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小帆組正在做“測量小燈泡發(fā)光時的電阻”實驗.
(1)如圖是小帆同學尚未完成的實物圖,請你用筆畫線代替導線,幫他將電路圖連接完整.(連線不要交叉)
(2)閉合開關S后發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,經過分析,他們猜想了一些可能的原因,見下表.請根據(jù)他們的猜想,在表中寫出對應的電壓表和電流表的示數(shù)情況.
猜想 電壓表示數(shù)情況 電流表示數(shù)情況
燈泡短路
燈泡斷路
(3)故障排除后,小帆同學測出了幾次在不同電壓下的燈絲電阻.有的同學認為應該進一步求出它們的平均值以減小誤差,你是否同意他們的觀點?請說明理由.
分析:(1)把滑動變阻器、電流表、開關串聯(lián)接入電路,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端.
(2)根據(jù)電路故障,分析電路故障原因.
(3)燈泡電阻受溫度影響,在不同電壓下阻值不同,求不同電壓下電阻的平均值,沒有意義.
解答:解:(1)把滑動變阻器、電流表、開關串聯(lián)接入電路,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,電路圖如圖所示.
(2)①燈泡短路,電路總電阻變小,電路電流變大,電流表示數(shù)變大,與燈泡并聯(lián)的電壓表無示數(shù);
②燈泡斷路,電路斷路,電流表示數(shù)為零,無示數(shù);電壓表接在電源兩端,測電源電壓,電壓表示數(shù)變大;如下表所示.
猜想 電壓表示數(shù)情況 電流表示數(shù)情況
燈泡短路 無示數(shù) 示數(shù)變大
燈泡斷路 示數(shù)變大 無示數(shù)
(3)燈泡電阻受溫度影響,在不同電壓下阻值不同,實驗中測出不同電壓下的燈絲電阻,求出它們的平均值以減小誤差,是錯誤的.
故答案為:(1)電路圖如圖所示;(2)如上表所示;
(3)不同意; 電壓不同,燈絲溫度不同,則燈絲電阻不同.
點評:本題考查了連接實物電路圖、電路故障現(xiàn)象分析、燈泡電阻的影響因素等問題;連接實物電路圖時,要注意電表正負接線柱不要接反.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小帆組正在做“測量小燈泡發(fā)光時的電阻”實驗.
(1)如圖是小帆同學尚未完成的實物圖,請你用筆畫線代替導線,幫他將電路圖連接完整.(連線不要交叉)
(2)閉合開關S后發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,經過分析,他們猜想了一些可能的原因,見下表.請根據(jù)他們的猜想,在表中寫出對應的電壓表和電流表的示數(shù)情況.
猜想電壓表示數(shù)情況電流表示數(shù)情況
燈泡短路
燈泡斷路
(3)故障排除后,小帆同學測出了幾次在不同電壓下的燈絲電阻.有的同學認為應該進一步求出它們的平均值以減小誤差,你是否同意他們的觀點?請說明理由.

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科目:初中物理 來源:2011年山東省濰坊市諸城市繁華中學中考物理模擬試卷(五)(解析版) 題型:解答題

小帆組正在做“測量小燈泡發(fā)光時的電阻”實驗.
(1)如圖是小帆同學尚未完成的實物圖,請你用筆畫線代替導線,幫他將電路圖連接完整.(連線不要交叉)
(2)閉合開關S后發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,經過分析,他們猜想了一些可能的原因,見下表.請根據(jù)他們的猜想,在表中寫出對應的電壓表和電流表的示數(shù)情況.
猜想電壓表示數(shù)情況電流表示數(shù)情況
燈泡短路
燈泡斷路
(3)故障排除后,小帆同學測出了幾次在不同電壓下的燈絲電阻.有的同學認為應該進一步求出它們的平均值以減小誤差,你是否同意他們的觀點?請說明理由.

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