【題目】小聰用如圖甲所示的裝置探究“冰的熔化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將裝有冰的試管放入盛有水的燒杯中加熱，試管在水中的深度要適當(dāng)．其“適當(dāng)”的含義是：和 ．
（2）小聰從數(shù)據(jù)中還發(fā)現(xiàn)：該物質(zhì)在開始2min比最后2min升溫快，這是由于它在固態(tài)時(shí)的吸熱能力比液態(tài)時(shí)的吸熱能力（選填“強(qiáng)”或“弱”）造成的．
（3）他將裝有冰的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱，這樣做的目的是
（4）圖乙是冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象．從開始熔化到完全熔化，大約持續(xù)了min．在第4min時(shí)，它的狀態(tài)是（填“固態(tài)”、“液態(tài)”、“固液共存狀態(tài)”）．

【答案】
（1）試管不接觸燒杯底；試管中裝有冰的部分浸沒水中
（2）弱
（3）使冰均勻受熱
（4）4；固液共存狀態(tài)
【解析】解：（1）為了能使試管中的冰均勻受熱，需要將試管中裝有冰的部分全部浸沒在水中，但試管不能接觸燒杯底部．（2）由表中數(shù)據(jù)可知：該晶體未達(dá)到熔點(diǎn)（固態(tài)）時(shí)，加熱2min溫度升高4℃；全部熔化后（液態(tài)），加熱2min溫度升高2℃，所以可推測它在固態(tài)時(shí)的吸熱能力比液態(tài)時(shí)的吸熱能力弱．（3）將裝有冰的試管放入水中加熱，這是水浴法，采用水浴法，冰的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度．（4）由圖可知，冰從第2min開始熔化，到第6min完全熔化完，所以熔化過程經(jīng)歷力6min﹣2min=4min；第4min處于熔化過程中，因此是固液共存狀態(tài)． 所以答案是：（1）試管不接觸燒杯底；試管中裝有冰的部分浸沒水中；（2）弱；（3）使冰均勻受熱；（4）4；固液共存狀態(tài)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量小燈泡的電功率的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電流為0.3A，燈絲阻值在10Ω—15Ω之間.所提供的器材有：電流表、電壓表、電源（電壓恒為6V）、開關(guān)各一個(gè)，滑動(dòng)變阻器（50Ω 1A）一個(gè)，導(dǎo)線若干.

（1）如圖甲所示是小明沒有連接完的實(shí)物電路，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖補(bǔ)充完整.
（2）閉合開關(guān)前，圖甲中的滑片P應(yīng)位于（選填“左”或“右”）端；閉合開關(guān)無論怎樣移動(dòng)變阻器滑片P ， 發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因可能是（寫出一種即可）.
（3）排除故障，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，當(dāng)電流表的示數(shù)為0.3 A時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為V，小燈泡的額定功率為_W.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明有一輛捷安特自行車，質(zhì)量為12kg．星期天，小明到西太湖騎自行車健身，他在2h內(nèi)勻速騎行了36km，小明的質(zhì)量為58kg，騎車時(shí)受到的阻力是車和人總重的0.03倍．（g=10N/kg）
（1）這段時(shí)間內(nèi)，他克服阻力做功的功率為多少？
（2）若人體消耗的能量中有30%用于驅(qū)動(dòng)自行車前進(jìn)，則整個(gè)過程人消耗的能量為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“探究串聯(lián)電路特點(diǎn)”時(shí)小明選用兩只規(guī)格相同的燈泡連接的電路如圖甲所示.

（1）為了尋找“串聯(lián)電路的電流關(guān)系”，分別把圖中A、B、C各點(diǎn)斷開，然后把接入，閉合開關(guān)前，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)電表指針如圖乙所示，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是.
（2）在尋找“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”時(shí)，小明將電壓表并聯(lián)在L1兩端，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖丙所示，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來他應(yīng)該.
（3）正確實(shí)驗(yàn)操作后，測得A、B、C三處的電流記IA、IB、IC ， 測得AB、BC、AC兩點(diǎn)間的電壓UAB、UBC、UAC.下列說法正確的是
A.IA＞IB＞IC
B.IA＜IB＜IC
C.UAB＝UBC＝UAC
D.UAC＝UAB+UBC

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖甲，要使像能夠成在光屏的中央，應(yīng)將透鏡向（上/下）調(diào)整．
（2）若凸透鏡的焦距是10cm，當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí)，能成倒立、的實(shí)像；當(dāng)燭焰向左（遠(yuǎn)離透鏡）移動(dòng)后，要在光屏上成清晰的像，需將光屏向（左/右）移．
（3）在上一步實(shí)驗(yàn)獲得清晰的像后，小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前（如圖乙），要使光屏上還能成清晰的像，可將蠟燭向（左/右）移．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，玻璃管在豎直、傾斜放置時(shí)的現(xiàn)象如圖所示，則此時(shí)此地的大氣壓相當(dāng)于mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)（對(duì)應(yīng)壓強(qiáng)單位為mmHg）.某次量血壓時(shí)測得收縮壓為100mmHg=Pa（g取10N/kg，ρ水=1×103kg/m3 ， ρ水銀=13.6×103kg/m3）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)想測一個(gè)實(shí)心塑料球的密度，但是發(fā)現(xiàn)塑料球放在水中會(huì)漂浮在水面上，無法測出它的體積，于是設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)： A．用天平測量塑料球的質(zhì)量，天平平衡時(shí)如圖甲所示，記錄塑料球質(zhì)量為m；
B．把適量的水倒進(jìn)量筒中如圖乙所示，記錄此時(shí)水的體積為V1；
C．用細(xì)線在塑料球下吊一個(gè)小金屬塊放入水中，靜止時(shí)如圖丙所示，記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V2；
D．把小金屬塊單獨(dú)放入水中靜止時(shí)如圖丁所示，記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V3；
E．利用密度公式計(jì)算出結(jié)果．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中使用天平測出塑料球的質(zhì)量m=g，塑料球的體積V=cm3 ， 計(jì)算塑料球的密度ρ=g/cm3 ．
（2）實(shí)驗(yàn)中若不用天平，只在B、C、D三個(gè)步驟中增加一個(gè)步驟也可以測出塑料球密度，步驟： ． 根據(jù)補(bǔ)充的步驟，塑料球密度的表達(dá)式ρ=（用字母表示，水的密度為ρ水）
（3）通過以上實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)，算出小金屬塊的質(zhì)量是g．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小球從空中靜止自由下落，記錄某段時(shí)間小球的動(dòng)能隨時(shí)間變化情況如圖所示．不計(jì)空氣阻力，小球這段時(shí)間重力勢(shì)能隨時(shí)間變化情況最合適的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的裝置測量凸透鏡的焦距，其焦距為cm．他將蠟燭放在距凸透鏡15cm處時(shí)，燭焰在光屏上成清晰的倒立（放大/等大/縮�。┑南瘢∶鞴潭ㄏ灎T和凸透鏡不動(dòng)，在光屏和凸透鏡間放上自己的近視眼鏡，若仍要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)向（靠近/遠(yuǎn)離）凸透鏡的方向移動(dòng)．

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