【題目】用手邊的鉛筆可以做很多物理小實(shí)驗(yàn).
(1)如圖甲所示,手指壓鉛筆尖感到疼,因?yàn)榱Φ淖饔檬?/span>
(2)如圖乙所示,用一根橡皮筋水平勻速拉動放在桌面上的一本書,然后在書下墊幾支 圓鉛筆,再勻速拉動.通過比較 , 可以比較兩種情況下摩擦力的大。
(3)如圖丙所示,用兩手指水平壓住鉛筆的兩端.用力壓時(shí),兩個(gè)手指的感覺不同,說 明在壓力一定時(shí),壓力的作用效果跟有關(guān).

【答案】
(1)相互的
(2)橡皮筋的伸長量
(3)受力面積
【解析】解:(1)手對鉛筆尖施加力的作用的同時(shí),受到鉛筆尖的反作用力而感到疼,說明力的作用是相互的;(2)用橡皮筋水平勻速拉動書,書做勻速直線運(yùn)動,書處于平衡狀態(tài),由平衡條件可知,摩擦力等于橡皮筋的拉力,可以通過橡皮筋的伸長情況判斷摩擦力的大。3)鉛筆處于靜止?fàn)顟B(tài),受到的兩手指的壓力是一對平衡力.據(jù)題可知,右邊手指更疼,這說明壓力的作用效果與受力面積有關(guān). 所以答案是:(1)相互的;(2)橡皮筋的伸長量;(3)受力面積.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解力的作用效果的相關(guān)知識,掌握力的作用效果(一)可以使物體發(fā)生形變,(二)也可以使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變.(運(yùn)動狀態(tài)包括靜止到運(yùn)動,運(yùn)動到靜止,運(yùn)動的方向、快慢).力的大小、方向和作用點(diǎn)都會影響力的作用效果,以及對力的作用相互性的理解,了解只有一個(gè)物體不能產(chǎn)生力,物體與物體間力的作用是相互的.注意: 1、不直接接觸的兩個(gè)物體之間也能夠產(chǎn)生力.2、兩個(gè)物體相互接觸不一定會產(chǎn)生力.3、兩個(gè)物體不相互作用,就一定不會產(chǎn)生力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同一個(gè)雞蛋先后放入水和鹽水中靜止時(shí),雞蛋在圖甲中漂浮、在圖乙中沉底,如圖所示。由此可知( )
A.甲圖中的雞蛋受到的浮力大于重力
B.乙圖中的雞蛋受到的浮力小于重力
C.甲、乙兩圖中雞蛋受到的浮力大小相等
D.乙圖中的液體是鹽水

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【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,小邦同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示 .

(1)要使蠟燭的像成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向調(diào)整 . (選填“上”或“下”)
(2)若此凸透鏡的焦距為10cm,蠟燭放在距離凸透鏡25cm處,調(diào)節(jié)另一側(cè)光屏的位置可得到燭焰清晰的倒立、像 .
(3)小邦再次實(shí)驗(yàn)時(shí)對圖甲中的裝置進(jìn)行了改進(jìn),將蠟燭換成LED燈,光屏換成帶有方格的光屏,如圖乙所示 . 光屏換成帶有方格光屏的優(yōu)點(diǎn)是.

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【題目】如圖所示,設(shè)想一個(gè)立方體浸沒在水中,立方體左右兩個(gè)面受到壓力的合力為 ;上下兩個(gè)面由于深度的不同,導(dǎo)致水的壓強(qiáng)不同,立方體受到水的壓力因而不同.若下表面受到水向上的壓力為F2 , 上表面受到水向下的壓力為F1 , 則立方體受到的浮力為

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【題目】家用電腦、電視機(jī)、空調(diào)和排風(fēng)扇四種電器中,功率接近1 kW的是

A. 家用電腦 B. 電視機(jī)

C. 空調(diào) D. 排風(fēng)扇

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【題目】小紅陪媽媽去買電熱取暖器,售貨員介紹說:“這款電熱取暖器很省電,連續(xù)工作一晝夜耗電不到5度!奔(xì)心的小紅仔細(xì)觀察到電熱取暖器上標(biāo)有“220 V 1000 W”字樣,她對售貨員的省電說法產(chǎn)生懷疑。請你通過計(jì)算幫助小紅判斷售貨員的說法是否可信。

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【題目】在建設(shè)工地上,工人把重1000N的物體沿著長s=5m、高h(yuǎn)=1m的斜面從底部勻速拉上斜面的頂端,沿斜面所用的拉力為250N(不計(jì)空氣阻力).求:
(1)將物體從斜面底部勻速拉到斜面頂端的過程中,拉力做了多少功?
(2)工人使用斜面做功的機(jī)械效率是多少?
(3)物體和斜面之間的摩擦力是多大?

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【題目】水稻是喜溫植物,春季育秧時(shí),通常傍晚向秧田灌水,早晨將水放出,以防霜凍.隱含的物理知識是,水的 較大.氣溫降低時(shí),水能 (選填放出吸收)較多的 (選填溫度、 內(nèi)能熱量).

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【題目】閱讀短文,回答問題: 光導(dǎo)纖維
光導(dǎo)纖維簡稱光纖,它用不導(dǎo)電、透明度高的材料制成,應(yīng)用非常廣泛.甲圖是常見的玻璃光纖.
乙圖是光從光纖的一端傳到另一端的情景,它不會“溜”出光纖.這是因?yàn)楣鈴牟A鄙淙肟諝庵袝r(shí),折射角大于入射角,當(dāng)入射角增加到某一角度時(shí),折射角先達(dá)到90°,入射角再增大時(shí)折射光完全消失,只存在入射光線與反射光線,這種現(xiàn)象叫做光的全射,此時(shí)的入射角叫作這種物質(zhì)的臨界角.圖丙是甲乙兩地埋設(shè)的光纖,當(dāng)光以θ0=53°從光纖的一端射入時(shí),折射角θ1=37°,此時(shí)折射光線恰好在光纖中進(jìn)行全反射并傳到另一端,光在該光纖內(nèi)傳播的速度為V=2.25×108m/s,傳播的時(shí)間為1×10﹣5s.

光纖不僅能傳光,也能傳圖象,將多根光纖捆成一束用于傳光,就成為傳光束,傳光束中各根光纖可任意組合或分開.傳圖象的光纖束稱傳像束,傳輸時(shí)每根光纖單獨(dú)傳遞一個(gè)信息元,合起來便將圖象從一端傳到另一端.
(1)光從空氣中進(jìn)入到玻璃時(shí)(可能/不可能)發(fā)生光的全反射現(xiàn)象.
(2)關(guān)于光纖,下列說法正確的是
A.光纖的材料只能用玻璃制成
B.光纖傳輸信息時(shí)必須讓它彎曲
C.光以任意角度射入光纖,光不會溜出
D.將光纖置于磁場中不會發(fā)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象
(3)甲乙兩地埋設(shè)的光纖臨界角為
(4)光纖通信時(shí),既要傳光又要傳圖象,下列說法正確的是
A.傳光束與傳像束中的光纖在兩端端面上的位置都必須嚴(yán)格對應(yīng)
B.傳光束與傳像束中的光纖在兩端端面上的位置都不需嚴(yán)格對應(yīng)
C.傳光束中的光纖在兩端端面上的位置不需要嚴(yán)格獨(dú)立,傳像束中的光纖在兩端端面上的位置都必須嚴(yán)格對應(yīng)
D.傳光束中的光纖在兩端端面上的位置必須嚴(yán)格獨(dú)立,傳像束中的光纖在兩端端面上的位置都不需嚴(yán)格對應(yīng).

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