Question

學(xué)習(xí)了聲音的相關(guān)知識后，小明同學(xué)做了以下小結(jié)，請你在橫線上為小明填上空缺．
（1）悠揚的笛聲是空氣

 

產(chǎn)生的；
（2）聲音在水中的傳播速度

 

（大于/等于/小于）在空氣中的傳播速度；
（3）在月球上，聲音不能傳播的原因是

 

；
（4）如圖所示，甲、乙是兩種聲音的波形圖，由圖形可知：圖

 

是噪聲的波形；
（5）在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲監(jiān)測器測定的是聲音的

 

（響度/音調(diào)/音色/頻率）．某時刻該設(shè)備的顯示屏上顯示58.60的數(shù)字，這個數(shù)字的單位是

 

；若此時有一輛大卡車路過此地，顯示屏上顯示的數(shù)據(jù)將

 

（增大/減小）；噪聲監(jiān)測設(shè)備

 

（能/不能）減弱噪聲的強度；
（6）中考期間，考場附近“禁鳴喇叭”，這是在

 

（聲源處/傳播途中/人耳處）減弱噪聲．噪聲也是一種能源，最近科研人員開發(fā)出一種T恤衫，它能在噪聲環(huán)境下發(fā)電，把

 

能轉(zhuǎn)化為電能，為隨身攜帶的小電器及時充電．

Answer 1

分析：（1）聲音是由物體振動產(chǎn)生的；
（2）聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度是不同的，在固體中最快，在氣體中最慢，液體中介于兩者之間，所以聲音在水中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度；
（3）聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，所以在月球上，聲音不能傳播；
（4）噪聲是物體無規(guī)則振動產(chǎn)生的；
（5）噪聲的大小是指聲音的響度，用分貝劃分噪聲的等級；
（6）減弱噪聲的途徑：從聲源處，從傳播過程中，從人耳處．

解答：解：（1）聲音是由物體振動產(chǎn)生的，笛聲是空氣振動產(chǎn)生的；
（2）聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度是不同的，在固體中最快，在氣體中最慢，液體中介于兩者之間；
（3）聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；
（4）噪聲是物體無規(guī)則振動產(chǎn)生的，所以圖乙是噪聲的波形；
（5）噪聲的大小是指聲音的響度，所以，噪聲監(jiān)測器測定的是聲音的響度，因為用分貝劃分噪聲的等級，所以顯示屏上顯示的數(shù)字單位是dB，若此時有一輛大卡車路過此地，噪聲會增大，所以顯示屏上顯示的數(shù)將增大，噪聲監(jiān)測設(shè)備不能減弱噪聲的強度；
（6）減弱噪聲的途徑：從聲源處，從傳播過程中，從人耳處．考場附近“禁鳴喇叭”，這是在聲源處減弱噪聲．T恤衫在噪聲環(huán)境下發(fā)電，把聲能轉(zhuǎn)化為電能．
故答案為：（1）振動；（2）大于；（3）真空不能傳聲；（4）乙；（5）響度；dB；增大；不能；（6）聲源處；聲．

點評：本題綜合考查了聲音的有關(guān)知識，屬于基本內(nèi)容，比較簡單．