平面鏡成像的特點(diǎn),所成像是物體_______、_______的_______.像與物體的連線與鏡面_______,它們到鏡面的距離_______.

 

答案:等大;正立;虛像;垂直;相等
提示:

考查平面鏡成像特點(diǎn)

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?蘇州一模)如圖所示是研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)此實(shí)驗(yàn)中用
玻璃板
玻璃板
代替平面鏡,這是為了
便于確定像的位置
便于確定像的位置
,如果有4mm厚和2mm的兩塊玻璃板,為提高實(shí)驗(yàn)效果,應(yīng)選擇
2
2
mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn).
(2)小明點(diǎn)燃蠟燭后把它放在玻璃板前的某一位置處,再把一支沒(méi)點(diǎn)燃的蠟燭移到跟前面那支蠟燭的像完全重合,在紙上記下兩支蠟燭的位置,用直線把這兩個(gè)位置連起來(lái),用刻度尺測(cè)量它們分別到平面鏡的距離,根據(jù)這一組數(shù)據(jù),他得出實(shí)驗(yàn)規(guī)律:“平面鏡成像時(shí)物距總是與像距相等”,你認(rèn)為該同學(xué)的做法恰當(dāng)嗎?為什么?
不恰當(dāng),因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)不能得出普遍規(guī)律
不恰當(dāng),因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)不能得出普遍規(guī)律

(3)在探究平面鏡成像的特點(diǎn)時(shí),除了測(cè)量物距和像距之外,還必須比較
像與物的大小關(guān)系
像與物的大小關(guān)系

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?雅安)物理學(xué)中用實(shí)驗(yàn)研究三個(gè)量( 或三個(gè)量以上) 之間的關(guān)系時(shí),常采用控制變量法.如圖所示實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不需要使用控制變量法的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

按要求作圖:

(1)如圖所示,小明站在太陽(yáng)光下.請(qǐng)畫(huà)出小明在地面上形成影子的光路,并標(biāo)出影子的位置.
(2)如圖所示,小明同學(xué)在做小孔成像的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)?jiān)趫D12中作出蠟燭AB的像A′B′.
(3)如圖3所示,根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn),畫(huà)出物體MN在平面鏡中所成的像M′N(xiāo)′.
(4)在圖4中畫(huà)出反射光線OB的入射光線,并標(biāo)出入射角大。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(1)在如圖a中作出光線從空氣中射入水面時(shí)的反射光線和折射光線的大致位置.
(2)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)在如圖b中畫(huà)出物體在平面鏡中的像.
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(3)如圖c是中間鏤空的玻璃磚形成的空氣凸透鏡,當(dāng)一束太陽(yáng)光平行射向空氣凸透鏡時(shí),出射光線是會(huì)聚還是發(fā)散?如圖d是中間鏤空的玻璃磚形成的空氣棱鏡,請(qǐng)你進(jìn)行以下探究:
①請(qǐng)?jiān)趫Dd中畫(huà)出光線O1O2從空氣進(jìn)入玻璃后折射光線O2T的大致位置;
②根據(jù)你所畫(huà)的光路圖,可以猜想:圖a空氣凸透鏡對(duì)光線有
 
 作用(選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”);
③將空氣凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,用白紙當(dāng)光屏在另一側(cè)來(lái)回移動(dòng),如果能在光屏上觀察到很小很亮的光斑,說(shuō)明②中的猜想是
 
 的(選填“正確”或“不正確”),這是通過(guò)實(shí)驗(yàn)方法來(lái)驗(yàn)證猜想的.

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科目:初中物理 來(lái)源:物理教研室 題型:022

平面鏡成像的特點(diǎn):所成像是與物體____、____的____.像與物體的連線與鏡面____,它們到鏡面的距離____

 

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