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在實驗的基礎上進行推理是研究物理問題的一種方法，通常稱之為理想實驗法，如牛頓第一定律的得出就是采用了這種方法．下列研究過程中也采用了這一方法的是（　　）
A、探究壓力作用效果的影響因素B、探究動能影響因素C、探究電功大小影響因素D、探究真空不能傳聲
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，最先確定電流產生的熱量與哪些因素有關的物理學家是（　�。�
A、
歐姆		B、
牛頓		C、
伽利略		D、
焦耳

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科目：初中物理 來源： 題型：

伽利略是著名的物理學家，下列哪些現象或規(guī)律是由他發(fā)現或提出的（　�。�
①電流磁效應  　②擺的等時性 　�、劬S持運動不需要力 　④慣性定律．
A、①與②B、①與③C、②與③D、②與④

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列判斷正確的是（　�。�
A、在探究“動能大小與什么因素有關”的實驗中，先研究質量一定時，動能與速度的關系，研究問題的方法是“控制變量法”B、同步衛(wèi)星相對于地球上的建筑物是靜止的C、如果兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上，這兩個力就彼此平衡D、慣性是物體的固有屬性，一切物體都有慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：

牛頓第一定律是在大量經驗事實的基礎上，通過進一步推理而概括出來的，下列實驗中也應用了這種研究方法的是（　�。�
A、
探究聲音能否在真空中傳播		B、
探究影響電阻大小的因素		C、
用磁感線描述磁場		D、
探究水沸騰時，溫度的變化的特點

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科目：初中物理 來源： 題型：

回顧所用的科學方法，下列說法中正確的是（　�。�
A、找出電壓表和電流表使用方法的異同點，采用的是類比法B、制作滑動變阻器時，發(fā)現導線太長而采取纏繞的方法，是等效法C、用磁感線形象地描述磁場，采用的是轉換法D、由電生磁反過來想磁能否生電，采用的是逆向思考法

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科目：初中物理 來源： 題型：

力是看不見的，但是我們可以通過力的作用效果去認識它，這是在科學探究中常用的方法．下面實例中，采用同樣探究方法的是（　�。�
A、探究“電流與電壓、電阻的關系”時，先保持電阻不變去探究電流與電壓的關系，再讓電壓保持不變去探究電流與電阻的關系B、探究“力和運動的關系”時，在多次實驗的基礎上經過推理，得出牛頓第一定律C、探究“水沸騰的規(guī)律”時，通過實驗對比得出蒸發(fā)與沸騰的異同點D、探究“磁場的性質”時，通過對小磁針和通電導體的作用效果，了解磁場分布、強度及方向

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科目：初中物理 來源： 題型：

在初中物理實驗探究中，我們運用過多種科學研究方法．下列四個探究實驗中，與探究“摩擦力的大小與什么因素有關”所運用的研究方法相同的是（　�。�
A、探究平面鏡的成像特點B、探究電阻上的電流跟電壓的關系C、探究杠桿的平衡條件D、在研究磁現象時，用磁感線來描述磁場

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

人耳的聽覺范圍為______Hz到______Hz．頻率______的聲音叫超聲．

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