【題目】為了探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律,小明設(shè)計的電路如圖甲所示.根據(jù)電路圖把電壓表分別接入電路中的AB、BC與AC之間,測出它們的電壓,填入表中.

(1)AC之間電壓如圖乙所示,示數(shù)為________V.

(2)在測燈L2兩端電壓時,只將電壓表接A的一端改接到C,這種接法________(選填“正確”或“不正確”),理由是________

(3)在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步首先應(yīng)該做的是________

A . 整理器材,結(jié)束實驗

B . 換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電壓值

C . 分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論

(4)若閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是________________

【答案】6 不正確 電壓表的正、負接線柱接反了 B L1短路 L2斷路

【解析】

(1)由表格中數(shù)據(jù)可以算出:U3U1+U2=2.5V+3.5V=6.0V.(2)當電壓表B點不動,只斷開A,并改接到C點上時,雖然電壓表此時與L2并聯(lián),但電壓表的正負接線柱卻是反的,閉合開關(guān)后,指針會反向偏轉(zhuǎn),所以不能測出L2兩端的電壓。(3)通過實驗數(shù)據(jù)分析總電壓與各部分電路電壓之間的關(guān)系,只能驗證一次,所以發(fā)現(xiàn)實驗次數(shù)太少,需要多次測量,為使多次測量更具普遍性,要更換燈泡規(guī)格,或改變電源電壓。(4)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是L1短路或L2斷路。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】閱讀下面短文,回答相關(guān)的問題:

由“空氣能熱水器”引發(fā)的思考

空氣能熱水器是吸收空氣的熱能來制造熱水的裝置其耗能約為電熱水器的四分之一空氣能屬于可再生的新能源,擁有先天的節(jié)能環(huán)保的優(yōu)勢如圖是空氣能熱水器的工作原理示意圖,其工作過程與我們所熟悉的電冰箱的制冷循環(huán)過程相同,工作時,液態(tài)制冷劑經(jīng)過一段很細的毛細管緩慢地進入蒸發(fā)器,在蒸發(fā)器迅速汽化,并從空氣中吸收能量;制冷劑汽化生成的蒸氣被壓縮機壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進入冷凝器;在冷凝器中,高溫高壓的蒸氣將能量傳遞給冷水;制冷劑依次不斷循環(huán)流動,使水的溫度不斷上升。

空氣能熱水器有一個很重要的指標是能效比,它是指水箱中的水吸收的熱能與壓縮機等電器消耗的電能的比值。能效比越高,說明熱水器的制熱效果越好。

1空氣能熱水器的制冷劑在工作循環(huán)過程中,將________中的熱能不斷地“搬運”至___________中。

2制冷劑汽化生成的蒸氣經(jīng)過壓縮機后溫度升高是通過___________方式改變內(nèi)能,冷水經(jīng)過儲水箱后溫度升高是通過__________方式改變內(nèi)能。

3空氣能熱水器在工作時,吸收空氣中的能量為Q1,消耗的電能為Q2,通過熱交換使熱水器得到的能量為Q3,所以它的能效比為__________,由此可確定該空氣能熱水器的能效比______1選填“大于”、“小于”或“等于”

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有些地區(qū)在晚上用電高峰時,用戶得到的電壓明顯低于220V,這時白熾燈昏暗,有些用電器不能正常工作,對這種現(xiàn)象的正確解釋是:

A. 電網(wǎng)供給用戶的電流是一定的,用電高峰時,分給每個用電器的電流減少

B. 電網(wǎng)供給用戶的電功率是一定的,用電高峰時分配給每個用電器的電流減少

C. 用電高峰時,電路中的總電阻增大,干路的電流減小

D. 用電高峰時,干路的電流增大,輸電線上的電壓損失增大,用電器電壓減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“二力平衡的條件”的實驗中,小剛同學采用的實驗裝置如圖甲所示,小華同學采用的實驗裝置如圖乙所示。

1)這兩個實驗裝置中,你認為裝置_____(選填“甲”或“乙”)更科學;

2)在裝置乙中,將小車旋轉(zhuǎn)一定角度,松手后,發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀,這說明兩個力必須作用在同一_____(選填“物體”或“直線”)上,物體才能平衡;

3)進一步的實驗表明:同時作用在一個物體上的兩個力,如果________,方向相反,并且在同一直線上,這兩個力就彼此平衡。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列與大氣壓無關(guān)的是()

A. 吸盤

B.盆景自動供水裝置

C.船閘

D.托里拆利實驗裝置

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量和底面積都相同的兩個容器,分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲乙兩種不同液體,下列說法正確的是(  。

A.甲液體的密度大于乙液體的密度B.兩容器底部所受液體的壓強大小相等

C.兩容器對桌面的壓強大小相等D.甲液體比乙液體對容器底的壓強大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小民家有一個老式電熱壺,只有加熱功能,沒有保溫功能.小民想用一阻值為363Ω的電阻R1作發(fā)熱體與其串聯(lián),將它改造成具有保溫功能的電熱壺,S為溫控開關(guān),水沸騰時自動斷開.已知原電熱壺的額定電壓為220V,為了測定它的加熱電阻R0的阻值,小民把原電熱壺與一個標有“220V 100W”的燈泡串聯(lián)在家庭電路中,如圖甲所示,電壓表的示數(shù)為176V.(電源電壓恒為220V,不考慮溫度對電阻阻值的影響)求:

(1)原電熱壺的電阻R0的阻值;

(2)改造后的電熱壺(如圖乙所示)在保溫檔時的總發(fā)熱功率與原電熱壺額定功率的比值.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素,如圖甲、乙、丙所示:

(1)圖中壓力的作用效果是通過觀察________來比較壓力作用效果的。我們________(填“可以”或“不可以”)用沙子代替海綿來完成實驗;

(2)通過比較圖甲和圖乙,說明受力面積一定時________,壓力的作用效果越明顯,通過比較圖________(填序號)和圖丙,說明壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;

(3)實驗中主要采用的研究方法是________(填“控制變量法”或“理想實驗法”);

(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強p和圖丁中木板受到的壓強p′的大小關(guān)系為p________p′(填“>”“<”或“=”);

(5)實驗時如果將小桌換成磚塊,并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖戊所示。小明發(fā)現(xiàn)它們對海綿的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力的作用效果與受力面積無關(guān)。你認為他在探究過程中存在的問題是________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了能自動記錄跳繩的次數(shù),某科技小組設(shè)計了一種自動計數(shù)器,其簡化電路如圖甲所示。R1是一種光敏元件,每當繩子擋住了射向R1的紅外線時,R1的電阻會變大,自動計數(shù)器會計數(shù)一次,信號處理系統(tǒng)能記錄AB間每一時刻的電壓。若已知電源電壓為12V,某一時段AB間的電壓隨時間變化的圖象如圖乙所示,則下列說法正確的是(

A. AB兩端電壓為6V時,跳繩自動計數(shù)器會計數(shù)一次

B. 繩子擋住了射向R1的紅外線時,R1R2的阻值相等

C. 繩子沒有擋住射向R1的紅外線時,R1的阻值是R23

D. 繩子擋住了射向R1的紅外線時,R1的阻值會變?yōu)樵瓉淼?/span>5

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