Question

根據如圖所示情景，請你提出一個與物理知識有關的問題，并作簡答．
問題：   
簡答：    ．

Answer 1

【答案】分析：①在運動員舉杠鈴時，對杠鈴做了功，故可從對杠鈴做功提出問題．②運動員對杠鈴有力的作用，也可以從力的角度進行提問．
解答：解：由圖可以看出：
①圖中所示的是運動員把杠鈴勻速舉起來的過程，運動員對杠鈴有力的作用，并且對杠鈴做了功；
故可以提問A：舉起杠鈴的過程中，運動員是否對杠鈴做功？
簡答：由于杠鈴受到向上的力，且向上通過距離了，故對杠鈴做了功．
B、運動員對杠鈴的力有多大？
簡答：等于杠鈴的重力．
②人舉著杠鈴靜止的時候，運動員對杠鈴仍然有力的作用，可是沒有對杠鈴做功；
故可以提出問題C：人舉著的杠鈴靜止時，人是否做功？
簡答：不做功
問題D：此時人對杠鈴的力的大小是多少？
簡答：等于杠鈴的重力．
故答案為：“人舉著的杠鈴靜止時，人是否做功？不做功”“人將杠鈴從地面舉高，人是否做功？做功”等等，符合題意，均得分．
點評：本題考查了由信息提出問題和解釋問題的能力．答案不唯一．也可提出杠鈴靜止時，人是否對杠鈴做了功．