18．并不是所有的聲音我們都能聽到，頻率高于20000Hz的聲音我們聽不到，這種聲音叫做超聲波，另一種聽不見的聲音叫做次聲波．

分析 人耳的聽覺范圍是有限的．超聲是指高于20000Hz的聲音，人耳聽不到超聲．
次聲是指低于20Hz的聲音，人耳聽不到次聲．

解答 解：人耳的聽覺范圍是20Hz～20000Hz，其中低于20Hz的聲波叫做次聲波，高于20000Hz的聲波是超聲波，這兩種波人耳都聽不到．
故答案為：20000；超聲波；次聲波．

點評 本題考查學(xué)生對超聲和次聲定義的掌握情況，要知道人耳的聽覺范圍．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．在校園藝術(shù)節(jié)上，小夢為全校師生演奏了享譽海內(nèi)外的二胡名曲《二泉映月》．下列有關(guān)小夢二胡演奏的說法正確的是（　�。�
A．二胡聲是通過空氣傳入人耳的B．二胡聲能在真空中傳播
C．二胡弦停止振動弦還會發(fā)聲D．二胡聲一定不會成為噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．人們聽到聲音的響度不但跟發(fā)聲體的振幅 有關(guān)，還跟距離發(fā)聲體的遠近 有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．下列說法中正確的是（　　）
A．誤差是真實值與測量值之間的差別B．只能用直尺測量長度
C．長度的基本單位為mD．誤差是不可以避免的

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．王雷同學(xué)用如圖所示的裝置來進行測量物體的平均速度的實驗，實驗所用到的器材有帶金屬擋板的木板、小車、秒表和木塊．
（1）實驗中，還缺少的一件實驗器材是刻度尺．
（2）在做實驗時，應(yīng)當(dāng)讓斜面的傾斜角角度小一些，這樣可以減小測量時間（選填“時間”或“路程”）時所造成的誤差．
（3）小車從同一起點靜止釋放后，當(dāng)通過的路程相同時，斜面傾斜的角度越大，運動的時間越短，小車的平均速度越大．（選填“大”或“小”）
（4）在一次實驗中，王雷測得小車運動30cm時所用的時間為1.2s，則這次實驗中小車的平均速度為0.25m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．交流與評估是科學(xué)探究的一個重要環(huán)節(jié)．某班的同學(xué)，利用如圖所示的實驗裝置完成了“測滑輪組機械效率”的實驗以后，進行了小組交流，下表是各小組的實驗數(shù)據(jù)記錄：
 實驗小組 鉤碼重G/N 動滑輪G′/N 拉力F/N滑輪組的機械效率η 
 1 0.5 0.4 0.35 47.6%
 2 0.5 0.40.38  43.9%
 3 1 0.60.62 53.8% 
 4 1 0.8 0.7146.9% 
 5 2 0.6 0.98 68.0%
 6 2 0.8 1.06 62.9%
請你對表中各小組的實驗數(shù)據(jù)進行分析比較，回答下列問題：
（1）本實驗中影響滑輪組效率的主要因素是什么？
鉤碼重、動滑輪重
（2）1、2兩個小組的動滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同，測出的滑輪機械效率卻不同，原因不可能是C
A．滑輪和輪與軸間的摩擦力大小不同
B．測拉力時沒有使測力計勻速上升
C．鉤碼被提升的高度不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．小麗同學(xué)手里有一個標(biāo)有“3.8V”字樣小燈泡（約為9Ω），她想知道小燈泡正常工作時的電阻，于是在學(xué)校實驗室找來一些器材連接了如圖甲所示的實驗電路，電源電壓恒定不變．
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物連接完整（要求滑片向右移動時燈泡變亮）；
（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片移至變阻器的最左（選填“左”或“右”）端．
（3）閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片，她發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表沒有示數(shù)，其故障原因是燈泡短路．         
（4）故障排除后，調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如 圖乙所示，示數(shù)為0.38A，小燈泡正常工作時的電阻是10Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖甲所示，圓柱形薄壁容器（足夠高），內(nèi)盛有0.1米的水，將一木塊橫置于杯口，則杯底受到水的壓強為980帕．若把木塊取下，豎直地放入該杯中如圖乙，則杯底受到的水的壓強將增大，水平桌面受到的壓強將不變．（后兩空選填“增大”、“不變”或“減小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．請在王小的記錄中補上適當(dāng)?shù)膯挝唬?br />（1）王小的身高16.5dm，
（2）王小學(xué)校課間操的時間1200s．

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