【題目】下列物態(tài)變化的實(shí)例中,屬于熔化的是
A. 春天,冰雪消融
B. 夏天,草葉上形成露珠
C. 秋天,屋頂瓦上結(jié)霜
D. 冬天,樹(shù)枝上形成霧凇
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】漁民用激光槍射魚(yú),應(yīng)該使激光對(duì)準(zhǔn)
A. 看到的魚(yú) B. 看到的魚(yú)的上方
C. 看到的魚(yú)的下方 D. 看到的魚(yú)的左上方
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在0℃的環(huán)境中,把一塊0℃的冰投入0℃的水中,將會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是( )
A. 冰全部熔化 B. 冰有少部分熔化
C. 水有少部分凝固 D. 冰和水的原有質(zhì)量不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)用如圖所示滑輪組拉著物體在水平面上勻速前進(jìn)了0.1m,則繩子自由端移動(dòng)的距離為m.若物體重20N,物體與地面的摩擦力為8N,拉力F=4N,則小明所做的功是J,該滑輪組的機(jī)械效率為 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2015·鎮(zhèn)江市】(6分)小軍在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,利用天平(砝碼)、量筒、燒杯和細(xì)線等器材,對(duì)某種合金和水進(jìn)行了探究
第23題圖1 第23題圖2 第23題圖3 第23題圖4 第2.3題圖5
(1)小軍首先對(duì)該種合金材料制成的不同合金塊進(jìn)行探究.
①將天平放在水平桌面上并游碼歸零后,若指針靜止時(shí)位置如圖1所示,則應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié);
②圖2是正確測(cè)量合金塊質(zhì)量時(shí)使用砝碼情況和游碼的位置,它的質(zhì)量為 g;
③圖3是他用量筒測(cè)最②中合金塊體積的情景,則該合金塊的體積是 cm3;
④換用大小不同的合金塊,重復(fù)上述測(cè)量。他得到不同合金塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像如圖4所示.由圖像可知,合金塊的質(zhì)量與體積成 比;
⑤通過(guò)上述探究,若合金塊的體積為l0cm3,則它的質(zhì)量m= g;
(2)小軍接著對(duì)水進(jìn)行探究,描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖5中甲所示.他分析后發(fā)現(xiàn),由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量,導(dǎo)致圖線甲未經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn).由此推斷:水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應(yīng)是 (選填圖5中“乙”、“丙”或“丁”)
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【題目】中學(xué)生小明家距學(xué)校3km,為方便小明上學(xué),爸爸為他買了一輛山地自行車,其相關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:
車架材料 | 碳纖維 |
車架材料體積/cm3 | 2500 |
車架質(zhì)量/kg | 4 |
整車質(zhì)量/kg | 10 |
單輪接觸面積/cm2 | 4 |
(1)求碳纖維車架的密度;
(2)估算小明騎車時(shí)自行車對(duì)地面的壓強(qiáng);
(3)若小明騎車從家到學(xué)校用了10min,騎車阻力為總重的0.02倍,求他騎行的平均功率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有以下關(guān)于凸透鏡的說(shuō)法
①所有的凸透鏡都只有右側(cè)一個(gè)焦點(diǎn);②凸透鏡使能夠會(huì)聚的光線提前會(huì)聚;③任何一束光線通過(guò)凸透鏡后都將會(huì)聚于一點(diǎn);④一個(gè)凸透鏡的焦距是隨時(shí)變化的
A. 只有①②正確 B. 只有②正確
C. 只有③④正確 D. 只有④正確
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是
A. 物質(zhì)都是由原子構(gòu)成的 B. 原子核是由電子構(gòu)成的
C. 原子核不帶電 D. 電荷的定向移動(dòng)形成電流
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)周末坐汽車回家。與之并排的貨車在超車,該同學(xué)感覺(jué)自己在后退,則他選擇的參照物是( )
A. 汽車 B. 貨車 C. 地面 D. 路旁的樹(shù)
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