小黃測(cè)得自己每分鐘的脈搏跳動(dòng)次數(shù)為70次，他用脈搏作為計(jì)時(shí)工具，測(cè)得從跑道的一端走到另一端的脈搏跳動(dòng)次數(shù)是140次，則他用的時(shí)間約為_(kāi)_______秒。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2017秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第三章 物態(tài)變化 達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 題型：選擇題

下列物體屬于晶體的是( )

A. 鋼鐵 B. 玻璃 C. 蠟塊 D. 瀝青

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科目：初中物理 來(lái)源：福建省莆田市人教版八年級(jí)物理上冊(cè)訓(xùn)練：1.4 測(cè)量平均速度 題型：填空題

如果測(cè)出了物體運(yùn)動(dòng)的______和通過(guò)這段路程所用的_________，根據(jù)公式_______就可以算出這段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的平均速度。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)（粵教滬版）第一章檢測(cè)卷 題型：填空題

如圖所示，該刻度尺的分度值是_______cm，物體的長(zhǎng)度是______cm。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017年秋教科版八年級(jí)物理上冊(cè)第一章達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

用一把刻度尺、一根沒(méi)有彈性的軟棉線和筆，就可以從全國(guó)交通地圖上測(cè)量并推算出南京和鄭州之間鐵路線的實(shí)際長(zhǎng)度。寫(xiě)出做法。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017年秋教科版八年級(jí)物理上冊(cè)第一章達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 題型：填空題

在下面的變換單位的式子中，填上缺少的部分：

(1)2.8厘米＝____________米＝2.8×10－5________。

(2)3.5米＝____________毫米＝3.5×106________。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017年秋教科版八年級(jí)物理上冊(cè)第一章達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 題型：選擇題

小明用分度值為1 mm的刻度尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度，以下是他所記錄的數(shù)據(jù)：17.86 cm，17.88 cm，17.87 cm，18.85 cm，則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)該是( )

A. 17.86 cm B. 17.87 cm C. 18.85 cm D. 18.115 cm

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科目：初中物理 來(lái)源：2017秋（教科版）八年級(jí)物理上冊(cè)：第2章 全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)2：平均速度的測(cè)量 題型：實(shí)驗(yàn)題

測(cè)一小車從斜面頂端滑到底端的平均速度。

(1)實(shí)驗(yàn)原理是____________。

(2)實(shí)驗(yàn)器材有：斜面、金屬片、刻度尺、停表和小車。實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是________。

(3)在實(shí)驗(yàn)中，斜面傾斜的程度不要太大，這是為了____________________________________________。

(4)為了測(cè)小車從斜面頂端滑到底端所用的時(shí)間，在正式測(cè)之前應(yīng)該先練習(xí)幾次，這樣做可以__________。

(5)在測(cè)小車從斜面頂端滑到底端的平均速度時(shí)，首先測(cè)出如圖所示的距離s，再測(cè)出小車從斜面頂端滑到底端所用的時(shí)間t，根據(jù)公式算出平均速度。在上述測(cè)量過(guò)程中，測(cè)量有錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是________。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017秋（教科版）八年級(jí)物理上冊(cè)：第三章 專訓(xùn)．聲現(xiàn)象的綜合分析與探究 題型：實(shí)驗(yàn)題

在學(xué)習(xí)二胡演奏過(guò)程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低受各種因素的影響，他決定對(duì)此進(jìn)行研究，經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論提出了以下幾種猜想：

猜想一：琴弦發(fā)聲音調(diào)高低可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)聲音調(diào)高低可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)聲音調(diào)高低可能與琴弦的材料有關(guān)。

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他和同學(xué)們找到了表中所列4種規(guī)格的琴弦，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選編號(hào)________、________的兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(2)在驗(yàn)證猜想三時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)沒(méi)有把表中的數(shù)據(jù)填全，表中?的位置所缺數(shù)據(jù)是________。

(3)小明在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中，采用的研究方法是________________。

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