【題目】在“探究水的沸騰”實驗中,安裝實驗器材時:
(1)在圖示中,溫度計的使用方法存在的錯誤之處是
(2)沸騰時,水的溫度 , 同時脫離器壁的氣泡在上升過程中體積逐漸 , 一直上升到液面而破裂.

【答案】
(1)溫度計的玻璃泡接觸燒杯壁
(2)不變;變大
【解析】解:(1)溫度計的玻璃泡要全部浸沒到液體中,但不能碰到容器壁和容器底;(2)沸騰后,水的溫度保持不變,氣泡上升過程中,受到水的壓強減小,故體積變大,到水面破裂,水蒸氣散發(fā)到空氣中. 所以答案是:(1)溫度計的玻璃泡接觸燒杯壁;(2)不變;變大.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解探究水的沸騰實驗的相關知識,掌握沸騰的現(xiàn)象:從底部產(chǎn)生大量氣泡,上升,變大到液面破裂,放出氣泡中的水蒸氣.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗小組的同學用如圖所示的裝置來探究“近視眼的缺陷”.他們用蠟燭代表眼睛觀察的物體,用凸透鏡代表眼球的晶狀體,用光屏代表視網(wǎng)膜.為判斷近視眼不戴眼鏡時物體成的像在視網(wǎng)膜前還是視網(wǎng)膜后,小明提出如下實驗方案:先不給凸透鏡戴眼鏡,讓燭焰在光屏上成像,然后給凸透鏡戴上眼鏡,移動光屏,再次讓燭焰在光屏上成像,比較兩次像距的大。畬嶒灂r,要注意調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的高度,使它們的中心大致在 , 這樣做的目的是 . 下表是小明通過實驗測得的數(shù)據(jù):

實驗序號

物距u/cm

不戴眼鏡的像距
v1/cm

戴眼鏡的像距v2/cm

像的性質(zhì)

1

45.0

12.5

13.8

倒立縮小

2

40.0

13.5

14.2

倒立縮小

3

30.0

15.0

16.0

倒立縮小

4

15.0

30.0

35.6

倒立放大

小組同學通過分析認為,第次數(shù)據(jù)是無效的,原因是 . 分析表格中的數(shù)據(jù),我們發(fā)現(xiàn),v1(>/=/<)v2 , 所以近視眼鏡的作用是使像(遠離/靠近)晶狀體.那么近視眼不戴眼鏡時,物體通過晶狀體所成的像落在視網(wǎng)膜的(前/后)方.
小華進一步思考后提出另一實驗方案:
先給凸透鏡戴上眼鏡,讓燭焰在光屏上成像,然后取下眼鏡,再讓燭焰在光屏上成像,比較兩次像距的大。
你認為小華的實驗方案(可行/不可行).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】已知水銀和酒精的凝固點分別是-39℃-117℃,我國科學家到南極中山站考察(最低溫度低于-80℃),應該帶_____(選擇水銀或酒精)溫度計,不選擇另一種溫度計的理由是_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】從南京到上海的K1158次快速列車的運行時刻表如下表1所示,從南京到上海的G7013次高速動車時刻表如下表2所示.

(1)由南京到上海,乘坐G7013次高速動車比K1158次快速列車節(jié)省的時間為多少小時_____

(2)求 G7013次高速動車的由南京開往上海的全程的平均速度為多少千米/時______?

(3)G7013次高速動車以180km/h的平均速度完全通過全長為3200m的大橋用的時間為67s,列車的長度為多少米______?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關于力的說法中,正確的是( 。

A.沒有物體,也可能會有力作用

B.力是物體對物體的作用,所以彼此不直接接觸的物體間沒有力的作用

C.在發(fā)生力的作用時,必定可找到此力的施力物體和受力物體

D.力作用在物體上,只能使物體從靜止變?yōu)檫\動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究平面鏡成像特點,小明準備了圖甲所示的實驗器材:

(1)實驗時,小明應選_____作為平面鏡(填字母),這樣選擇的目的是便于_____

(2)為了比較像與物的大小關系,小明應選_____兩支蠟燭(填字母).

(3)實驗時鏡面與桌面必須_____

(4)當蠟燭置于鏡前10cm處時,鏡中的像到蠟燭的距離為_____cm.

(5)實驗結(jié)束后,小明無意間從平面鏡中看到墻上的電子鐘的像如圖乙所示,這時的時間是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】彈簧秤下吊著重為14.7N的正方體金屬塊,當它完全浸沒在水中時,彈簧秤的示數(shù)為9.8N,若金屬塊上表面所受水的壓力為19.6N,則金屬塊下表面所受水的壓力為_____N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于某中學生的估測,下列數(shù)據(jù)合理的是(
A.身高約為160dm
B.100m短跑成績約為6s
C.步行速度約為1m/s
D.脈搏正常跳動60次所用時間約為1s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近一個輕質(zhì)絕緣小球,發(fā)現(xiàn)兩者互相吸引,由此可判斷

A. 小球可能不帶電B. 小球一定帶負電

C. 小球可能帶正D. 小球一定帶正電

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