【題目】質(zhì)量相同的木塊和石蠟,把木塊放在鹽水中,石蠟放在水中。它們靜止時都漂浮在液面上,則 ( )

A. 木塊受到的浮力較大 B. 石蠟受到的浮力較大

C. 它們受到的浮力一樣大 D. 條件不足,無法判定

【答案】C

【解析】

∵木塊放在鹽水中,木塊漂浮,

∴木塊受浮力:

F=G=mg

∵石蠟放在水中,石蠟漂浮,

∴石蠟受浮力:

F=G=mg;

又∵m=m,

F=F,即木塊和石蠟受到的浮力相等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列實例中,屬于減小壓強的是( )

A. 針尖做的很鋒利 B. 攔河壩建的上窄下寬

C. 固定木制零件時,螺絲下方墊上一個墊圈 D. 用較大的力劈開木柴

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,空中加油機正在給戰(zhàn)斗機加油的情境,下列說法中錯誤的是(
A.以加油機為參照物,戰(zhàn)斗機甲是靜止的
B.以地面為參照物,戰(zhàn)斗機乙是運動的
C.以戰(zhàn)斗甲為參照物,戰(zhàn)斗機乙是運動的
D.加油機相對于地面是運動的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示.ρ、ρ、ρ、ρ分別代表甲、乙、丙三種物質(zhì)和水的密度,據(jù)圖可知(
A.ρ>ρ>ρ , 且ρ>ρ
B.ρ>ρ>ρ , 且ρ<ρ
C.ρ>ρ>ρ , 且ρ
D.ρ>ρ>ρ , 且ρ>ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,電源電壓不變,R1=15Ω,滑動變阻器R2標(biāo)有“5Ω 1A”字樣.當(dāng)R2的滑片Pb端且只閉合開關(guān)S、S1時,電流表的示數(shù)為0.3A當(dāng)R2的滑片Pa端且同時閉合S、S1、S2時,燈泡正常發(fā)光當(dāng)R2的滑片Pb端且只閉合開關(guān)S、S2時,電壓表的示數(shù)為3V如圖乙是燈泡的電流-電壓圖像,下列說法正確的是

A. 電源電壓3V

B. 當(dāng)R2的滑片Pb端且只閉合開關(guān)S、S2時,燈泡的功率為1.8W

C. 燈泡正常發(fā)光時,燈絲電阻是5Ω

D. 只閉合開關(guān)S、S1時,電壓表的示數(shù)變化范圍:1.5V~6V

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究平面成像特點”實驗中,如圖甲所示,在桌面上鋪一張圖象紙,在紙的中間沿橫線豎直放置一塊較薄的玻璃板代替平面鏡,把一支點燃的蠟燭A放在玻璃板前,可看到它在玻璃板后的像,再拿一只相同但不點燃的蠟燭B,豎立在玻璃板后,移動位置,使B跟A的像重合.
(1)通過圖象紙,可方便準(zhǔn)確地得出結(jié)論,像距(填“大于”、“小于”或“等于”)物距.
(2)蠟燭B與A的像重合,說明像與物大小(“相等”或“不相等”).
(3)玻璃板后不點燃的蠟燭B,卻好像點燃了,若在像的位置放一光屏,光屏(填“能”或“不能”)承接到像.
(4)如圖乙所示,如果玻璃板沒有豎直放置,實驗中會出現(xiàn)的情況是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】鄭州地鐵2號線一期工程2016年8月正式開通運營.一期工程全長約21km,地鐵最高時速可達80km.若地鐵運行全程用時30min,則其平均速度為km/h;地鐵運行時產(chǎn)生的噪音原因很多,“輪軌噪音”是其中主要的一種,是車輪和鋼軌的產(chǎn)生的;為減少地鐵運行產(chǎn)生的噪聲,采用了很多隔音板,這是在減弱噪聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列常見的自然現(xiàn)象,能用分子熱運動知識解釋的是(

A.春天,柳枝吐芽 B.夏天,山澗瀑布

C.秋天,菊香滿園 D.冬天,雪花飄飄

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究物體動能大小與哪些因素有關(guān),同學(xué)們設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗..

(1)圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景.據(jù)此你能得出的結(jié)論是:________________________________________________;

(2)圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景.據(jù)此你能得出結(jié)論是:____________________________________________

(3)實驗后,同學(xué)們聯(lián)想到在許多公交事故中,造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”,進一步想知道,在影響物體動能大小的因素中,哪個對動能影響更大?于是利用上述器材進行了實驗測定,得到的數(shù)據(jù)如表:

(a)為了探究“超載”安全隱患,應(yīng)選擇________兩個序號的實驗進行比較

(b)為了探究“超速”安全隱患,應(yīng)選擇________兩個序號的實驗進行比較.

分析表格中對應(yīng)的實驗數(shù)據(jù)可知:________對物體的動能影響更大,當(dāng)發(fā)生交通事故時,由此造成的危害更嚴(yán)重.

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