小花和同學到東海島鋼鐵基地參加社會實踐活動,小花拾到一個小金屬零件,她很想知道這個零件是什么材料做成的,就把它帶回學校利用天平和量筒來測定這個零件的密度.具體操作如下:

A.用細線將金屬零件拴好,輕輕放入量筒內(nèi)的水中,測出水和小金屬零件的總體積

B.用天平稱出小金屬零件的質(zhì)量

C.往量筒中倒入適量的水,測出水的體積

D.計算小金屬零件的密度

(1)為了更準確的測出小金屬零件的密度,你認為以上操作的合理順序是 _____ 。ㄌ钭帜感蛱枺

(2)小花按正確的實驗操作順序進行了實驗,用調(diào)節(jié)好的天平測零件的質(zhì)量.天平平衡時,砝碼的質(zhì)量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則零件的質(zhì)量為 ________  g,用量筒測得零件的體積如圖丙所示,則零件的體積為 ______  cm3 , 由此可算得小金屬零件的密度為 ________  g/cm3 .

(3)若該零件磨損了,它的密度將________ (填“變大”“變小”或“不變”).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:山東省濟南市天橋區(qū)2018屆九年級下學期調(diào)查考試(一模)物理試卷 題型:填空題

家庭電路的安裝應當符合安全用電的要求,家庭電路中控制電燈的開關(guān)要連接在_____(選填“火線“或“零線”)和電燈之間。燈泡發(fā)光過程中把電能轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi)能,轉(zhuǎn)化的內(nèi)能散失在空氣中,這部分內(nèi)能無法自動地再轉(zhuǎn)化為電能,這是因為能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有_____性。

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科目:初中物理 來源:滬科版八年級上冊物理 4.6 神奇的眼睛 同步測試 題型:實驗題

善于觀察的小明發(fā)現(xiàn),張老師上課時,觀察遠處的同學時要摘下眼鏡,而看近處的課本時,又要戴上眼鏡.這樣頻繁地戴上摘下眼鏡非常不方便.張老師的眼鏡屬于________(填“近視眼鏡”或“遠視眼鏡”).如圖所示的是一種新型眼鏡,這種眼鏡的鏡片分上下兩個區(qū),A區(qū)厚薄均勻,B區(qū)可以矯正視力.張老師戴上這種眼鏡就可以通過________(填“A”或“B”)區(qū)看遠處同學,再不需要頻繁地戴上摘下眼鏡了.

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科目:初中物理 來源:2018年秋八年級物理人教版上冊同步測試卷 1.1 長度和時間的測量 題型:填空題

給下列數(shù)據(jù)填上單位:某同學身高1.65 ,課桌的長度是60.0 ,課本的長度是255.0 ;地球的半徑是6.4×103

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科目:初中物理 來源:2018年秋八年級物理人教版上冊同步測試卷 1.1 長度和時間的測量 題型:單選題

用刻度尺測物體的長度時,下列要求錯誤的是( )

A. 測量時,刻度尺不能歪斜

B. 測量時,必須從刻度尺的零刻度線處量起

C. 讀數(shù)時,視線應與尺面垂直

D. 記錄測量結(jié)果時,必須在數(shù)字后面寫上單位

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科目:初中物理 來源:滬科版八年級上冊物理 5.3科學探究:物質(zhì)的密度 同步測試 題型:實驗題

小剛同學利用彈簧測力計等器材測量液體密度.

(1)主要步驟如下:

①把塑料杯掛在彈簧測力計的掛鉤上,然后再將測力計的指針調(diào)整到零刻度線處;

②在塑料杯中裝入一定體積的水后,彈簧測力計指針的位置如圖甲所示;

③將塑料杯中的水倒盡,再向塑料杯中注入體積相等的待測液體,彈簧測力計指針的位置如圖乙所示.

(2)由此可知,塑料杯中待測液體重 ________  N;密度為 ________  kg/m3 ,

(3)如果小剛同學把這個彈簧測力計面板上的物理量的單位改為“kg/m3”,他改造的這個“液體密度計”的最大測量值是 ________  kg/m3 .

(4)他計算待測液體密度所依據(jù)的原理是________

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科目:初中物理 來源:滬科版八年級上冊物理 5.3科學探究:物質(zhì)的密度 同步測試 題型:單選題

右表給出了在常溫常壓下一些物質(zhì)的密度,閱讀后請判斷下面一些結(jié)論,其中正確的是

A. 固體的密度都比液體的大

B. 不同的物質(zhì),密度一定不同

C. 質(zhì)量相等的實心銅塊和實心鉛塊,銅塊的體積比鉛塊小

D. 同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下其密度不同

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科目:初中物理 來源:邵東縣八年級物理課堂練習 運動的描述 題型:單選題

小芳騎著自行車在上學的路上,若說她是靜止的,則選擇的參照物是( )

A. 路旁的樹木 B. 迎面走來的行人

C. 小芳騎的自行車 D. 從小芳身邊超越的汽車

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科目:初中物理 來源:人教版八年級下冊物理第七章第1節(jié)力分層練習題 題型:單選題

能夠說明力的作用是相互的事實是

A. 拋出去的粉筆頭,最終會落回地面

B. 重物壓在海綿上,海綿形狀發(fā)生改變

C. 磁懸浮列車能以很高的速度運行

D. 用手拍籃球時,手會感到疼空

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同步練習冊答案