【題目】小明利用彈簧測力計、燒杯、小桶、石塊、細線等器材探究浮力大小與排開液體的重力的關系.
A B C
(1)部分實驗操作步驟如圖所示,遺漏的主要步驟是________,若將遺漏的步驟標注為D,最合理的實驗步驟順序是________(用實驗步驟對應的字母表示).
(2)小明進行實驗并把數(shù)據(jù)記錄在下表中.從表中數(shù)據(jù)可知石塊受到的浮力是_______N,排開液體的重力是____ N.小明根據(jù)它們的大小關系歸納出了實驗結論并準備結束實驗,同組的小麗認為實驗還沒有結束,理由是________,接下來的實驗操作應該是_______________.
(3)實驗結束后,小明還想進一步探究浮力大小是否與物體的密度有關,可取_______相同的鐵塊和鋁塊,使其浸沒在同種液體中,比較浮力的大。
【答案】測量空桶的重力D、B、A、C0.20.2通過一組數(shù)據(jù)得出的結論會具有片面性或偶然性換用不同液體重新實驗體積
【解析】
(1)部分實驗操作步驟如圖所示,求排開水的重時,要用桶和水的總重減去空桶的重,所以遺漏的主要步驟是測量空桶的重力;
若將遺漏的步驟標注為D,為了減小誤差,先測量空桶重,所以最合理的實驗步驟順序是D、B、A、C。
(2)小明進行實驗并把數(shù)據(jù)記錄在下表中.根據(jù)稱重法測量浮力的原理得,石塊受到的浮力是:
排開液體的重力是:
根據(jù)一組數(shù)據(jù)得出的結論會具有片面性或偶然性,接下來的實驗操作應該是換用不同液體和物體進行多次實驗,以使實驗結論更有說服力,更具普遍性。
(3)要進一步探究浮力大小是否與物體的密度有關,根據(jù)控制變量法的思路,應該取體積相同的鐵塊和鋁塊,使其浸沒在同種液體中,比較浮力的大。
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【題目】如圖是探究“平面鏡成像特點”的實驗裝置.
實驗中玻璃板代替平面鏡的目的是:________;該實驗需要的測量工具是________;
小文具體的操作步驟是:將一塊薄玻璃板豎直立在鋪有白紙的水平桌面上;取兩支相同的蠟燭和蠟燭,點燃玻璃板前的蠟燭,并移動玻璃板后的蠟燭,使它與蠟燭在玻璃板后所成的像完全重合,并用筆在白紙上標記出蠟燭和蠟燭的位置;多次改變蠟燭到玻璃板的距離,重復前面的步驟;用刻度尺分別測量每次蠟燭和蠟燭到玻璃板的距離.
實驗中與的像完全重合說明:________;
實驗中多次改變蠟燭到玻璃板的距離是為了:________;
實驗操作中,小文的同組同學從玻璃板中看到小文的手多次接觸燭焰,小文卻泰然自若,沒感到疼痛,請你幫助小文的同組同學解釋這個困惑______________.
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【題目】小明在乘公交車時發(fā)現(xiàn)車后門兩個扶桿上均裝有一個有色按鈕(相當于開關).當乘客按下任一按鈕,駕駛臺上的指示燈亮,感興趣的他設計了甲、乙兩個電路;觀看舉重比賽時,他發(fā)現(xiàn)比賽中有三名裁判,主裁判一名,副裁判兩名,只有當主裁判和至少一名副裁判都按下自己按鈕時,指示杠鈴被成功舉起的燈泡才亮,他又設計了丙、丁兩個電路.小明設計的電路中符合上述實際情況的是
A. 甲和丙 B. 甲和丁 C. 乙和丙 D. 乙和丁
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【題目】在學習吉他演奏的過程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究,經過和同學們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的橫截面積有關;
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關;
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關。
為了驗證上述猜想是否正確,他們找來下表的幾種規(guī)格的琴弦進行實驗:
(1)為了驗證猜想一,應選用編號為___、___的琴弦進行實驗;
(2)選用編號A、C的兩根琴弦進行實驗,是為了驗證猜想_______;
(3)如果小明還想驗證猜想三,則他可以選擇編號為_______、_______的琴弦進行實驗,此時表中所缺的數(shù)據(jù)應該填_______。
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【題目】關于圖中的現(xiàn)象,下列分析正確的是( )
A. 拉小提琴時,手在不同位置按弦,是為了改變響度
B. 抽出罩內空氣,聽到鬧鐘的聲音變小,說明發(fā)聲體在振動
C. 道路兩旁設置隔音墻,是為了防止道路上的汽車發(fā)出噪聲
D. 發(fā)聲的音叉靠近乒乓球,球多次被彈開,說明發(fā)聲體在振動
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【題目】一帶閥門的圓柱形容器,底面積是200cm2,裝有12cm深的水,正方體M邊長為10cm,重20N,用細繩懸掛放入水中,有的體積露出水面,如圖所示,試求:
(1)正方體M的密度;
(2)正方體M受到的浮力以及此時水對容器底部的壓強;
(3)若從圖示狀態(tài)開始,通過閥門K緩慢放水,當容器中水面下降了2cm時,細繩剛好被拉斷,則細繩能承受的最大拉力是多少?(g取10N/kg,水的密度為1.0×103kg/m3)
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【題目】如圖所示,將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上,在棱鏡后側的白色光屏上,察到不同顏色的光.
(1)此現(xiàn)象叫做光的 .此現(xiàn)象是英國物理學家 發(fā)現(xiàn)的.
(2)此實驗說明白光 (填“是”或“不是”)單色光.
(3)小明將溫度計的玻璃泡放在A處,發(fā)現(xiàn)溫度計的示數(shù)上升較快.說明A處有一種看不見光.請寫出它在生活中的應用 .(一種即可)
(4)小華想證明C處也有一種看不見光,那么她應該把 放到C處.(填“溫度計”、“1元硬幣”或“100元紙幣”)
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【題目】如圖所示,我校剛剛結束的第屆運動會開幕式上的鼓樂隊的表演給大家留下了深刻的印象,現(xiàn)有以下幾種說法,其中錯誤的是
A. 鼓聲是通過空氣傳播到觀眾耳朵中的
B. 鼓聲是由鼓槌振動產生的
C. 打鼓用的力越大,鼓聲響度越大
D. 觀眾是通過音色分辨出不同鼓聲的
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【題目】如圖是小明同學玩滑板車的情景,小明蹬地使滑板車開始運動后雙腳離地直至滑板車停止。這一過程中小明________(選填“是”或“不是”)做勻速直線運動。滑行時小明發(fā)現(xiàn)路旁邊的樹木在往后退,這是因為他以____________作為參照物。雙腳離地后小明站立在滑板車上滑行的一段過程中,5s內小明滑行了15m,則相對于滑板車,小明滑行的速度是________m/s。
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