【題目】如圖所示的電路中,電源兩端的電壓保持不變,R2為定值電阻。閉合開關(guān)S,在滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)的過程中,關(guān)于電壓表和電流表的示數(shù)變化,下列四個(gè)選項(xiàng)中,判斷正確的是
A. 電壓表、電流表示數(shù)均變大
B. 電壓表、電流表示數(shù)均變小
C. 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小
D. 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是小明家里用的電能表,電能表的部分參數(shù)及上月末的示數(shù)如圖所示。小明單獨(dú)讓一臺(tái)臥室空調(diào)工作時(shí),用停表測(cè)量出6min的時(shí)間電能表的指示燈剛好閃爍了160次。下列有關(guān)說法正確的是
A. 空氣開關(guān)應(yīng)該安裝在電能表之后,主要作用是為了防止人觸電
B. 小明家同時(shí)使用的用電器總功率不應(yīng)超過2200W
C. 這臺(tái)臥室空調(diào)的電功率約為1000w
D. 指示燈閃爍得越快,電能表所在電路的消耗的電能越多
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲,在水平面上向右行駛的小車?yán),彈簧的一端固定在車廂上,另一端系著一個(gè)表面光滑的物塊,一段時(shí)間里小車的速度隨時(shí)間的變化如圖乙所示,比較彈簧長度 L 與其原長 L0 的大小,下列說法錯(cuò)誤的是:
A. AB 段,L>L0 B. BC 段,L=L0
C. CD 段,L=L0 D. CD 段,L<L0
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平桌面上鋪粗糙程度不同的物體,讓小車自斜面頂端同一高度、從靜止開始滑下。小車在不同表面運(yùn)動(dòng)的距離見下表。通過探究,我們可以反駁的說法是
表面情況 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
小車運(yùn)動(dòng)距離/m | 0.27 | 0.42 | 0.79 |
A. 摩擦力越小,小車速度減小得越慢
B. 小車受到力就運(yùn)動(dòng),小車不受力就不運(yùn)動(dòng)
C. 若平面絕對(duì)光滑,小車的速度將保持不變,永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去
D. 運(yùn)動(dòng)物體不受力,將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明家新安裝了一臺(tái)儲(chǔ)水式熱水器,該熱水器原理如甲所示。水是通過發(fā)熱器加熱的。水溫通過溫控開關(guān)控制,一般最高水溫設(shè)定為 75℃,當(dāng)水溫達(dá)到 75℃ 后,溫控開關(guān)自動(dòng)切斷電源,停止加熱;當(dāng)水溫下降到 30℃時(shí),溫控開關(guān)自動(dòng)接通電源,開始加熱;這樣循環(huán)進(jìn)行。熱水器工作時(shí),指示燈消耗的電能很少,可以忽略不計(jì)。
(1)如圖乙是該熱水器的水箱結(jié)構(gòu)圖,其容積為 55L。其中_____(選填“A管口”或“B 管口”)是出水口,理由是_____。
(2)加熱指示燈從亮到滅的過程中,熱水器中的水一共吸收多少熱量_____?[ρ水=1.0×103kg/m3,c 水=4.2×103J/(kg℃)]
(3)該熱水器的額定功率為 2200 W,熱水器正常工作時(shí)通過發(fā)熱器的電流多大____?此時(shí)它的電阻多大____?
(4)小明想測(cè)量這臺(tái)熱水器的加熱效率,他還需要測(cè)量什么物理量___?寫出用所測(cè)物理量表示的效率表達(dá)式____。(不考慮電阻隨溫度變化)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在科技館參觀時(shí)發(fā)現(xiàn),在水平光滑軌道上有一小車,車內(nèi)有一豎直放置被鎖定的壓縮彈簧,彈簧上放置一個(gè)小鋼球(示意圖如圖所示)。給小車一推力后,小車在光滑軌道上勻速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)運(yùn)動(dòng)到軌道上的P點(diǎn)時(shí),鎖定的彈簧被釋放,小鋼球相對(duì)于小車被豎直向上彈出。關(guān)于小鋼球的落點(diǎn),下列說法中正確的是 (不計(jì)小球受到的空氣阻力)
A. 小球?qū)⒙涞叫≤噧?nèi)彈簧上端
B. 小球?qū)⒙涞叫≤嚨暮蠓?/span>
C. 小球?qū)⒙涞叫≤嚨那胺?/span>
D. 小球?qū)⒙涞杰壍赖?/span>P點(diǎn)處
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列四種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式能用壓強(qiáng)與流速關(guān)系來解釋的是( )
A.烏賊向后噴水而前行
B.流線型的鯽魚在水中快速前進(jìn)
C.展開雙翅的鳥在空中滑翔
D.壁虎靠腳上的“吸盤”在墻上爬行
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【題目】小寧測(cè)量小燈泡的電功率,已知小燈泡的額定電壓為2.5V,電源電壓為4.5V。
(1)小寧連接了如圖甲所示的電路,閉合開關(guān)后會(huì)出現(xiàn)_____。
A.小燈泡發(fā)光 B.電壓表有示數(shù) C.電流表有示數(shù) D.電壓表無示數(shù)
2)小寧改正錯(cuò)誤后將電路重新連接,閉合開關(guān),看到小燈泡非常亮,隨后燈泡熄滅,小寧仔細(xì)觀察燈泡,發(fā)現(xiàn)燈絲燒斷。小寧在操作過程中的不當(dāng)之處是_____。
(3)小寧根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了小燈泡的I﹣U圖象(如圖乙所示),根據(jù)圖象,得出小燈泡的額定功率是_____W;小寧發(fā)現(xiàn)圖象是曲線,原因是_____。
(4)本實(shí)驗(yàn)中,不能完成的任務(wù)是_____。
A.測(cè)量小燈泡電阻
B.探究小燈泡亮度與實(shí)際功率的關(guān)系
C.探究小燈泡功率與電壓的關(guān)系
D.探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件
(5)小寧還想測(cè)量額定電壓為3.8V的小燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率,但是電壓表的15V量程已經(jīng)損壞。利用原有器材,請(qǐng)?jiān)谏厦娴奶摼框內(nèi)設(shè)計(jì)測(cè)定燈泡額定功率的電路圖_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲是探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)小明同學(xué)研究該問題所建立的理想模型是:
①電流通過電阻絲產(chǎn)生的電熱全部被_______ ;
②加熱過程中,液體沒有對(duì)外______。
(2)如圖甲所示,在兩個(gè)相同的燒瓶中應(yīng)裝有質(zhì)量相等的__________(選填“同種”或“不同種”)液體,瓶中各放置一根電阻絲,且RA與 RB大小不等,這樣的裝置可以探究___________________________________。
(3)圖乙是小明完成以上探究之后描繪出的兩支溫度計(jì)示數(shù)隨時(shí)間變化的圖像,分析圖像可知,阻值較大的電阻絲是________ 。(選填“RA”或“RB”)
(4)實(shí)驗(yàn)中通過溫度計(jì)的示數(shù)變化來比較電熱的多少,下列事例中采用跟這種研究方法類似的是( )
A.研究物體的動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí),保持質(zhì)量不變
B.利用磁感線來描述磁場(chǎng)的分布
C.通過吸引大頭針數(shù)目的多少,判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱
D.選擇輕質(zhì)小卡片來探究“二力平衡的條件”
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