下面圖片分別反映了有關力的作用效果的物理知識：

（1）圖1和圖2反映了    ；
（2）圖3和圖4反映了    ．
【答案】分析：力的作用效果是改變物體的形狀和改變物體的運動狀態(tài)；
物體運動狀態(tài)的改變指：物體方向的改變；物體速度的改變；物體由運動到靜止或由靜止到運動．
解答：解：（1）圖1和圖2中釣魚竿和海綿發(fā)生了形變，所以說明力可以改變物體的形狀；
（2）圖3和圖4球的運動方向和速度都發(fā)生了變化，說明力改變了球的運動狀態(tài)；
故答案為：力可以改變物體的形狀；力可以改變物體的運動狀態(tài)．
點評：本題考查了學生對力的作用效果的了解與掌握，屬于基礎題目．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

下面圖片分別反映了有關力的作用效果的物理知識：

（1）圖1和圖2反映了
力可以改變物體的形狀
力可以改變物體的形狀
；
（2）圖3和圖4反映了
力可以改變物體的運動狀態(tài)
力可以改變物體的運動狀態(tài)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

請回答下列有關聲音的問題
（1）以下是兩位同學的一段對話．請你對兩位同學的對話的正確性作出判斷．并給出證明．
甲同學：如果飛機在無風情況下作水平飛行，當你聽到從頭頂傳來飛機的轟鳴聲時．發(fā)現(xiàn)飛機已掠過頭頂，在你前上方，說明飛機是超音速飛行．
乙同學：如果飛機在無風情況下作水平飛行．無論飛機是否超音速飛行，當你聽到從頭頂傳來飛機的轟鳴聲時，飛機一定已掠過你的頭頂．在你前上方了，所以．我們無法據(jù)此來判斷飛機是否超音速飛行．
（2）下列三張圖片分別反映了飛機以三種不同速度在空中（不考慮空氣的流動）水平飛行時，產(chǎn)生的聲波的情況．圖中一系列圓表示聲波的傳播情況，A點表示飛機的位置．請你利用給出的圖．用刻度尺、直角尺等工具估測下圖a、b、c中飛機飛行的速度．已知聲音在空氣中的速度為340米/秒．（要求寫出完整的解答過程）
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

下面圖片分別反映了有關力的作用效果的物理知識：

（1）圖1和圖2反映了______；
（2）圖3和圖4反映了______．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

請回答下列有關聲音的問題
（1）以下是兩位同學的一段對話．請你對兩位同學的對話的正確性作出判斷．并給出證明．
甲同學：如果飛機在無風情況下作水平飛行，當你聽到從頭頂傳來飛機的轟鳴聲時．發(fā)現(xiàn)飛機已掠過頭頂，在你前上方，說明飛機是超音速飛行．
乙同學：如果飛機在無風情況下作水平飛行．無論飛機是否超音速飛行，當你聽到從頭頂傳來飛機的轟鳴聲時，飛機一定已掠過你的頭頂．在你前上方了，所以．我們無法據(jù)此來判斷飛機是否超音速飛行．
（2）下列三張圖片分別反映了飛機以三種不同速度在空中（不考慮空氣的流動）水平飛行時，產(chǎn)生的聲波的情況．圖中一系列圓表示聲波的傳播情況，A點表示飛機的位置．請你利用給出的圖．用刻度尺、直角尺等工具估測下圖a、b、c中飛機飛行的速度．已知聲音在空氣中的速度為340米/秒．（要求寫出完整的解答過程）

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