一種方法（ ）

A．方法一 B．方法二 C．方法三 D．都不是

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】試根據(jù)規(guī)定要求作圖．

（1）如圖1所示，用一杠桿撬一塊石頭，杠桿上的A點是動力的作用點，動力可以向上，也可以向下，還可以朝其它方向．

（a）當動力方向向下時，在圖上標出杠桿的支點O；（b）在杠桿上畫出撬動石塊的最小動力F．

（2）如圖2所示，要求燈L1、L2并聯(lián)，電流表只測量燈L2的電流．請你將線頭M接到圖中的適當位置．

（3）如圖3所示，在甲、乙兩個“○”內選填“燈泡”和”電流表”的符號，使兩燈組成并聯(lián)電路．

（4）陸超同學在做電學實驗時，用電源、電壓表、電流表、開關各一只，兩個阻值相等的電阻和導線若干，設計了一個電路，如圖4所示．當虛線框內開關由閉合到斷開時，電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)由大變小，請在虛線框中畫出電阻和開關的連接圖．

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