夏天的傍晚，人們看到蝙蝠在空中飛行，卻聽(tīng)不到蝙蝠發(fā)出的聲音，原因是蝙蝠（ ）

A．不會(huì)發(fā)聲 B．發(fā)聲響度太小 C．發(fā)聲頻率太低 D．發(fā)聲頻率太高

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州江都區(qū)宜陵鎮(zhèn)中學(xué)初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于鼓聲的說(shuō)法正確的是

A．鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的

B．鼓面振動(dòng)幅度越大，鼓聲的音調(diào)越高

C．鼓聲主要是靠大地傳人人耳的

D．鼓面振動(dòng)頻率越高，鼓聲的響度越大

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東高密四中文慧學(xué)校初二10月月考物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

小聰一家去北京旅游，在北京市郊公路的十字路口，他看到圖所示的交通標(biāo)志牌。

（1）標(biāo)志牌上的數(shù)字“40”表示的意思是 ；

（2）汽車(chē)在遵守交通規(guī)則的前提下，從此標(biāo)志牌處勻速到達(dá)北京，最快需要多長(zhǎng)時(shí)間？

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇南京揚(yáng)子一中初三期中物理卷（解析版） 題型：作圖題

如圖所示，在A點(diǎn)施加一個(gè)最小力慢慢將石頭撬起，請(qǐng)畫(huà)出這個(gè)力及其力臂．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇南京旭東中學(xué)初二月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

聶利同學(xué)在一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上，雙翅沒(méi)有振動(dòng)，仍嗡嗡地叫個(gè)不停．她對(duì)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中“蜜蜂發(fā)聲是不斷振動(dòng)雙翅產(chǎn)生的”這一結(jié)論產(chǎn)生懷疑．蜜蜂的發(fā)聲部位到底在哪里？

下面是聶利同學(xué)的主要探索過(guò)程：

①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，蜜蜂仍然發(fā)聲．

②剪去多只蜜蜂的雙翅，蜜蜂仍然發(fā)聲．

③在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點(diǎn)”，蜜蜂發(fā)聲時(shí)，黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)．

④用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)，蜜蜂不發(fā)聲．

請(qǐng)回答：

（1）聶利同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用多只蜜蜂的目的是 ．

（2）從實(shí)驗(yàn)①和②可得出的結(jié)論是 ．

（3）“用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)”基于的假設(shè)是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇南京鼓樓區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

一小鳥(niǎo)在湖面上水平飛過(guò)，若水深10m，小鳥(niǎo)距水面6m，映在平靜湖水的小鳥(niǎo)的“倒影”，“倒影”距小鳥(niǎo) m，該“倒影”是小鳥(niǎo)的 （選填“影子”、“實(shí)像”或“虛像”），小鳥(niǎo)離水面越近，該“倒影”離水面越 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年滬科版初二（上）第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)忘記寫(xiě)單位，試判斷下列哪個(gè)數(shù)據(jù)的單位是“厘米”（ ）

A．一支鉛筆的直徑是7.1 B．茶杯的高度是11.2

C．物理書(shū)的長(zhǎng)度是2.52 D．他自己的身高是16.75

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年云南昆明第三中學(xué)、滇池中學(xué)初二下期期末物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

關(guān)于“壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)探究(每空1分，共8分)

(1)探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，利用了兩個(gè)相同的木塊和一塊海綿，如圖所示①實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察_____________來(lái)比較壓力作用的效果；②對(duì)比________兩圖，可以得出壓力大小相同時(shí)，受力面積______（填“越大”或“越�。�，壓力作用效果越明顯；③對(duì)比甲、丁兩圖，得出壓力作用效果與壓力大小無(wú)關(guān)，你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論________(填“正確”或“不正確”)，理由是___________________，為了研究壓力作用效果和壓力大小的關(guān)系，應(yīng)選擇_________兩圖。

(2)為了探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”，某小組同學(xué)利用兩端蒙上繃緊程度相同的橡皮膜的玻璃圓筒、水、酒精、燒杯等器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。研究過(guò)程如圖所示。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的操作和橡皮膜的變化情況，然后歸納得出初步結(jié)論：比較圖(a)和圖(b)可以得出的結(jié)論液體壓強(qiáng)與

有關(guān)；比較圖(b)和(c)可以得出的結(jié)論是液體壓強(qiáng)與 有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東東莞寮步信義學(xué)校初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

小華用刻度尺測(cè)量鐵塊的長(zhǎng)度（如圖所示），方法正確的是（ ）

A． B． C． D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案